所以说，要想让你的孩子充满自信，那么做父母的得先给孩子肯定，即便孩子遭遇了失败和挫折，父母也要从保护他们的自信和热情出发，多给他们肯定，从而激发孩子积极向上的精神。
1．尊重孩子，有利于他建立自信心
有些父母对孩子过于苛责，发现孩子哪里做得不好，或者犯了什么错，就会对孩子横加指责，甚至挖苦奚落孩子。这样的做法很容易在孩子心里形成“我很笨”、“我不行”的想法，长此以往，还有什么自信心可言呢？
而父母只有做到尊重孩子，才会让孩子感受到父母真诚的爱，也会感觉自己说的话有分量，从而建立信心。
另外，父母不能刻意去改变孩子的爱好和兴趣，父母只能去发现、去引导他们，这样才有助于提高和增强他们的自信心。
2．给孩子充分的信任，他才会相信自己
如果父母敢于撒手让孩子独立做一些事，那么孩子就会认为“父母认为我可以”，在这种积极暗示下，他就会真的认为自己是可以的。只有得到来自父母的信任，孩子心里才会有种踏实感和安全感。
3. 收起父母的高标准
有些家长常常给孩子设立无法达到的标准。例如，希望孩子保持房间非常整洁，希望他们必须把作业做到十全十美。在与孩子的交谈中，总是认为孩子还没有尽最大的努力，觉得他们本来可以做得更好。这样孩子自然无法达到标准，家长也就失去了鼓励孩子的意愿。
4．不要让孩子行走在他人的影子里
你的孩子其实并没有比任何人差，而你却总是拿别的孩子来刺激他，那么他就会产生对自己的怀疑：“我是不是真的不如别人？妈妈总是这么说。”久而久之，这种暗示就像慢性毒药会渐渐腐蚀孩子原本的自信，最后甚至连自己本身引以为豪的优势都会忍不住质疑，这种“串联式”的影响对孩子来说无异于双重否定。
5．父母要认识到孩子间是存在差异的
有些父母看不到孩子之间的差异，总是免不了拿别人孩子的长处和自己孩子的短处做比较。这样一来，不但会让孩子失去自信，连父母都会觉得自己的孩子“真的不行”。
正确的做法是，父母承认并接受孩子之间的差异，然后帮助自己的孩子取长补短。而且，当父母看到自己的孩子和别的孩子有差异时先不要着急，这种差异未必就是差距。孩子跟别人的差异性往往是其个性形成的开始，其实，这种差异更需要父母来加以保护。例如，自己的孩子脑子迟钝一些，教育孩子笨鸟先飞，多卖些力。
毋庸置疑，每个父母都希望孩子充满自信，而自信心也正是孩子生命中的一把火炬，高举着它就能让孩子将自己人生的每一处照亮。既然如此，那么父母们就要避免一些错误的教子方式，而是多一些耐心，多一些智慧，让孩子始终高昂自己的头，带着自信“向前冲”！
■好心情自己造出来
有两个美国男孩，他们是同胞兄弟。但兄弟俩的性格迥异，一个十分乐观，一个却非常悲观。
他们的父母为了两个孩子的性格能够相互“渗透”一下，于是想出一个办法：将乐观的孩子锁进堆满马粪的屋子，将悲观的孩子锁进漂亮的放满玩具的屋子。
一个小时之后，当父母走进悲观孩子的屋子时，发现他正坐在角落里，一把鼻涕一把泪地沮丧着。原来，他不小心弄坏了玩具，担心父母的责备，因此便不再玩耍，在哭泣中等待父母的到来。当父母走入锁着乐观孩子的屋子时，却发现孩子正兴奋地用小铲子挖着马粪，将散乱的马粪铲得干干净净，看到父母来了，他高兴地说：“爸爸，这里有这么多马粪，附近一定有一匹漂亮的小马，所以我要为他清理出一块干净的地方来！”
一项研究结果表明，勤奋并非成功的秘诀，乐观才是成功之道。心理学家们说，保持乐观的人更乐于尝试新事物和挑战自我，更容易获得事业成功、建立良好的人际关系并且保持健康的体魄。快乐使人自信，让人变得可爱和更快乐，从而不断走向成功。
关于事业的成功我们姑且不谈，让自己的孩子拥有快乐幸福的一生，想必是每个父母最真切、最美好的愿望。其实，想实现这一点并不是很难，只要家长注重培养就完全可以实现。
很多成年人都知道，快乐和幸福很多时候只是一种感觉、一种情绪。我们可以将之理解为，只要孩子具备了这种让自己时刻保持快乐的情绪，那么他就是幸福的人，父母在这方面的培养也就是成功的。
