目录(共35章)
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第1章 《唐虞之道》与王权转移的多重因素(1)
第2章 《唐虞之道》与王权转移的多重因素(2)
第3章 《唐虞之道》与王权转移的多重因素(3)
第4章 儒教仪礼研究的现状与课题——以《家礼》为中心(1)
第5章 儒教仪礼研究的现状与课题——以《家礼》为中心(2)
第6章 儒教仪礼研究的现状与课题——以《家礼》为中心(3)
第7章 孟子性善论刍议(1)
第8章 孟子性善论刍议(2)
第9章 荒谬:在加缪和庄子之间(1)
第10章 荒谬:在加缪和庄子之间(2)
第11章 荒谬:在加缪和庄子之间(3)
第12章 多元融合批判创新——浙江地域文化之历史、传承及其整体特征(1)
第13章 多元融合批判创新——浙江地域文化之历史、传承及其整体特征(2)
第14章 多元融合批判创新——浙江地域文化之历史、传承及其整体特征(3)
第15章 多元融合批判创新——浙江地域文化之历史、传承及其整体特征(4)
第16章 多元融合批判创新——浙江地域文化之历史、传承及其整体特征(5)
第17章 多元融合批判创新——浙江地域文化之历史、传承及其整体特征(6)
第18章 多元融合批判创新——浙江地域文化之历史、传承及其整体特征(7)
第19章 陈亮与中国的爱国主义(1)
第20章 陈亮与中国的爱国主义(2)
第21章 陈亮与中国的爱国主义(3)
第22章 叶适经典诠释的旨趣与方法(1)
第23章 叶适经典诠释的旨趣与方法(2)
第24章 史学与理学融合相通之实学精神——湖湘学派早期思想形态考察(1)
第25章 史学与理学融合相通之实学精神——湖湘学派早期思想形态考察(2)
第26章 史学与理学融合相通之实学精神——湖湘学派早期思想形态考察(3)
第27章 《俄藏黑水城文献》辽代高僧海山思孝著作考(1)
第28章 《俄藏黑水城文献》辽代高僧海山思孝著作考(2)
第29章 僧格与人格——论“弘一现象”(1)
第30章 僧格与人格——论“弘一现象”(2)
第31章 僧格与人格——论“弘一现象”(3)
第32章 僧格与人格——论“弘一现象”(4)
第33章 僧格与人格——论“弘一现象”(5)
第34章 僧格与人格——论“弘一现象”(6)
第35章 编辑后记
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本书是根据毓老师1980-1981、1988-1989、1999年在台北天德黉舍、奉元书院讲授内容整理而成。毓老师认为《易经》与《春秋》是中华文化精华之所在,不读此二经难以明白孔子思想,难以读懂中国文化,此两部元经为奉元主经。公羊不易读,其重在阐释《春秋》之“微言大义”,公羊学是中国思想之绝学,今人已少研究此学,这也是毓老师的绝学,他讲公羊着重其思想、智慧对今人的启示。
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