吴琛是一个极细致的人，在吴奶奶的印象中他从不会丢三落四。最近当他屡次将一卡通、乐理书和谱子等这些对他而言比较重要的东西落在家里时，吴奶奶对吴琛的状态很担心。
第一次，他将一卡通忘在了家里。吴奶奶看到后准备给他送去学校，快出小区门口便遇上刘月华。两人聊了几句，刘月华知道吴奶奶要去给吴琛送一卡通，说自己刚好要去店里，可以让苏杭给带着，这样就不用麻烦她跑一趟了。吴奶奶觉得也是，便将一卡通交给了刘月华。
苏杭带着一卡通到了学校，吴琛早已去了琴房。她只能给他送到琴房去。
到了艺术楼，她问了看楼的大爷，得知琴房在三楼，便上了三楼。
她不知道吴琛具体在哪一间琴房。因为是早晨，还没有多少人来练琴，偶尔从房内飘出一两个长短不一的音，她也听不懂弹得是什么。
她顺着东侧走，一间屋一间屋的看，她总觉得这样去窥探里面的人不大好，可是不这样她又没办法找到吴琛。东侧的琴房一个人也没有，她又顺着西侧看。走着走着刚快到尽头，便碰上从厕所出来的吴琛。
吴琛看着她，一半惊讶一半欢喜。可这欢喜与惊讶都是在他心内发生的，他表面一如往常的平静、淡然。
“可算找到你。”苏杭见到吴琛笑着说。“吴奶奶让我给你带的一卡通。你忘在家里了。”
吴琛接过一卡通，向苏杭道谢。他没想到，苏杭是来给他送这个的。一卡通估计是他换衣服时忘了从衣兜里掏出来，奶奶洗衣服时发现的。
两人相对无言，稍稍有点尴尬。苏杭察觉出来，便随便找了话说。
“这就是琴房啊，我第一次来，和想象中还真不一样。”
“你要进来看看吗？”吴琛站在门口邀请。苏杭点点头，两人便进了屋。
这间屋大概十六七平米，中间放着一架黑色钢琴。苏杭第一次见到真正的钢琴，像见到绝世珍宝般小心翼翼地靠近它。琴盖合着，她无法看到黑白琴键，黑松色的琴凳紧紧挨着钢琴，苏杭绕过琴凳，走到另一边继续看。
“第一次见到钢琴。”她想用手摸一下，可又不好意思。手指伸到钢琴边又缩了回来，这样反复了好几次，最后索性将手放进校服上衣兜里，彻底断绝这个念头。
吴琛看出了她的好奇和腼腆，于是大步走到她身边，坐到琴凳上打开琴盖。他抬眼看着苏杭，问：“你想试一试吗？”
“我？”苏杭睁大眼睛瞧着吴琛。他点点头，将身子挪到凳子的最右边，示意苏杭坐下。
“好呀。”她笑着，脸颊因这突如其来的幸运涨起了红潮。
她一边害羞地笑着，一边怯生生地将手放到琴键上，却始终不敢将手指按下。犹豫再三，她将手拿回，对吴琛道：“我不会，你弹吧?”
“那你想听什么？”吴琛问
“我也不知道想听什么。弹个你最拿手的？”
“好。”他点点头。弹的是巴赫的《平均律C大调前奏曲》。
这首钢琴曲，与苏杭从小到大耳濡目染的流行音乐不一样。前半段她还没有上道，等她对这曲子有点感觉时已经结束了。
吴琛弹完看着苏杭淡然一笑。
“挺好听的。”她嘿嘿笑着，略显尴尬。
“真的？”他只是习惯性地接了一句，并非是要她说什么。
可苏杭以为他看出了她的敷衍，于是抱歉道：“不好意思，我不懂。”
“这有什么。不光是你，即使弹了多年钢琴的我，也不敢说懂。”
苏杭觉得吴琛那是谦虚，道：“怎么会？”
吴琛并不想与苏杭探讨这些问题，他知道苏杭喜欢看电视剧，喜欢各种各样的故事，于是便向她讲起和这个曲子有关的故事。
“我第一次学这个曲子没有什么感觉。后来我爸带我去看了一部电影，中译名叫《沉静如海》。”
“我没看过，连听都没听过。”苏杭的自卑会让她对自己简陋的见闻不打自招。
吴琛笑了笑，继续讲下去。苏杭听着，想象着那个不曾对上尉说过一句话却深爱着上尉的法国少女。她理解不了这种沉静的感情。
“那个上尉最后知道少女也爱他吗？”苏杭问。
“知道。德国战败，从法国撤退时，少女对上尉说了一句‘Adieu’，这是整个电影中她对他说的唯一一句话。他能懂，她所有的情感都在这个词里了。”
“Adieu？什么意思?”
