转眼到了1975年春，新学期又开始了。南山中学在全县的开门办学中树立了榜样，冯校长被县革委任命为文教局副局长兼南山中学校长，柳云飞被任命为南山中学的副校长，主抓开门办学工作。柳老师虽然当了副校长，但仍然兼着初76级（2）班的班主任，因为这是他亲自抓的点，他要把这个典型好好的树一下，这也是他出政绩的地方，他岂能轻易放弃。但就是因为这个原因，李虹他们班本来要继续上笔架山的，这学期也去不成了，用冯校长的话说，柳老师现在不能只把眼睛盯在笔架山，还要把其他工作抓好。就这样，上笔架山的任务就交给其他班去了，不过，按照柳云飞的计划，下学期他把工作理顺以后，他仍然要带李虹他们上山去。
柳云飞在假期中就知道自己要被提拔，所以早就在思考全校如何继续在毛主席指引的“五.七”光辉大道上继续前进的问题。总结一年来的经验和教训，柳云飞为了不再出问题，他向工宣队和校革委会提出了方案，学军的问题，全校仅限于参加军训，因为军训都是集体活动，除了搞一些少量的拉练活动外，军训活动后都各自回家了，不会给那些想犯错误的人以可乘之机。到工厂也改进了些方法，凡是到工厂去的，全部指派那些年岁大一些，结过婚的人去带那些学生，而且要求学生集体行动。
李虹他们班学工被安排在印刷厂学装订和排版。学农继续到城郊二队，主要在农忙的时候才去，平时就到工厂锻炼。同学们戏称城郊二队是他们的老根据地，很愿意到那里去。
实际上，这学期的任务是很繁重的。除了要继续搞开门办学以外，上级在这年的三月份，号召全国人民认真学习马克思、恩格斯、列宁论无产阶级理论的学习，开始了一场轰轰烈烈地打击新生资产阶级分子的运动。在这场运动中，南山中学自然也不能落后，特别是新提拔的冯局长和柳校长，更是积极行动起来。
如何才能在学校里开展好学理论，见行动活动，柳云飞决定仍然在他所在班级先搞。这天，他召集班委会全部成员和陈久明老师到他的办公室，专门开会来研究这个事情。已经是副校长的柳云飞，在对待陈久明的态度上有了一些改变，他不想在学生面前留下不好的印象。看见陈久明到了，便招呼道：“陈老师，寒假回北京怎么样？有什么新闻说出来听听。”
陈老师笑道：“新闻多者呢，不知道柳老师想听哪类的。”
柳云飞仍然保持着刚才的热情：“当然是政治方面的噻。”
陈久明说：“邓小平同志出来主持工作了，好多原来劳动改造的老干部们都解放出来了。听说要大抓生产呢。”
“抓革命，促生产。生产当然是要抓的。”柳云飞看同学们来得差不多了，便转了话题：“人到齐了，我们就开会吧。”柳老师讲了今天开会的目的意义，要求大家充分发表意见。末了，他对陈久明道：“陈老师，你是教政治的，学理论你是内行，希望你多提好建议。”
陈久明仍然面带微笑：“我虽然教政治，但没有你教语文的把政治学得好，要说内行的话，你比我内行。”
柳云飞有些不自在，但他压住了心中的不快：“哪里、哪里，大家说说吧。”对这项活动，柳云飞心里没有什么底，按他的理解，学理论是枯燥的，除了找一些讲课的人进行灌输以外，他还真没想到过，用什么方法在学生当中学起来。所以，他想听听大家的意见。
李虹见没有人发言，便说道：“我提个建议，我们可以组织课外学习小组，每天晚上到固定的地方学习，这样不影响我们现有的开门办学和教学的正常秩序。”
柳云飞点点头，但还觉得不够：“好，继续说。”他用眼睛瞟着大家。
万芳芳说道：“现在我们整天忙于学工学农，晚上的时间是不是不要每天安排呀？”
杨林知道自己不发言，柳老师又要点名，不如自己主动点：“李虹的建议比较好，不过我们可以把时间放在下午放学以前。我们没有去工厂时，下午只有两节课，完全可以抽出时间先学习，再回家。”
周清华和穆小兵都附和着：“这样最好，这样最好。”
柳云飞有些失望，从这些建议中，除了李虹的有价值外，其余的好像有应付了事。
他把眼睛转向陈久明：“陈老师，你也说说嘛。”
