Chapter 07
你走进过孩子的内心世界吗？
你的教养方式适合孩子吗？
教养也是一门学问，
父母们要不断地去学习和积累经验，
始终以正确的方式来对待我们的孩子。
只有如此，孩子才愿意接受我们的指引，
从内心作出改变，
慢慢成长为一个有教养、有魅力、受人欢迎的人。
■懂孩子才能更好地爱孩子
苏霞的女儿甄珍现在上初中，最近苏霞在女儿身上发现了一些让自己难以理解的举动，于是她找到一位心理医生寻求帮助。
苏霞说：“自从甄珍上了初中，总是把自己的东西锁得严严实实的，钥匙也都藏起来，有天我突然发现她把钥匙落在桌上，于是想趁机打开她的抽屉，打算看看究竟藏了什么。她爸爸不让开，说是侵犯孩子隐私，我一想，还是算了，就把钥匙放回了原处。结果甄珍回来后，冲我大叫：‘你们谁动了我的抽屉？’我冷静地说谁都没看，甄珍警惕地说：‘别以为我不知道，我在钥匙上放了一根头发丝，为什么不见了？’然后打开抽屉，发现东西没动才放心地离开。我倒吸了口冷气，甄珍像防贼似的防我们，这是为什么啊？”
听完苏霞的叙述，心理医生告诉她说：“现在，您的女儿正处于青春期，她也有属于自己的小秘密，她的爸爸说得对，你不能过多地干涉她的隐私，否则她会很容易产生逆反，更不利于你的教育，只要你给予她适当的自由空间，相信过了这段时期，你会发现女儿真的成熟了。”
像苏霞这样遭遇孩子有隐私行为的父母有很多很多。对此，从父母爱孩子的角度上，我们可以理解，由于社会及家庭环境的影响，很多父母生怕孩子照顾不好自己，发生影响孩子正常生活和学习的事情，于是恨不得把孩子翻个“底儿掉”。
可是，父母们不知道，当孩子不再像从前那样拽着你的衣襟，凡事都跟你讲的时候，说明他们在长大。在他的意识里，开始认为自己是个“大人”了，处理事情的能力已远非父母能够企及了。
所以，他们开始反感妈妈善意的唠叨和爸爸语重心长的教诲；他们开始反锁自己的房门，并注明“闲人勿进”；他们开始有了珍藏的日记本，总放在那个谁都进不去的角落里……
对这种骤然而降的巨大变化，父母们难以适应，万分焦急。可是我们要问，作为父母，你是否真正关注过孩子的内心世界？你是否真正在与孩子一起成长？你是否真正读懂了孩子的需求？
2008年，某初中举行了“迎接奥运会”的象征性长跑比赛。路边围观的、跟着跑的家长比学生还多，他们不时冲自己的孩子大喊：“慢点跑，别累着！”“能坚持吗，累就别跑了！”“孩子，休息一会儿吧，爸爸开车带你一段。”
学生们不堪其扰，纷纷这样回答：“烦不烦啊，别跟着了！”“谁用你送啊，快回去！”“别说了，都被人家笑死了！”……跑步结束后，酣畅淋漓的孩子们对前来采访的记者说：“父母的爱，我们真的受不了。”
对孩子来说，父母的过度保护并非爱的表现，有时反而变成了一种困扰，在家长的包办下，孩子会逐渐变得无能，丧失了应有的独立。如果在这样的环境中长大，你的孩子尽管乖巧懂事，学习优异，却缺乏主见，没有自己的思考能力、动手能力，步入社会后，生存能力也往往很差。
当然，孩子毕竟还没有成年，父母对他们的担忧有时也很有必要，适时的关爱或许会避免他们受到不必要的挫折，将不好的事情扼杀于无形，但需注意，一定要以正确的方式对孩子进行引导，假如父母能像朋友一样与孩子畅谈心事，平等交流，在学习和生活中与他相互沟通，在他困难的时候及时伸出援手，而非一味干涉，相信他一定会为拥有这样的父母感到骄傲，也会逐渐敞开心扉，更加健康、快乐、顺利地成长为优秀的孩子。
1．尊重孩子，要求孩子的事自己先做到
孩子是个独立的、有感情的生命个体，有他们自己的行为方式和自己独立的人格。作为父母，要想让自己的孩子喜欢和自己交流，那么自己首先就要尊重他。只有你尊重孩子，才会赢得孩子的尊重。比如，孩子进入父母房间或者父母进入孩子房间，都要先敲门；动用对方的东西先问一下对方，没有征得对方的同意不随便乱动，等等。
2．放下架子，以平等的姿态和孩子交流