“Adieu在法语中是‘永别’的意思。”
“永别？”
“嗯，是永别。”吴琛说这两个字时，心中无限感概，他既想到已经离世的父亲，又想到年事已高的祖父母，甚至想到坐在他身旁的苏杭。她此刻虽然离他那么近，可是有一天，他身边所有最亲、最爱、最喜欢的人和事都会与他永别。想到这里，一种隐藏在骨血里的孤独感袭上心头。
“Adieu？”苏杭看着吴琛很认真的说了一句，她完全是一种学习的态度。而她这股子认真劲却让吴琛有一种他们即将分别的现实感。
元旦晚会之后的一段时间，吴琛又落了谱子和乐理书，苏杭照旧受吴奶奶之托帮他带到学校里，送到琴房。早自习前的那二十几分钟，他们两个会在琴房里聊天说笑。吴琛会弹一些并不为比赛而他心里很喜欢的曲子。比如《海上钢琴师》里面的《Playing Love》。他给弹给苏杭听时，苏杭并未坐在他身边，而是站在他对面。他若有所思地弹着，好像他也如那个传奇的1900——透过船的舷窗看到了一个令他心动的女子。她们都带着来自乡间的质朴和寂静，而这女子身上所有的美好或宁静大部分并不真实存在，只是恋慕之人一厢情愿的幻想。
他弹完之后照旧会讲故事，会说一些他对音乐的想法。完全外行的苏杭虽不懂可却很喜欢听，但听得越多便越发现她和吴琛精神上的距离。那些电影带给他的触动，她不能共鸣；那些乐曲带给他的愉悦，她不能共情。
在她的世界里，考大学、考上好大学是她唯一想要完成的事。但吴琛不一样，他不仅仅只是练琴，他已经会偷偷写点什么。一首歌或一个简单的乐章。他的理想也不是考上什么好的音乐学院，他只是想弹琴，抒写他心里的情思和幻想。他将这家人和老师都不曾知晓的心事告诉苏杭，向她讲述他所编织的未来。
他的未来很简单，又很梦幻。他可能会上大学，也可能不会，但他会一直弹琴，也许会教一些小孩子，以此谋生，陪着爷爷奶奶变老。工作之余，他便在自己的书桌上写点什么，这些作品也许会发表，也许会永远的束之高阁，可是他不在乎，他只是想表达。
一直以来，苏杭所接受的思想是读书才有出息，知识改变命运。像吴琛这样对大学不在乎的人，她几乎从未见过。她会觉得吴琛很天真，在心底笑他不知生活艰辛。但同时又羡慕他，像他这样，十五六岁就知道自己喜欢什么，将来想过怎样的生活的人，还真是不多。
相比之下，苏杭考大学、考好大学的目标是那么苍白、混沌。她不知道该如何定义“好大学”，清华北大目标太高，她够不上。985、211高校，能上这样的学校就一定会有好的人生吗？她的人生经历让她只能管好眼前——下次英语成绩提高到90分，期末考试班级名次进前10 。她无法像吴琛那样如此具体的设想她的未来。
“没有文凭，人家会让你教学生吗？”苏杭听他那些设想，问道。
吴琛笑了，“一个钢琴弹得好的人，是不愁没有大学上的。明年我会参加国际肖邦钢琴大赛，如果能获得不错的名次，我相信上一所好大学不是问题。”他说的那么风轻云淡，好像未来将会按照他所想的发生。
听到吴琛这样说，苏杭只能无奈的笑道：“我们不一样。我相信，你一定会拥有你想要的未来。”
“我也相信你一定可以考上理想的大学.”
吴琛将苏杭视作他可以倾诉一切的对象，他什么都告诉她，并不在意苏杭是不是能理解和认同，他只想表达。有时说着说着，他甚至不在乎苏杭是否在听，只要他身边有这个人就可以了。他对她是如此信任、毫无保留。
在苏杭，吴琛于她，更像是电视上的人物，隔着一个不可触摸的屏幕，她看到他在舞台上发光发热，而这一切注定会与她无关。
他们对彼此的幻想就像是两条同一起点的射线，除了身处同样的起点，却从未交汇过。