孩子一旦具备了让自己保持快乐的能力，那么他的智力和品德也都会相应地得到更加健康的发展。所以说，让孩子具备乐观的心态，时常处于快乐情绪之中，让孩子从快乐中学到知识、感受幸福是很必要的。
无论是父母还是孩子，要想具备乐观的心态，首先就要让自己学会制造快乐，而制造快乐的最现成的条件就是让自己的生活丰富多彩起来，不然枯燥的生活会让人失去生活的热情。可以想象，一个人只拥有丰富的知识，不重视身体的锻炼，他必定是个弱不禁风的书呆子；但是一个人如果只有强健的体魄，没有任何知识和品德，那他也只是个“四肢发达”的人。
所以我们提倡，一个孩子必须要有强健的身体，学习大量的知识和塑造高尚的品德的同时，还必须有其他方面的发展，培养不同的爱好。从这些爱好中，孩子能够体会到其他渠道无法带来的欢乐，并能够将这种情绪注入他对事物的感受和对生活的理解，从而学会珍惜生活，保持乐观的情绪和心态。
所以，在孩子还小的时候，父母就应该努力挖掘孩子的各种潜力，使之发挥到最好。文学、艺术、音乐等都是每个人应该具备的修养，因此父母可以从这些具体的艺术形式入手，培养孩子的情趣。这样一来，我们的孩子就会一生都生活在充满情趣的幸福当中，真正成为一个拥有乐观心态的人。
1．不给孩子任何限制，让他尽情享受无“限”快乐
很多父母都喜欢居室整洁，喜欢安静。当活泼好动的孩子把屋里弄得乱糟糟或者喊叫时，他们便会想办法制止。这样一来，孩子只好越来越乖了。这种情况表面上看似乎是父母管教有方，但实际上能带来什么呢？无非是孩子的热情和活力在一点点丧失，孩子的心灵也感受到了压抑。可是，父母要知道，孩子毕竟是孩子，玩耍是他们的天性，他们需要去鼓捣家里那些他们有兴趣去探索的物品，他们需要去捕蜻蜓、堆雪人、看蚂蚁搬家，等等，这些按照孩子自己的步伐去探索世界的活动，往往能给他们带来其他活动无法带来的快乐。
2．不要板着脸，做爱笑的父母
受传统观念的影响，一说到教育孩子，我们脑海里就会闪现“板着脸”的严肃神情。很多父母以为这样才有尊严，其实不是那么回事。要想培养性格开朗的孩子，父母自己也要“笑出声来”，这并不会失去作为父母的尊严。要知道让你的家中充满笑声，是最好的爱的表达。
3．对孩子进行希望教育
乐观的孩子，往往会对未来充满希望和憧憬，而悲观的孩子则会觉得所有事情没有任何希望，因此，从小对孩子进行希望教育，不但可以帮助他们驱散心中的阴影，而且会为他们点亮希望的灯塔，让他们找到乐观的方向。
从前，有个非常快乐的女孩，她拖着比自己身体还高的大提琴，快乐地边走边唱。有位长者问她：“孩子，你为什么这么高兴，是不是刚拉完大提琴，准备回家玩？”“不，我正要去拉。”女孩快乐地回答道。这个7岁的女孩懂得一个很多大人都不懂的道理：音乐是一种愉快的享受，而不是不得不去完成的任务。后来，这名乐观的女孩成为了很有名的大提琴家，在很多国家巡回演出，并获得了很高的赞誉。
在日常生活当中，父母一定要引导孩子看到自己的进步和成绩，鼓励他去想象自己美好的未来，并对自己的未来充满希望，只有如此，他才会拥有乐观的心态，并在成功的道路上轻松快乐地前进。
需要提醒的是，在教育孩子的过程中，父母自己必须要有乐观的态度，在工作和生活中，无论遇到怎样的困难，在孩子面前必须坚强坚定，因为你处理困境的态度，会直接影响他的做法。假如父母能够以身作则，在面对困境和挫折时保持自信、乐观，积极向上，那么孩子在遇到困难时，自然会受父母的影响，从而乐观面对。
■批评不一定是坏事
亮亮是个有着诸多优点的男孩，比如活泼开朗，乐于助人，头脑聪明等，但他也有一个让爸爸妈妈头疼的缺点：做事有始无终。亮亮的爸爸妈妈发现，什么事情一开始做的时候，儿子都信心十足的样子，但一遇到点困难就开始扛不住，打退堂鼓，这让父母很是无奈。
为此，亮亮的爸妈开始反思自己对孩子进行的教育，终于找到了症结所在。原来，他们受现代教育观念的影响，一直信奉对孩子赞美教育，赏识教育。
这样的结果，孩子的确是自信满满了，然而这不过是表面文章，当真正遇到问题的时候，亮亮就会摆出一副“我做不了”的态度而偃旗息鼓了。
