。社交服饰体现一种礼貌。你到别人家里做客，衣冠整洁，和颜悦色，这是对主人的尊重；如果衣冠不整，不修边幅，则是对主人的不恭。因此，进行领导活动，应选择符合工作环境和礼节的服饰。
5．合俗
。校长的服饰要与一定的社会环境相符合。在比较正式的场合穿便服，在比较随便的场合穿礼服，在普通平民百姓中穿华丽的服装，在隆重的舞会上穿工作服，都是与领导之道背道而驰的，不利于正常的工作开展。
6．合规
。许多行业（如军队、公安、司法、税务、铁道、民航等）都有自己的行业服装。在执行公务时，各行业领导应按照规定着装。
（五）校长服饰的色彩与款式
1．服饰的色彩效果
。从视觉效果上讲，服装的色彩在人际知觉中是最领先、最敏感的，而其次就是款式造型。
在人们的认知能力、审美意识、社会认同水准以及服饰文化的发展过程中，世界各民族已经给各种不同的色彩赋予了相同或相近的社会含义；对色彩的情感、礼仪等心理效应有了共同认识，并通过教育、传统习惯等方式代代相传。我们只有按照这种共同认识标准去选择适当的色彩和搭配方式，才能适应和满足公众的审美要求，才算是符合服装的选用标准。
不同的色彩能引起知觉者不同的心理效应，给人以不同的象征意义。红色，是最能引起人们的兴奋和快乐情感的颜色，对人的感官刺激作用十分强烈，它使人联想到鲜血、生命、太阳和火焰，象征热烈、活泼与浪漫。着红色显朝气、青春与活力。黄色，是一种过渡色，它能使兴奋的人更兴奋，活跃的人更活跃；同时，它也能使焦虑、抑郁者的情绪更难以控制。蓝色，是一种比较柔和、宁静的色彩。蓝色象征宁静、智慧与深远。由于它能使人联想到天空和海洋，因而给人以高远、深邃的感觉。橙色，是一种明快、富丽的色彩，能引起人的兴奋与欲求。它使人联想到阳光，象征着活力与温暖。绿色，是一种清爽、宁静的色彩，象征着生命活力与和平。绿色能使人想到青春、活力与朝气。着绿色更显年轻、更有朝气。黑色，是一种庄重、肃穆的色彩。它既可象征沉着、深刻、庄重与高雅，也可以代表哀伤、恐怖、黯淡与恫吓。它能使人产生凝重、威严、阴森、恐怖等不同感觉。紫色，是一种华贵、充盈的色彩，象征高贵和财富，给人以富丽堂皇、高雅脱俗的感觉。白色，是一种纯净、祥和、朴实的色彩，给人以明快、无华的感觉，是纯洁、高尚、坦荡的象征。灰色，是一种柔弱、平和的色彩。它给人以平易、脱俗、大方的感觉，象征朴实、庄重、大方和可靠。
色彩能使人产生联觉，即让人从色彩的感觉中产生冷暖、轻重、扩缩等联觉。例如，红、黄、橙等颜色就能让人产生温暖的联觉；蓝、绿、白等色彩让人产生冷的联觉。于是，人们利用这种感觉，大都在冬天穿暖色调衣服，在夏天穿冷色调衣服。又如，明亮的衣服色彩使人产生轻感，着深暗服色则使人产生重感。因此，年轻人常用上深下浅服装颜色搭配，以便让人产生活泼、轻松、飘逸的动感。中老年人则在服装颜色搭配上较多采用上浅下深的方式，以便给人以稳定、坚实、沉着的静感。再如，暖色调的服装具有扩散特性，冷色调的服装具有收缩特性。于是，体型瘦小的人们喜欢穿着色彩透明度较高的浅色服装以显得丰满，而体型肥胖的人们则乐于选用色彩透明度较低的深色服装显得苗条服装色彩的搭配很有学问。色彩搭配的基本方法有三种，同色搭配法、相似色搭配法、主辅色搭配法，并由此派生出其他搭配方法。从公关人员服饰的实际礼仪效果考虑，无论你采用哪一种搭配方法，都应掌握一条基本原则——调和。
2．校长服装的款式造型
。服装的视觉效应，除了色彩之外，最主要的就是款式造型。服装既是色彩艺术，又是造型艺术。和任何造型艺术一样，服装款式造型的原始结构也是由点、线、面，立体综合演化而成的。色彩各异的点，能引起人视觉感受的奇异效果。用于服装点缀、装饰、搭配的各种点（包括明点、暗点、混浊点），往往能起到突出重点和“画龙点睛”的效果。服装制作和实际穿着中因活动而产生的运动点、游动点则可以打破沉闷与呆板，衬托出穿着者的生机与活力。点的连接就是线。点的运动轨迹不同，又可形成横线、纵线、斜线、曲线以及各种图形。线条既能起到勾画作用，又有装饰效果。不同的线由于自身的特点以及人的视觉误差，会给人以不同的感觉。横线让人觉得平衡、稳定；纵线让人感到力量、坚定；斜线显得失衡、不定；曲线飘逸、流动。根据线的这样一些视觉效应，我们可以发现身体肥胖的人，一般不要选用横条纹、大方格图案的服装；身材瘦高的人不要选用竖条的服装，而应当选用横条纹服装，以便显得丰满一些。
