许多伟大的科学家、作家或其他方面做出了很大成就的人物从音乐中获益匪浅，从某种程度上讲，是音乐使他们走向了成功的巅峰。
（1）爱因斯坦的音乐灵感
爱因斯坦从小随母亲学习文化和小提琴，虽然他反应迟缓，沉默寡言，但当他一接触到小提琴时，他就不知疲倦地把全部精力贡献给了音乐。6岁那年，小爱因斯坦跟一位小提琴老师学琴，这位老师要求非常严格，长时间的音阶练习，使他感到枯燥无味。他喜欢莫扎特的一些轻松、优美的乐曲，因此他开始试奏莫扎特的奏鸣曲，很快地就掌握了一些难度较大的技巧，显露了他在小提琴方面的天才。14岁时他又懂得了和声学、曲式学。由于年龄和知识的增长，爱因斯坦对莫扎特的作品又有了更加深刻的理解，他还喜爱拉巴赫和贝多芬的作品。他每次外出旅行，总要带上心爱的小提琴，一到目的地，首先就要打开琴盒，拉上一首乐曲。有时还要到他爱好音乐的朋友家里，和他们一起演奏一段弦乐四重奏。爱因斯坦不仅小提琴拉得很好，弹钢琴的水平也很高。工作之余，他还喜欢放声歌唱。据说，爱因斯坦有很多发现就是在优美的琴声中产生灵感的，琴声往往是他重大发现的先信息。1912年8月的一天，他十分激动地告诉他妻子：“我有一个奇妙的想法，一个非常奇妙的想法。”说完后他走进了钢琴房，弹了很长时间的钢琴，弹过琴后就一头钻进了工作室。一周后，他才从工作室里出来，拿出了几页稿纸，这就是闻名世界的广义相对论原理。
（2）音乐是居里夫人的精神支柱
居里夫人从小就喜爱音乐。她母亲学过音乐，而且会弹一手好钢琴，嗓音也很动听，会唱很多波兰歌曲，小时候居里夫人很喜欢听她母亲唱歌。在少年时代，居里夫人也曾多次到农村去，丰富多彩的波兰民间音乐、舞蹈给她留下了极其深刻的印象，她参加过许多次民间音乐、舞蹈活动。居里夫人一生除了从事艰苦的科学研究外，业余时间大部分用来听音乐会或参加一些有关音乐的活动。音乐使她得到休息，使她精神振奋，给她增添了力量，音乐成了她一生中不可缺少的一部分。居里夫人不仅喜欢波兰的民间音乐，而且对古典传统的音乐也很喜欢，特别是肖邦、李斯特、舒曼等人的一些钢琴作品她百听不厌。音乐成了居里夫人一生的良友，不能离开音乐就像不能离开实验室一样，音乐是她的精神支柱，工作的动力。
（3）八音律启发了纽兰茨
1864年，英国伦敦大学有个叫纽兰茨的教授，虽然他专攻化学，但平时对音乐也颇感兴趣。当纽兰茨把化学元素按原子量递增的顺序由轻到重排列时，他发现第八个元素会重复第一个元素的某些特质，他突然感到这与音乐里的音阶有相同之处。于是他顺着这个思路研究，终于依照音乐中的八音阶表把元素按原子量大小七个一排，组成了一个周期表，对钙以前的十七个元素安排得都很恰当。“八音律”使纽兰茨在化学领域里取得了引人注目的成果。
（4）达尔文非常喜爱音乐
达尔文是英国生物学家，在1859年出版了轰动世界的巨著《物种起源》。在这部划时代的巨著中，达尔文提出了生物进化论，为人类做出了重大贡献。达尔文是一位非常喜爱音乐的科学家，他在谈到他欣赏音乐时的感受和他欣赏皇家学院教室里歌声时说：“我在这时候常常体会到一种强烈的愉快感，以至背上时常感到麻酥酥的……有时，我还把唱赞歌的孩子请到家里，让他们在我的房间里唱。”
（5）高尔基与音乐
高尔基是前苏联伟大的文学家，他从小就酷爱音乐，少年时就是一位出色的歌手，学过小提琴，参加过男高音声部的合唱。这种爱好，他一直持之以恒。他与英国伟大的画家惠斯勒有一点很相似，那就是作品的标题喜欢采用音乐术语，作品的内容也有不少地方取材于音乐素材，像《幻想曲》，《生活》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
小说《在人间》中有一段童年生活的描写：“……当你听音乐的时候，你就会忘记白天或晚上，忘记是个小孩或老头，忘记一切……”《幻想曲》“春天的旋律”的结尾部分，曾作为一篇独立的小短文，原题叫《海燕之歌》，仅几百个字的文章，却包含了很多音乐形象和音乐语言。诸如，歌唱的波浪，呻吟的海鸥，怒吼的大海，吼叫的狂风，轰鸣的雷声等等，既有声，又有形。他的长篇小说《母亲》里有一个章节就是在《国际歌》的庄严、豪迈的歌声中展开的。
一般人都知道音乐能陶冶人的心灵，让人们的情操更高尚，让人们的生活更丰富多彩，但很少有人知道音乐能开拓人的想象力，激起人们的创造热情，甚至帮助学生解决难题。音乐为什么会产生这样神奇的结果呢？现代心理学的研究告诉我们，转移注意对象是对注意力的一种刺激。当孩子做习题百思不得其解时，听一会儿音乐，可以使紧张的神经松弛下来，让心理的潜力得到充分发挥，激活注意力，使理解力更加敏锐。在音乐的伴奏声中，孩子的思维反而更加活跃，难题也就迎刃而解了。除了上述的一些效应外，如果经常给孩子听音乐，还可以使他们的右脑得到充分发展，使他们的创造能力更强，解题速度更快。