父母与孩子是最亲近的，为什么还会产生隔阂？究其原因，大致都是因为父母和孩子不能相互理解所造成的。在很多父母眼中，孩子不过是什么都不懂的毛孩子，而孩子则觉得父母任何事自作主张，不顾及自己的想法。
那么，想要让孩子改变这种“不听话”、“对着干”等逆反心理和现象，必须先让自己摆脱传统的教育观念，不去用居高临下的姿态和呵斥的语言对待孩子，而是用平等、真诚的态度与孩子沟通。只有这样，孩子才愿意顺从父母，主动完成应该做好的事情，变“不听话”为听话，从“对着干”到愉快地合作。
孩子需要父母的关爱，但是这种爱不仅仅是给孩子充裕的物质生活，还需要父母们能够真正以一个朋友的姿态，走进孩子的内心世界，去了解他的所思所想。
■鼓励和信任是最好的爱
纽约贫民窟出生的罗尔斯，从小就是一个顽皮透顶的学生。逃学、打架、脏话连篇的他从不听从老师的教诲，甚至砸烂过教室的黑板，老师们对他都头疼不已。校长皮尔·保罗为此绞尽脑汁，却发现很多办法对他都无济于事。
善于观察的保罗最终还是发现了罗尔斯的一个特点，他虽然顽劣，但却很迷信。于是，保罗便在上课的时候增加了一个小活动，那就是给孩子们看手相，但活动的时间只限10分钟。每次孩子们似乎总是表现得意犹未尽，因为被校长看过手相的孩子似乎长大后都有着不凡的命运。活动很快吸引了迷信的罗尔斯，他也很想知道自己的未来是什么样的，于是每天都按时到校，期待着可以很快轮到自己。
这一天终于到了，罗尔斯从窗户上跳下来，伸着小手走向校长保罗。“噢，天哪，一看你那修长的手指我就知道，你将来肯定是纽约州的州长。”“这是真的吗？”罗尔斯觉得校长的话令他难以置信。“当然啦孩子，校长是从来不说假话的。”
信以为真的罗尔斯从此改正了自己的恶习，说话做事一板一眼，没有一天不是按照纽约州州长的标准来要求自己的。越来越出色的罗尔斯最终成为了美国纽约州第一任黑人州长。
所谓心有多大，舞台就有多大。罗尔斯的故事告诉我们，哪怕是一句话都有可能改变孩子一生的命运，饱含信任的鼓励会激起孩子们奋发的斗志，无论成功与否，对孩子一生都将有所帮助。
苏联的苏霍姆林斯基有本著作叫作《要相信孩子》，其中说道：“孩子的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。”
书中阐述了相信孩子的能力、信任孩子的重要性。指出无论是在孩子的天性中还是在后天的成长要求中，对信任的需求都是迫切的和必要的。
事实就是这样，父母给予孩子充分的相信，会使孩子感受到自我价值的存在，以及自尊感和自立感的提升。这样，孩子会增强独立处理事务的积极性，勇气倍增地面对所遇到的问题。
在家庭教育中，家长要相信并认可孩子的能力，要知道，父母的信任可使孩子感到他们与父母处于平等的地位，从而就可使孩子增强自我意识和独立意识。反之，若父母对孩子持不信任或不够信任的态度，就无法了解孩子的愿望和要求，孩子的积极性和自信心必然会因此而受到伤害，他们想要自己动手尝试的独立意识也势必减弱。这样，家庭教育的效果也会相应减弱。
作为家长，有必要反思一下：自己是不是总是希望孩子考分高高、处处领先其他孩子；是不是总想把孩子管得牢牢、看得紧紧的；是不是对孩子爱之过切、期望过高……殊不知，正因为这样，父母就会自觉不自觉地将孩子湮没在了自己所谓的牵挂和“不放心”、希望及深爱之中，使孩子成为以爱为名义、以希望为锁链而“囚禁”得严严实实的父母的附属品，而忽略了他们应有的独立性、天性与自由！
明智的父母应该知道，相信和认可孩子的能力是自己的教育态度，是教育孩子的方式，所以这份信任必须是冷静而客观的。也就是说，不能过高地估计孩子的能力，要给自己和孩子留下充分的承受失败的思想空间。这一点对于正在尝试独立做事的孩子来说是尤为重要的，否则，过犹不及的教育效果是得不偿失的。
1．不要对孩子提出不合理的高标准
家长和老师都希望孩子上课能够时时刻刻专心听讲，每天都能够做到作业本整整齐齐，穿着干干净净，然而，这对于上幼儿园、小学的孩子来说大多数人是不可能做到的。所以，家长不能对孩子期望过高，不要使孩子觉得他们始终达不到预想的标准，这样的孩子会过早地失去童真和快乐，也会失去自信。
