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《像他们那样(敬业爱岗奉献)/榜样的力量》收录了现实中比较突出的敬业榜样、爱岗榜样、奉献榜样的故事。他们有的把工作当成一种神圣使命，不遗余力地为之付出；有的爱岗如家，像呵护自己的孩子一般对待自己的岗位；还有的为了国家，为了人民默默地奉献着自己的青春，无怨无悔……我们要以这些人物为榜样，积极营造全社会向他们学习的浓厚氛围，让他们的崇高精神代代相传、流芳百世、光耀千秋，不断成为中华儿女开辟新证程、开创新未来的强大动力。

中学语文教学中的作品解读，无效的自我愚弄比比皆是。肤浅的对话、豪华的多媒体包装充斥课堂。最令人悲观的是，权威的理论与生动丰富的阅读经验长期为敌。原因在于：第一，权威理论未及与中国阅读经验结合，尚待完善；盲目迷信，生搬硬套，窒息了阅读的灵性。第二，在方法上，习惯于从表面到表面的滑行，在作品与现实的统一中团团转，缺乏揭示矛盾进入分析层次的自觉，这在根本上背离了“分析”的初衷。目前任务的迫切性在于把文化哲学的分析方法转化为“还原”、“比较”这样可操作的方法，从而把阅读的鲜活的体悟上升到理性的层次。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

本书囊括人类科技多个领域等一系列新知识、新技术的应用情况，为青少年朋友了解推动当今人类社会发展的动力提供了方便，同时也为新知识和新技术的传播作出了贡献。

青少年是人生成长的关键时期，是教育的重大课题，是千千万万家庭最关注的问题。本书围绕“做好老师”、“任好校长”、“当好家长”三个主题，以作者亲身经历和案例为题材，展现了中、小、幼教育阶段学生、教师、校长以及家长的丰富多彩的教育与生活侧面。其中情节生动，事例典型。尤其是诸多具有哲理的警句，说理质朴，思维先导，是对教育现状的剖析，对教育改革的探讨，也是教育智慧的结晶。本书对教育工作者有很好的借鉴作用，对将走上教育工作岗位的高等师范院校学生有很好的指导意义，对中、小学生和幼儿园孩子的家长有很好的启发作用，对有志于教育改革者有很好的参考价值，是一本值得一读的书。

"別想逃離我的手中,你只可做我的女人!"他霸道而性感的道....從第一眼遇上,雙方心中便互留幼苗,每次的相遇,定是命運的安排?腹黑浪漫的冷浩,遇上美麗動人的蘭珊,巨大的冰山碰上細小的玫瑰,會發展如何的故事?

本书是集魔幻、离奇、志怪于一体的原创长篇新派武侠小说。正义与邪恶的较量!侠女遍寻金山剑诀，与同道中人“上天入地”；邪派高手趁机兴风作浪，为害江湖。盖世奇侠与武林魔头在一次次生死对决中，上演了惊天动地的故事……《碧血天涯》系《江湖》三部曲之第二部。玄而又玄的情节，邪而又邪的故事，一切不可知、不敢想的结局，《碧血天涯》为你完成。

《哈佛情商课》成功=20％的智商＋80％的情商，哈佛教你受益一生的高情商培养法则。

本书作者以诙谐而灵动的笔法，讲述一个毫无教学经验的大学毕业生接手甜蜜园最个性的菠萝班之后所发生的一系列麻辣而搞笑的事情：第一堂课被起哄，教学生吃零食，接受留守儿童的挑衅，发掘智障儿童的专长，师生共创班歌等。

天下尊者，玉公子也；天下贵者，重名公主也。看公子翻手为云覆手为雨，玩弄朝廷，运筹帷幄，顺便把纨绔妹妹收下。妹妹篇：这个男人好漂亮，这个男人身材好棒棒，这个男人好性感，这个男人好想把他扑倒，这个男人........为什么是他哥！！！！！！

这本《使徒保罗传》由吴涤申编著，为“认识圣经丛书”之一，讲述了使徒保罗的生平事迹。全书分为十章，内容包括：传奇人物保罗、保罗入道历程、保罗第一次传道、保罗第二次传道、保罗第三次传道、传道罗马、最后的日子、保罗书信、保罗的影响、保罗秘事。

身患绝症的都市白领韩梅子，因见义勇为被刺身亡，灵魂穿越时空来到了一个未知时代的六岁女孩练武奇才韩梅子身上，并且遇到了有爱的师父和准师母。江湖亦可纷争不断，江湖亦可血雨腥风……但我的这个江湖，它有点甜！

为什么边伯贤你要这么对我，我怎么了，哪里做的不对吗，为什么要这样，上天真是太眷顾我了，给了我两份生命，遇见了两份爱情，为什么都要背叛我，为什么！男人都不可信，我以后绝对不会将心交给别人！

她，星珞人人欺负的无才四公主，背后却是冰冷嗜血的杀手羽蝶，尽管是个人人欺的无才公主，哥哥却对她万分疼爱，让她得以在深宫中存活。他，北玥文武双全的冰冷岚王，手段万千毒辣无比，人人敬而远之，万千少女却为之痴迷，可他却唯独宠她无度，在她面前的，只是个为情所痴的男子，为她表现出不同的一面，无赖腹黑流氓……

本文乃“狐”系列初篇。她是一只狐妖。她已经不记得自己活了多少年了。她什么也不记得，甚至连自己是谁也不记得了。她唯一记得的，便是一个名字——玉溪。就连望昔这个名字，也是取自忘兮——遗忘之意。