陈久明是要说的，他看不惯柳云飞跟风的做法。他寒假回到北京，感到现在的形势与去年相比有了很大的不同，老干部们陆陆续续被解放出来工作了，尤其是小平同志出来主持国务院的工作后，抓生产的呼声高了起来。大家憋在心里那股劲逐渐在迸发出来，感染得他都很激动，很想大干一场。可是回到三江这个地方，仿佛“春风不度玉门关”一样，一切左的东西依然照旧。他很想大声疾呼，可是临走时叶敏和父亲都告诫他，要沉住气，东风总有一天会压倒西风的，不要壮志未酬身先死。所以，柳云飞要他发表意见时，他依然用他那一套办法来对付：“毛主席曾经说过，理论要联系实际，要不然束之高阁，再好的理论也没有用。我想，我们可以结合学生们的实际情况，带着问题学，也可以结合课堂里的知识，讨论一些问题。”
“说具体些吧。”柳云飞有些不明白。
“比如我知道最近你们在学习‘南京路上好八连’这一课，我们可以组织讨论一下为什么好八连能够‘身居闹市，一尘不染’，结合近段时间我们班上出现厌学的情绪和集体观念不强的问题，学习马恩列斯毛有关对革命纪律要求的理论。至于学习时间我同意杨林的建议。”陈久明娓娓道出了自己的想法，他的目的就是不能够让同学们丢掉书本知识。
柳云飞不得不佩服陈久明，他也知道空洞的理论不要说学生，就是老师们也未必能够学得进去。他也知道联系实际，但这个切入点他没有想到，所以听陈久明这样说，立即高兴起来：“同学们，大家觉得陈老师的建议如何？”
难得两个老师这样一致，大家当然也同意。
不出柳云飞的预料，初76（2）班的经验立即在全校推开了，而且也得到了县里的表扬。只是学习的时间可以根据各班的实际，可在放学以后，也可在晚上。柳云飞达到了自己的目的，陈久明老师也达到了自己的目的，虽然各自的出发点不同。
李虹在理论学习的活动中，感到班上的同学有骄傲情绪。主要是觉得班里是全校的先进典型，所以，无论是课堂学习还是课外学习劳动都不怎么认真。用王秀莲的话说，我们班是走在全校前面的，偶尔缺一次也没有关系。李虹向柳老师建议，结合南京路上好八连的精神开展一次学习讨论。柳云飞同意了。只是他的工作顾不过来，叫李虹去找陈久明老师。
陈久明见李虹来找他，要她把杨林和万芳芳一起找来。看着李虹走去的背影，陈久明想起李师傅忧郁的面容，心里也很心疼。这个姑娘脑瓜子里面左的东西太多，不知道用什么方法才能转变过来。
人到齐了，陈久明问大家：“你们说怎么才能把讨论开展好？”
李虹不假思索地说道：“当然是毫不留情地进行批评。”
“批评以后呢？”陈老师继续发问。
“指出这种思想的危害，找出产生的根源在哪里。”万芳芳补充道。
“找出来又怎么样？”陈老师还是不动声色地问。
杨林想起陈老师经常说做什么事情都要有自己的目标，就说道：“我们通过找原因后，要树立一种正确的思想。”
陈老师听他们都说了，便接过杨林的话道：“对了，我们通过批评骄傲自满的情绪，分析为什么好八连会‘身居闹市一尘不染’，找出产生这些问题的思想根源，然后树立好八连‘香风刮不到，糖弹轰不垮’的英雄气概和革命精神，进而树立崇高的革命理想。这个理想就是为革命而努力搞好学习。”
听着陈老师分析，大家都觉得应该这样。杨林和万芳芳觉得陈老师很了不起，说出的话让人信服。李虹虽然觉得陈老师说的理想就是学习似乎有点那个，但具体她也说不清楚。她想如果是柳老师肯定不会说理想是搞好学习。既然柳老师让她找陈老师，就照陈老师说的做吧。
讨论很热烈，也很成功。
在讨论之前，陈老师对李虹作了辅导。李虹按照陈老师的安排，首先将课文重温了一遍，分别提问。第一个问题是“好八连”在进南京路之前是一支什么样的队伍？李虹请大家举手回答。这么简单的问题大家都争着举手。吴梅说：“在进南京路之前，好八连就是一支战功赫赫的英雄部队。”李虹又问：“那么开始时是什么东西让八连的有些人动摇了革命的意志呢？”李虹有意点了王秀莲回答。王秀莲回答：“是居功自傲的情绪。”
“还有骄傲自满”钟涛补充。
“还有享乐作风”，“还有忘本了！”.....同学们纷纷发言补充。
李虹又问：“后来为什么能够做到‘身居闹市，一尘不然’呢？”
刘萍萍抢着回答：“他们认识到了上海是人民的了，保卫人民的大上海，多么的光荣！”
同学们纷纷朗诵起课文里的精辟句子：“红军穿草鞋，把革命的道路开，八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台，如今八连穿草鞋，把‘香风’、‘臭气’脚下踩！”“咱在南京路上来是干革命，不是为了享受。”“我不仅仅是补几个补丁，而是补思想上的漏洞。”......