举个例子，亮亮一直“重理轻文”，理科科目成绩遥遥领先，而文科成绩却常处于“垫底”的位置。最近一次测验，亮亮的历史成绩又亮起了“红灯”。
可是，当妈妈看到亮亮的试卷时，并没有批评儿子，而是鼓励道：“亮亮，你这次考试进步很多了，你看看，后面的题目以前你一道都做不对，现在居然都能得10分了呢！只要你再接再厉，下次就能考好的，妈妈相信你是最棒的！”
类似这样的话，在亮亮那里早已有了“免疫力”，他早就对此习以为常了，于是垂头丧气地说道：“我就不是学文科的料！”
这时候，爸爸回家来了，拿过亮亮的试卷看了一会儿，然后严肃地说：“亮亮，你看你错在什么地方，本来是唐朝的事你却写成了宋朝，你是真不知道呢，还是因为马虎导致？还有这里，明明让写百字以内的概括性内容，你却来了个长篇大论。我看，你不是不会，而是从根本上排斥历史，做题的时候马虎大意。这样怎么能不丢分呢？”
让亮亮没想到，这次爸爸没像妈妈那样鼓励自己，而是严厉地训导起来，一时承受不了，亮亮开始抹起眼泪来。
从那之后，爸爸经常用这种批评的方式教育亮亮。没想到，几个月的时间过去，亮亮非但没被“击倒”，反而包括历史科目在内的文科成绩都提高了一大截。
其实，出现这一变化的原因还是亮亮端正了自己的学习态度，不再像从前那样不求甚解、马虎大意，成绩自然就上去了。
的确，现代教育观念无不提倡赏识教育对孩子成长的重要性。不可否认，赏识是培养孩子自信心最有力的教育方法。但是，孩子毕竟只是孩子，一味地赏识也容易令孩子的自我定位出现偏差。这样，稍遇困难挫折，孩子就会不知所措，灰心丧气。可见，要培养出自信的孩子，恰到好处的批评纠正也是不可或缺的。
恰到好处的批评能使孩子客观地认识到自己的不足，从而有意识地改正自己的错误、弥补自己的缺陷。长期下去，孩子就能取得让自己满意的进步，从而树立踏实而科学的自信心。
另外，需要提醒一点，如果孩子从小就接受不了批评，那么长大后会更加难以接受别人的批评。法国心理学家高顿教授通过一项专题研究证实，那些难以接受批评的孩子长大后，也大多会对批评持“避而远之”或干脆“拒之门外”的态度。由此看来，从小对孩子进行适当的批评教育，无论对他完整人格的塑造，还是对促成其事业的成功，都是重要且必要的事。
1．从小就让孩子学会接受批评
在教育孩子的过程中，父母首先要认识到，赏识要比批评更有效果，但仅仅只有表扬显然不利于孩子的成长，因此在有意识地肯定他好的一面的同时，也要对孩子不良的方面提出批评，让孩子学着接受批评。
当然，在批评孩子的时候，要注意语气一定要温和，对孩子缺点的指出一定要中肯，并且以更多的表扬为前提，比如孩子学说“谢谢”很清楚，但学说“回家”还不清楚时，妈妈可以说：“你说的话不够清楚，再说一遍，好吗？”或“你昨天学走路一点不怕累，怎么今天就怕累了？”
如果父母有意识地早早“引进”批评，可以帮孩子下意识体会到批评和表扬同样常见。事实上，在幼儿时期就能适应批评的孩子，长大后往往也较能适应社会，其中也包括拥有正确对待来自他人的批评乃至非议的平和心态，以及较强的承受挫折的能力。
2．不要因为批评而伤害孩子的自尊心
当孩子做了错事时，往往处于悔恨之中，不知所措。此时，父母批评孩子时，应先对其做得好的方面给予肯定，然后再指出做得不对的地方，要让孩子知道家长不是光把眼睛盯住他的错处。批评孩子错处时，只谈眼前做的错事，不翻旧账，以前的事已经批评过了就应该“结案”了，不能老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得在父母面前永远无法翻身。这样很容易损伤孩子幼稚的自尊心，孩子从内心里就会不接受这种批评。
3．教孩子冷静虚心地接受批评
父母应教育孩子对批评的合理成分虚心接受，甚至列出改进的办法或措施。要教孩子学会掌握一些“冷处理”的技巧。比如，不要对批评者反唇相讥，不要“自卫还击”，不要夸张，等等；相反，应在认真倾听的基础上，冷静地分析出尽可能多的合理成分。
