按自然界的时序，现在正是冬天。昨天夜里静静地下了一场雪，把整个城市都盖得洁白如玉，让人一时忘记了人间的龌龊。这是新的一年也是新的世纪，天公馈赠给我们的最好礼物。由于这场雪的降临，公园里街道上都有人赏雪，处处洋溢着朗朗的说笑声。我想人们的心情都会格外地好。
坦率地说，在这一年四季中，我最喜欢冬季了，有时面对一派大好春光，好像也没有多少兴奋，思绪常常地滞留在冬天里。只要一想起漫天飞舞的雪—这个自然界的美丽精灵，我的心胸就如同被雪浸润着，顿时就会感到无比的舒畅，眼前总会呈现出清新的景色。童年时它是我玩耍的伙伴，成年后它是我解惑的老师，随着时光渐渐地推移，我越来越想亲近这洁净的雪。
我出生在冀东一座县城，那里有平坦的原野，那里有开阔的河流，每当冬季来临的时候，原野就会被大雪覆盖，河流就会被坚冰封锁，这时我的故乡是一片纯白。我读书的学校在郊外，放学回来要走过一段乡路，同学们就仨一群俩一伙地，在这雪路上打逗戏闹，把无尽的欢乐撒在这冬天里。所以一说起少年时的冬天，我几乎没有寒冷的记忆，更多的却是充满雪趣的印象。那是个不懂忧愁的年龄，那是个不谙人世的岁月，那是个不知畏惧的时候，就跟现在的少年一模一样。
有次语文老师上语文写作课，他出了一道作文题《雪天》，我们班上的许多同学，都无一例外地写雪景，写在雪天里愉快玩耍，如实地记录雪天生活。平日语文课比较好的同学，满以为这次的作文卷，准会受到老师的赞扬，个个都在高高兴兴地等待。评点作文的时候到了。老师一开口就说：“你们这次的作文，扣题、文字都不错，应该受到表扬，但是我却不想表扬，你们知道为什么吗？”大家都不解地愣住了，一腔期待的热诚，顿时变成了冰凉。
老师这时一本正经地说：“同学们，写文章说是作文，其实也含有做人的意思，你们把生活场景，写得再有趣再真实，那顶多算是照相。还应该学会思索，学会在文章中，融入自己的发现。”这是我在读初中一年级时，一次作文课给我留下的记忆，从此，每逢冬天落雪的时候，看着纷纷扬扬的雪花，就会想起这堂课老师说的话。只是仍然没有领悟老师说的“发现”，当然也就再无机会写新的作文，就这样又度过了许多年的时间。当时光的手无情地把我拖进青年，很快就让我经历了一场苦难，这时的我一下子仿佛成熟了许多。
那年在北大荒的军垦农场劳动，这里冬天的雪比我的家乡还多，只要下起来就总是没个完没个了，好像非把这大地盖得喘不过气来，那才算是寒冷的北大荒真正的雪天。我们刚到北大荒的时候，居住在自己搭建的土屋里，为了防御零下45度的严寒，总是把屋子捂得密不透风。就连窗户都是用双层棉纸糊着。屋里通常都砌着热炕，还要生起旺旺炉火，这在我的家乡很少见。然而，就是防寒到这种地步，有人还要合衣而眠，可见北大荒是多么冷啊。
有天早晨醒来想推屋门，两三个人一起推都推不开，有的劳动伙伴说：“别是熊瞎子抵住了，不然怎么这么大劲儿”。大家一听吓得浑身冒冷汗，如果真的被熊挡住出路，在北大荒这一片峦荒旷野里，每间房都封得很严实，喊破嗓子都无人会听到，有谁能来解救我们呢？那会儿又没有手机寻呼机，就连电话都不是很普及，何况我们是被劳动改造的人，更不会有这种先进装备。
正在我们这些沾事者迷，感到一筹莫展的时候，我们当中一位年长人，果断地用手指捅开纸窗户，然后扒在洞口朝外一望，他不住地哈哈大笑起来，弄得我们这些惊恐人，更是丈二和尚摸不住头脑，都着急地询问他看见没有。他卖了个关子，而后不紧不慢地说：“告诉你们吧，你们听了可别害怕—是一群白色的野熊。”这时有的人神情更紧张了。他说完又是一阵放肆地笑。笑完才告诉我们说：“哪儿来的那么多熊呵，是大雪把门封住了。”听后大家不禁“啊”了一声，对于这雪可以封门的说法，我们都有些半信半疑，别说是南方长大的人了，就是我这北方的孩子都不相信，雪怎么会把房屋门堵住呢？
不过事实总归是事实。我们轮流趴在窗户洞前，真切地看过那一片白雪，确实有半人高度时，十几个人都不想说话了，好像都在思索什么事情。最后还是那位年长者，带领着我们大家，连推带撬地把门打开，又一点点地清除积雪，我们才从厚雪的包围中解脱。走出屋门放眼远望，茫茫雪原连着蓝天，一缕杏红色的阳光，正透过薄薄云层，照射在皑皑白雪上，简直是一幅绝美的油画。大地上一切污浊肮脏，人间的许多忧愁苦闷，这时完全被雪复盖住了，雪给予的愉快和联想，雪给与的清新和宁静，实在让人觉得雪是那么神圣。
过后许多人说起这场大雪，说起这次雪天的自我惊吓，都觉得雪是种美的精灵。它把美好献给我们的时候，总是悄悄地不吭不响，绝不像风似的呼叫不停，也不像雨似的哼唱不止，而是默默地完成它的使命。想到雪的这些美好品质，这会儿真像当年老师说的，在这雪天仿佛有了发现，只是比老师说的晚了几十年，这就怪我这个学生过于愚钝了。不过不管怎么说，我还是有了自己的发现，这也算是我迟交的作文卷吧。
