法则自然

凌澈再一次抱怨道：你睡觉犯下的错，为什么倒霉的却是我？灼言冷冷着说：闭嘴！此时凌澈头顶上一万只草泥马奔过，上天啊，哪个上仙能帮凌澈收了这妖孽。灼言：玉帝都奈何不了我，区区小小的神仙又奈我何？凌澈：……凌澈自在娘胎里悲催的命运便已开始。娘亲是雪仙，爹爹是上古凶兽混沌，只因那掌管神兽之人因为睡过头导致凶兽跑到六界，两股力量结合毁天灭地，于是乎天界要灭了她。她很无辜的好不好？好不容易死里逃生，更悲催的是一切只是开始，她遇见了这辈子让她心烦意乱外加无可奈何的神秘男人。

你知道网红，可你知道仙红吗？所谓的仙人追起星来可是要比凡人疯狂的多的多的多..........

李镇每天努力修炼，门派突然让到敌后当游击队长。就因为李镇炼制个仙舟，可以载人装货，在敌后活动大大有利，这样的苦差事就从天而降。从此领着几十个仙人，开始了波澜壮阔的游击修仙生涯。

我是杨天，现在慌的一批，系统说我的点数扣完就挂了。我是杨天，我活了下来，还完成了百人厌恶任务，系统奖励:中年蕉布斯？他要去创建香蕉科技公司？我叫杨天，我很讨人厌，我又完成了千人唾骂任务，系统给了我一条狗，哮天神犬？我发了，这么多点数？我买了绝色美女西施，只能看不能摸？

这世上有两种神。一种先天地生。另一种后天地生，我们称之为道神。故事便由此展开。

有的人，必为神有的人，必为强者有的人，轻飘云淡有的人，逍遥快活无论是什么，抽奖系统统统搞定看孤儿洛天逍遥江湖!必成神!！！

五行神分别掌管土、木、水、金、火。他们总是穿着与自己身份相符的衣服，拿着与自己性格相合的兵器。土行神排行老大。他身穿黄色的缎子长袍，头戴金粒镶嵌的冠珠，手里拿着一把五谷长穗样式的拂尘。木行神位居老二。他身穿翡翠绿的绣花缎子长袍，头戴镶着绿玉的冠珠，显得潇洒倜傥。他的兵器是一把墨绿色的三叉戟。水行神是老三。他身穿一件黑色的丝绒长袍，头戴乌金八卦冠，看上去老练沉稳。他手持黑色的水晶如意。金行神是老四。他身穿玉白月色的缎子长袍，头戴鹅羽月白冠，一副文雅公子的扮相。他有一把银光闪闪的金刚月牙刀。火行神排行最末。他常穿一件火红色的缎子长袍，头戴烈日火焰冠。他手持一把永不熄灭的火炬。

一句承诺，她信了一生，将心爱之人送上皇位之日，却是她命丧黄泉之时。心爱之人的背叛，母亲的离奇死因，再次睁开眼睛的刹那，一切都化作了飞灰。看着漫天血艳铺张的红，她微微一笑，好似来自地狱的恶魔：“欠了我的，就算入了地狱，我也会一一讨回来。”

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

她身为亡国公主，肩负着复国的命运。为争天下，她掩去花容月貌，走入草莽，闯荡江湖。心怀天下的她，在那乱糟糟的江湖里遇到了他——秦风。他的冷酷、骄傲在她面前全部化作似水柔情。古来征战苦，朝堂机谋深，他总是不离不弃陪伴在她左右。在这刀俎般的世道里，爱情就像一朵柔弱的花朵，刚一抽叶开苞就可能被践踏成泥。他的一片痴情，她怎会不知，只是大敌当前，她又岂能因儿女情长而忘却国仇家恨？这份爱，她不敢珍惜。可谁说爱情是两个人的事情？他偏就要爱她宠她护着她，无论有多少情敌，无论她如何冷漠相对，他偏就要生死相随，痴缠她一生一世。

一名小人物转世从到一名小妖身上突破千难万难，经历万世大劫难，最终达到万世第一妖。。。。。。。。万世大劫难。。。。。。。。万年情恨。。。。。。。。

第一次相见，他把巧克力当做了毒丹，以为她要害死他！第二次相见，两人都因失血过多而昏迷，和平共处！第三次相见，因为意外，他吻了她，吵着闹着要负责！第四次相见，……好吧，这次是他故意来找她的，就是想要赖上她！第五次……第六次……林梦影恼了，他妈的，你到底要来多少次啊！凌少寒笑了，别生气，因为我会一直来的，你现在就生气了，以后怎么办啊！……文艺版：一颗舍利，穿梭时空！一段幼时情缘，纠缠出一生的爱恋！穿梭千年，只为来到你面前，与你共谱一段旷世情缘！

“外人都说我高冷不可接近，怎么，你那么热衷于打破流言？”“因为是你，所以热衷，我既然做出了决定，就会坚持下去的，郑夫人。”校园高冷女神夏辰兮，是传言中那位比冰都冷的学姐，文科班的学神。理科班第一的郑言臻，看谁都不顺眼，却对这个看上去冷冰冰的女孩产生了兴趣。兴趣创造好感，行动缔造可能，郑学长向全校师生证明了夏辰兮不高冷，顺便昭告全校，兮姐名花有主了！

大家好，我是主角，我的出现就是为了泡妞的，无聊的时候还会玩玩游戏，不爽的时候会出去找找嚣张的富二代打架。你问我是谁？在下林烨，是本地人，我有一百种方法让你投推荐票...

本书作者为成都大学教师教育培训中心教师培训办公室副主任，副教授。长期从事社交礼仪的教学与研究，对青少年素质养成有较丰富的实践经验，本书针对青少年编写，具有非常好的教育意义。