在正式的外交和隆重的社交场合，男子宜穿深色中山装或西装，女子宜穿旗袍、西装或单色连衣裙。若出席音乐会、歌剧舞剧晚会，女子宜穿典雅的长裙。
在非正式的参观、游览、聚会等活动里，男女均可穿各色各样的便服。出席欢乐的联欢会、舞会，男女均可穿漂亮一些。但中国人不论在国内或国外，在服饰方面，最好能体现中国的风采和气派。随着中国人民生活水平的不断提高，随着中国服装工业加快走向世界市场竞争，中华民族的服饰文化必然在推陈出新和洋为中用的基础上变得更加丰富多彩，我国各级学校校长的服饰也必将无愧于礼仪之邦的称号。
（六）校长服饰的礼仪要求
1．常见男女礼服
。下面介绍校长常用礼服的款式特征及穿着要求。
（1）男士礼服
①中山服。前门襟有五粒扣子；带风纪扣的封闭式领口；上下左右共有四个贴袋，袋盖外翻并有盖扣。中山装要保持整洁，熨烫平整，衣领里可稍许露出一点白衬衫领。衣兜不要装得鼓鼓囊囊，内衣不要穿得太厚，以免显得臃肿。不论什么社交场合，都要扣好扣子和领钩。成年男子穿上一套合身的上下同质同色的毛料中山装，配上黑色皮鞋，会显得庄重、神气、稳健、大方，富有中国特色，可以出席各种外交、社交场合。
②晨礼服。多为黑色或灰色。上装后摆为圆尾形。裤子一般用背带，配白衬衫。黑、灰、驼色领带均可。黑袜子、黑皮鞋，可戴黑礼帽。晨礼服是白天穿的正式礼服，参加典礼等活动用。
③燕尾服，即大礼服。黑色或深蓝色。上装前摆齐腰平，后摆如燕尾。裤子一般用背带，白色领结，黑皮鞋、黑丝袜，白手套，可戴大礼帽。大礼服是一种晚礼服，适用于晚宴、舞会、招待会、递交国书等场合。
④小礼服。也称便礼服。全黑或全白。配白衬衫、黑领带或黑蝴蝶结、黑皮鞋、黑袜子。一般不戴帽子和手套。小礼服适用于晚6时以后举行的晚宴、晚会、音乐会、歌剧、舞剧晚会。
（2）男女兼用礼服
。西装。西服的样式很多，领型有大、小驳头之分；前门有单、双排扣之分；扣眼有1、2、3粒之分；口袋有明暗之别；套件还有两件套（上、下装）和三件套（上、下装加背心）之不同。用作礼服的西装应是上下身同色的深色毛料精制而成，系领带，穿黑色皮鞋，必要时还要配折花手帕。
（3）女士礼服
。①旗袍。旗袍有各种不同的款式和花色。紧扣的高领，贴身，衣长过膝，两旁开衩，斜式开襟，这些是旗袍的特点。在礼仪场合穿着的旗袍，其开衩不宜太高，应到膝关节上方一到两寸为佳。着旗袍可配穿高跟或半高跟皮鞋，或配穿面料高级、制作考究的布鞋。
②常礼服。女子常礼服为套裙或连衣裙，一般颜色上下一致。可戴帽子和手套。但避免选择透明、耀眼的质料。臂、肩、腿很少裸露。女子常礼服适用于参加游园、会见、拜会、午宴、出访、迎宾、观礼等活动时穿用。
③晚礼服。当男子穿大礼服出席晚会、舞会、歌舞剧晚会时，女子宜穿袒胸露背、拖地无袖的连衣裙，戴长手套。其款式、质料有自由发展的倾向。当男子穿小礼服，参加晚宴、招待会等活动时，女子宜穿胸、臂裸露较少的长及脚背但不拖地的连衣裙式的礼服。
当前，东西方社交界对礼服的穿着有简便化的趋向。除了一些宫廷或高层正式活动格外讲究外，一般穿面料较好、做工考究的深色套装即可。
2．校长西装穿着礼仪
。西装是目前世界各地最常见、最标准、男女皆用的礼服。西装与衬衫、领带、皮鞋、袜子、裤带等是一个统一的整体，它们彼此之间的统一协调能使穿着者显得稳重高雅，自然潇洒。下面按穿着时从内到外，从上到下的顺序谈谈西装的穿着礼仪。
（1）衬衫。能与西装相配的衬衫很多，最常见的是白色或其他浅色。领子应是坐硬领，衣领的宽度应根据自己的颈部长短来选择。比如说，颈部较短的人不宜选用宽领衬衣；相反，颈部较长的人也不宜选用窄领衬衫。领口不能太大，也不能太小，以扣上领口扣子以后，自己的食指能上下自由插进为宜。袖子的长度以长出西装袖2厘米左右为标准。