2．重视孩子的贡献、自身价值和优点
要想使孩子感觉良好，就要使他们感觉到自己是有用的人，并且知道他们的贡献确实有用，受到重视。
很多家长说自己孩子时，总是把他们说得一无是处，在家里又什么都不让孩子做，因为孩子做什么都难以达到家长的高标准。要想使孩子觉得自己有用，家长应该客观地评价自己的孩子，肯定孩子的长处，帮助孩子用自己的特长为家里做出一份贡献。
例如，孩子擦玻璃擦不干净，但是擦桌子却擦得很好；扫地扫不干净，但是去取牛奶、买早点却很麻利……我们总能发现和培养出孩子做某件事情的特长，使这件事情成为孩子的“专利”，常常赞扬他、鼓励他越干越好。这样，孩子当然会为自己在家庭中的“重要位置”而感到自豪和自信。
3．不否定、不猜疑
对孩子不要莫名猜疑，也不要轻易否定。无端猜疑自己的孩子，只能说明你对他还不了解。猜疑只会给孩子造成伤害，对信任的建立有百害而无一利。抽出一定的时间和精力来了解你的孩子才是行之有效的办法。
父母需要知道，孩子不是你的私有物品，他也有自己的性格和脾性，如果孩子的行事作风并不符合你的标准，也不要轻易地去否定他。那样会打击他的自信，激起他的逆反心理，会让他认为你不了解、支持他，也就不可能再信任你。所以，在跟孩子交流和沟通时，要减少否定、打击、不满等语言的使用，而要尽量多说理解、原谅和信任之类的话语去激励孩子。
4．鼓励每一个进步，而不是关注最终的成就
父母们常常关注孩子的考试成绩，或者关注孩子参加什么比赛得了几等奖，却容易忽视孩子平时的每一个微小的进步，这样做的结果会使孩子索性不去尝试每一个微小的努力，因为他一下子看不到长远的结果，又缺乏耐心和意志。因此，家长需要对孩子的每一个进步都要鼓励，使他们的正确行为得到强化。
当然我们并不否认，孩子需要家庭、学校、社会等方方面面的关爱、引导和管教，也需要让他们承担一定的压力，但这些都应该建立在科学的基础之上。如果父母给孩子过多的关爱，会让孩子感觉身心负担过重，到最后，也只能是种瓜得豆，事与愿违。
■要让孩子信任，父母要讲诚信
著名教育家斯特娜夫人深知诚信对赢取孩子信任的重要性，所以她总是会将对孩子许下的承诺一一实现。
有一次斯特娜夫人答应小维妮弗里德去森林游玩，目的是观察小维妮弗里德所喜欢的蜘蛛，但是那一天却下起了雨。原本一场雨无关紧要，但对于患有关节炎的斯特娜夫人来说，问题就没那么简单了。
起初斯特娜夫人也在犹豫，这时候小维妮弗里德天真地跑到母亲面前，询问母亲是否可以出发了。犹豫片刻的斯特娜夫人还是忍住了关节的疼痛，带小维妮弗里德去了公园。阴雨天气使得小维妮弗里德见到了许多平时少见的景象，这让她兴奋不已。回家之后，意犹未尽的小维妮弗里德还在不停说着她的见闻。
对此，斯特娜夫人感到很高兴。她最终克服了身体上的疼痛，满足了小维妮弗里德外出的愿望，但更值得斯特娜夫人高兴的是，她在小维妮弗里德面前做到了诚信，小维妮弗里德对她的信任也进一步增加。
试想那一天，斯特娜夫人若是随便找个理由推脱，没有带小维妮弗里德去游玩，不仅会让小维妮弗里德失落好一阵子，同时也会失去在小维妮弗里德面前的诚信。小维妮弗里德会因为这一次经历而责怪母亲的失信，在她脑海里，母亲将会变成一个喜欢找借口的形象。想让小维妮弗里德像以前一样信任母亲，恐怕是不可能了。
所以，父母要让自己的孩子信任自己，那么父母就要值得孩子信任。不要认为在孩子面前表现出诚信是多此一举，孩子尽管年幼，但他们同样能察觉到父母的失信。失去孩子信任的同时，父母这么做也会影响到孩子的行为方式，应该没有哪位家长希望自己的孩子不诚信。
那么，父母应该怎样重新获取孩子充分的信任呢？答案就是上边提到的“诚信”。父母要让孩子相信自己，那么他们的所作所为首先就要值得孩子去信任。用面对社会时的诚信来面对孩子，给他们平等的对待，这样孩子就会在长大后，仍然保留着对父母的信任。
