2007年9月13日
这是一篇写在教师节当天的文章，因为放在草稿箱中忘记发出了，今天再拿出来看看，也挺有意思的：
今天是教师节，从昨晚开始就有学生、同事或朋友发短信祝贺。做了二十多年教师，过了二十多个教师节，似乎每年的感受都是不一样的，尤其是今年的感觉更不一样了。因为，今年到了新的学校，所有的都是新的：新的校园、新的教师、新的学生……
早上，我像往常一样准时在7：30左右站在了校门口，与值周教师一起迎接学生的进校。学生进校的神态似乎与平时有一点不同，好些学生的手里还拿着鲜花或小礼品。见到我们站在校门口，妈妈们一个劲地提醒孩子祝我们老师节日快乐。孩子的叫声清脆而可爱，拿着鲜花的小手拼命挥舞着，硬要把一朵康乃馨或玫瑰递给我。
在孩子送过来的礼物中，有两件让我印象深刻：一件是一片红枫叶，小小的枫叶，没有任何装饰，那孩子恭恭敬敬地递给我，说了一声：“老师，祝您教师节快乐！”让我一下子激动了。我很郑重地双手接过这片枫叶，连声对孩子说谢谢！另一件是一个孩子送的卡片，孩子自己写的“老师节日快乐”，简单但有意义。
下午在家长来接孩子时，有部分家长与我聊起了礼物的事情。我很干脆地告诉他们，下次不要让孩子带贵重的如一捧鲜花之类的礼物送给老师，这样对孩子的影响不好。有家长也认为孩子才读一年级，就这样“熏陶”，似乎不是很合适。我告诉家长，在下次开家长会时，我会特意提出这个问题，让家长们引起注意。
每年的教师节，老师们都会收到孩子们各种各样的礼物。我认为最珍贵的应该是孩子自己制作的，或创意的，不需要花父母钱的礼物。那种花大价钱买来的礼物，只会给孩子带来负面影响，现在好多家长也已意识到这一点。但愿通过努力后，在明年的教师节时，能避免这种情况的发生。