衬衫在穿着时，长袖或短袖硬领衬衫应扎进西裤里面，短袖无座软领衬衫可不扎。如果在平时，长袖衬衫不与西装上装合穿时，衬衣领口的扣子可以不扣，袖口可以挽起。如果与西服上衣合穿，或者虽不合穿，但要配扎领带时，则必须将衬衫的全部扣子都系好，不能挽起袖，袖口也应扣好。
（2）领带。领带是西装的灵魂，在西装的穿着中起着画龙点睛的作用。一件得体的西装，配上一条精致的领带，会使你风度翩翩、神采奕奕。
领带要求与服装在花色和打结方法上格调和谐，浑然一体，给人以整体美。
领带的颜色一般不宜与服装的颜色完全一样，以免给人呆板的感觉。在色彩的搭配上，浅色服装配上深色艳丽的领带，给人以热烈奔放之感；深色服装配上深色或深素色领带则有庄重感；浅色或深色服装配上淡色或素色领带则使人感到文雅大方。
系领带还得注意场合。正式、庄严、隆重的场合以深色为宜；在非正式场合，以浅色、艳丽为好。有些民族系领带也有禁忌，如阿拉伯人不系绿色领带，荷兰人不系橙色领带。
（3）裤带、西裤与鞋袜。因西裤带的前方显露于外，因此，必须以雅观、大方为原则进行选择。一般来说，西裤带的颜色以深色，特别是黑色为最好；带头既要美观，又要大方，不要太花哨。裤带扎好后，不应在裤带上扣挂钥匙等物品，以免让人觉得俗气。
西裤的选择除要求面料质地较好与颜色协调外，还要根据自己体型确定大小。长短也需要注意，将裤扣扣好，两腿站直，若裤脚下沿正好接于脚面，则最标准。太长，会影响西裤的笔直、挺括；太短，则可能在入座时露出腿部和腿毛，有失雅观。西裤的两侧口袋不宜放置物品，特别是容易造成隆起的物品。
袜子应选长一些的，以坐下跷脚时不露出小腿为宜。袜子的颜色最好是深色的，或者是西装和皮鞋之间的过渡色。在正式场合穿西装一定要穿皮鞋，不能穿布鞋、凉鞋、球鞋或旅游鞋。皮鞋以黑色最佳，偶尔也可穿深咖啡色皮鞋，皮鞋面一定要整洁光亮。
（4）西装上衣。选择西装以宽松适度、平整、挺括为标准。当穿好西装后两臂自然下垂时，两肩以及前后襟应无褶皱；两袖的褶皱不显；衣领要平整，无翻翘之处。
穿着西装时一定要系好领带，保持西装整洁、挺括，皱了的西装不能穿出去当礼服。同时，要注意外衣、衬衫和领带颜色的协调。
西装纽扣的功能主要在于装饰。在非正式场合，无论是单排扣，还是双排扣，都可以不扣，以显示自然潇洒；在正式或半正式场合，则应将单粒扣扣上，或将双粒扣上面一粒扣上；个别西装有三粒扣的，应将三粒中的中间一粒扣上。
西装上衣的几个前襟外侧口袋，全部是作装饰用的。除左上方的口袋可以根据需要放置折叠考究的西装手帕外，别的口袋不应放任何东西，以保证西装的“笔挺”。钱夹、名片卡、手纸、钥匙等物品应放人西装前襟两边内侧的口袋里。
3．校长饰品礼仪规范
。各种饰品的佩戴只有符合一定的礼仪规范与佩戴原则才能达到增加魅力、展示高雅的效果。
（1）帽子。帽子，从古到今都是人们的重要饰物。帽子，无论是质料、色彩，还是款式，都是多种多样的。选择帽子既要照顾款式，更应注意色彩、大小、高矮与自己肤色、体型、身材的关系。帽子既可正戴，亦可歪戴。不同的戴法产生不同的视觉效果和礼仪效应。一般来说，参加各种活动及上门做客、进入室内场所都应脱帽。
（2）墨镜。墨镜又名太阳镜。墨镜在质料、色彩、造型等方面也是千姿百态。因此，选镜时应慎重，考虑到自己的脸型、头饰、肤色等因素，注意整体效果。在进行领导活动时，不宜戴墨镜。因有眼疾等需戴墨镜时，应向他人说明并致歉意。
（3）耳环。耳环的种类很多，常见的有钻石、金银、珍珠等。耳环的形状各异，有圆形、方形、三角形、菱形以及各种形状。耳环的大小不一，色泽也是五颜六色。选择耳环主要应当考虑自己的脸型、头型、发式、服装等方面。例如，长型脸应佩面积较大的扣式耳环，以便使脸部显得圆润丰满，而面部较宽的方型脸，宜选佩面积较小的耳环。女性校长尤应注意场合的制约性，切忌随意佩戴耳环，给人以不得体的感觉。
