按理说，皇子是皇帝的血脉，大臣们见到皇子自然是要行跪拜礼，但中华文化强调尊师，“天地君亲师”，在师道尊严的意念指导下，老师是普遍受到尊敬和爱戴的。学生开学的那一天，皇帝要求他的孩子们，郑重地向师傅行尊师跪拜礼。皇子的师傅们哪里敢接受皇子这样的大礼，但这是皇帝的要求，他们不知如何是好，他们很忐忑啊，一个个心情惶恐不敢接受。于是，将见第七章史上最难熬的皇子生活——清代皇子教育礼折中，拟定为皇子与师傅不行跪拜礼，而是面对面彼此施以长揖。平常的日子，上书房的众师傅在其他场合见到皇子的时候，也是面对面捧手为礼，不必行跪拜礼。
按理说，皇子们贵为天之骄子，想吃什么就吃什么，想拥有什么就拥有什么，想睡到几点就几点，这也是我们现代在考试压力下的孩子们特别渴望的日子。事实上清代的皇子们的学习压力，与我们今天的教育相比，有过之而无不及，对他们要求的严格程度简直是现代人无法想象的……皇子们每天上学的时间是寅时，即现在的凌晨三点到五点，这是一群起得比鸡还早的孩子。此时，我们孩子梦中的时候，他们便来到上书房读书，复习前一天的功课，准备师傅来上课，相当于我们现代意义上的早自习，只是他们的早自习才称得上真正意义上的“早”自习，足足比我们今天早了几个小时。以《康熙起居注册》
记载的康熙二十六年（1687年）六月初十皇太子的读书情况为例：
卯时，即早上五点到七点，皇太子的满文老师和汉文老师就到书房了，彼此行礼之后，老师就站到东侧，负责记载皇太子言行的官员站到西侧，相信这个官员最能让皇子们害怕。皇太子开始诵读《礼记》中的章节，康熙规定“书必背足一百二十遍”，也就是说，皇太子把当天要背诵的内容读了一百二十遍，然后到老师那里去背诵。老师听完皇太子的背诵，认为一字不错后，就用朱笔（即红笔，今天老师批改作业也用红笔）做上标记，然后再重新划出一段让皇太子继续背诵，于是皇太子退回到原来的位置，开始背诵新布置的一段。背完之后，皇太子还得练习半个小时的书法，写一张楷书，大概一百个字上下。早自习才告一段落。
根据天气情况，凌晨在师傅正式到来上课之前，皇子们还需要先学习骑马射箭，相当于我们今天的早操。到这里，估计我们该笑了，幸好不是生在清代皇宫。
辰时，即早上七点到九点，皇子们开始去吃早餐。早餐之后开始一天全新的学习。学习内容上主要是“四书”、“五经”等儒家经典以及吟诗作文等传统文化知识。作为未来的君主，他的统治手段和谋术不仅来自于现实的政治启迪，更需要从历代留下来的典籍里吸取从政经验。读经史，是为了拓宽视野增长见识，为巩固皇家基业奠定基础。不管是皇帝本人还是老师们，都很注重儒家经典方面的学习，可怜的阿哥们捧着《尚书》、《春秋》，哪怕不想啃，那也有严厉的老师们陪着你啃，一直要读到中午十二点。
中午十二点，午餐时间到了。简单的午餐之后，休息片刻，皇子们开始练习写字、写作，背诵古诗文，年龄偏大的皇子则开始学习《资治通鉴》。学习这个，同样是为了提高皇家接班人的接班能力。
皇子们从早上三点起床到下午三点放学。放学之后，是不是就可以玩一会儿了呢？不是的，各位皇子回自己的寝宫之内要自己自习，当然会有乳母或者太监伴读什么的。到吃过晚饭之后，视情况，一般还要练习射箭，你可以理解为晚间体操。
上书房的学习时间之长、学习量之大，几乎超乎我们的想象。我们现在的学生学习压力也大，但是至少还有寒暑假，有个稍稍可以喘息的时间。而清代皇子的读书生活是没有寒暑假之说的，按照上书房的“校规”，只有端午、中秋、春节、皇帝的生日（即万寿日）以及皇子本人的生日这几天可以休息，比我们现在的法定节假日要少得多。乾隆皇帝就回忆过自己的血泪史，说自己做皇子的时候，每年除夕都要上课，放学时间要比平时稍微早点，皇子们都会觉得特别开心，孩子脆弱的心伤不起啊。可见，一些清宫戏，影视作品里的阿哥们、格格们卿卿我我，纠缠第七章史上最难熬的皇子生活清代皇子教育——于早恋和打架的事只能存在于想象里了。它已经完全脱离了现实，清代的皇子们哪有时间去谈恋爱？
3不好好学习的惨痛代价老祖宗传下来的育儿智慧清代皇子的“校规校训”也比我们今天要严厉得多，并且这些阿哥们需要严格遵守。比如，上课不准迟到不准早退，若有事要请假，一定得事先向皇帝奏明，或者跟师傅请假，那可是皇上啊，你是不能撒谎和随便请假的，否则治你个欺君之罪。上书房也有自己的花名册，详细记载每一个学生的出勤情况和学习情况，以备总师傅或者皇上不定期检查。