李虹见气氛很热烈，心里很高兴。她用手势示意大家静下来：“好了，好了。大家都说得很对。那么大家说说，我们现在是不是也遇到了好八连同样的问题呢？”
我们也遇到了好八连同样的问题？教室里突然静了下来，看着李虹。这就是陈老师要的效果，李虹佩服陈老师连这个都预料到了。她笑了笑说道：“这个问题让万芳芳同学来说吧。”
万芳芳说道：“同学们，大家没有感觉到，我们班现在也有骄傲自满的情绪吗？”她停了一会，见大家仍然不解，便继续说：“我们班在很多方面走在了其他班的前面，有的同学就认为我们是老先进了，可以停滞不前了，学习也可以放松了！大家说，有没有这种现象呀？”
随着万芳芳声音的提高，很多同学才恍然大悟。
李虹看大家在下面窃窃私语地议论着，便又说道：“思想上出了问题，该怎么办啊？”她有意停了片刻继续道：“这个问题我们请杨林同学代表大家说一个意见，大家再讨论。”
杨林觉得今天的讨论别开生面，心里有一种说不出的开心，该他发言了，他站起来侃侃而谈：“同学们，思想上出点问题并不可怕，可怕的是我们看不到自己的缺点和错误，知错就改，善莫大焉。我们要改正骄傲自满的情绪，竖立正确的世界观。像好八连那样，不管遇到多大的困难也要搞好理论学习。”
“大家同不同意杨林的意见啊？同意的就鼓掌！”李虹不失时机地说。
“同意，同意！”热烈的掌声持续了好长一段时间。
“下面，我们有请陈老师为我们作这次讨论的总结。”李虹说了最后一个议程。
陈久明也很高兴，这种机会对他来讲是有限的，他必须把有限的机会利用起来。他站在讲台上，精神抖擞地开始了他的讲话：“同学们，大家可能有些奇怪，既然是讨论会为什么没有让大家讨论。我想今天主要是让大家明白一个道理，我们没有骄傲的理由和资本。我们班在某些方面走在了其他班的前面，可是我们在某些方面也落后了。比如从上学期的成绩测验看，我们班与其它班相比就大大落后了。虽然我们上笔架山劳动耽误了课程，但这是理由吗？毛主席让我们做德智体全面发展的人。我们做到了吗？”说到这里，陈老师停了有意停了一下，看同学们全神贯注地望着他，又接着说道：“没有嘛。我们要做又红又专的接班人，光有强健的体魄是不行的，还要有用知识武装的头脑，这样才能做到飞机既能上天，红旗永远飘扬。今天的讨论只是开了个头，希望大家回去好好地思考一下，等下次开会时，大家都要发言，我要听听同学们的心里话。”
李虹没想到陈老师最后说出这番话来。说起测验，李虹也很惭愧，测验的语文、数学、政治三科，除语文稍好一点外，其余两科都不怎么的，仅仅是及了格而已。现在没有人把成绩当回事，测验也就是走一下过场。只有陈老师总把它当成不得了的事情。不过，李虹觉得陈老师说的还是有道理，因为毛主席确实说过我们的教育方针是使受教育的人在德育、智育、体育几方面都得到发展，做一个德智体全面发展的人。自己的测验成绩不好，这就是差距，李虹觉得也应该深刻地反思自己。