而且，阿哥们在学习时间内基本上也没有休息时间，不像我们现在还有很人性的课间休息。有时，偶尔因为师傅的原因上课需要暂停一下，他们也不可以离开课堂去外面玩，会有另外一名老师来向皇子们教授典故或者大家一起探讨时政。道光帝第七子，即后来的醇亲王回忆说，读书时每天都只能到下屋休息一两次，每次不过一刻钟时间，还须经过师傅允许才可以去。在读书的空隙间，同为皇族的叔侄、兄弟之间只可以谈谈书的内容或历史掌故，决不可以到处乱走，否则就可能被罚站或抄书，皇子们真是有苦难言。
假若有阿哥上课不认真或者作业没完成，就算贵为皇子，照样是要挨罚的，主要是这也是一件很丢脸的事情，并且让皇帝知道了也后患无穷，继承皇位或者讨皇帝老爸欢心就困难了。师傅们一般不体罚，阿哥们有点过分了，可能会被罚站，大多情况下是罚抄书。《还珠格格》中，乾隆罚小燕子抄《礼运大同篇》
一百遍，小燕子几乎动用了所有的资源，好不容易才抄完。所以，一般情况下，阿哥们都会比较乖，少给自己惹麻烦。
阿哥们念书时，一般有自己的伴读。明朝时，皇子幼学，一般都会有小太监在一旁侍候，叫侍读，又称为小伴当。但是侍读毕竟只是伺候皇子读书，这也就注定了明朝皇子教育不成功的一面。到清代时，改“侍读”为“伴读”，伴读即为年幼的皇子设陪伴读书的人，设立伴读成为皇子教育的一种不成文制度。
为什么要设立伴读呢？清代皇宫伴读是根据需要来设立的，设立伴读的一个重要原因是防止年幼的皇子们不认真读书，故设伴读以强化教学环境，督促皇子们认真读书。充当伴读的一般为皇族子弟，不是皇宫里的奴仆，“伴读”不是“侍读”，他们和皇子一起上课读书时都有自己的座位，他们是皇子的“同学”。
从这些我们可以看出，皇子们身边的“伴读”为皇子的教育服务，同时也看到他们经常和皇子们出入，便成为了皇子们最好的朋友，当皇子即皇帝位后，皇帝也会委以他的“同学”重任，如果成为了皇子的“伴读”，那也是一种极高的荣誉。“伴读”虽与皇子是同学关系，但毕竟地位不同。当皇子读书不用功时，老师们经常会教训“伴读”，有点类似替罪羊的意思。不过如果皇子们重义气的话，估计会为了伙伴好好学习的。这样，通过责罚皇子们身边最亲近的伙伴督导皇子们用功读书。
清宫戏里阿哥格格们都是有随从的，什么小凳子、小桌子、小路子之类的，确实，清代的皇子们有自己的随从。但是“校规”里也有严格的规定，阿哥们不准带随从进入上书房，随从们只能在院子里，顶多只能在外间的屋子里待着。太监们如果没有召唤的话，是连上书房的窗子都不能靠近的，否则就会被打板子。
在这样严格的教导和培养下，清朝历代皇帝和皇族都具有较高的素质，在许多领域都做出了骄人的成绩。尤其是清代前期和中期的皇子教育，更是堪称皇族子弟教育的典范。皇帝从来没有第七章史上最难熬的皇子生活清代皇子教育——在教育问题上对自己的孩子表现出溺爱。诸位阿哥都必须“五更即起”、“寒暑不辍”地读书，说得通俗一点就是起得比鸡早，冬练三九夏练三伏。紫禁城里哪怕是天寒地冻、漫天大雪，阿哥们也没有任何借口留恋温暖的被窝；哪怕烈日炎炎、酷暑难耐，阿哥们也必须不摇折扇、不解衣冠，凝神端坐，伏案写字。
4学习，没有任何借口
乾隆时期，有一次，一个皇子没有办理相关手续就擅自没有来上书房上学，皇帝知道后，大发雷霆，不仅重罚了这位皇子以及带皇子的老师，而且还把惩罚的措施贴到了上书房的门口，即我们今天也在用的办法——通报批评。
乾隆皇帝自己在上书房念书的时候就特别刻苦，还特意为上书房题写匾额“养正毓德”，还写了一副对联——念始终典于学 于缉熙单厥心乾隆有时在听政的时候，听到从上书房传来的琅琅读书声，感觉非常亲切和欣慰。他曾赋诗一首回忆自己的读书生活，其中有这样的诗句：
为声何朗朗，毓德想鱼鱼。教子惭贞观，延师企二疏。
诗中的“二疏”指汉代的疏广、疏受，他们都是著名的太子老师。正是因为乾隆少时读书刻苦的缘故，他才能号称“十全老人”，成为一名创下盛世功绩的杰出皇帝。
咸丰帝在上书房上学的时候，教他的师傅们特别注重节俭观念的植入，咸丰帝即位之后，也就非常讲究节俭。有一次上书房的门枢坏了，太监请求换新门，但是咸丰不允许，命令修一修之后继续用。工部于是找人来办这件差事，可修好之后一报销，竟然说要五千两银子，咸丰看到账单之后怒火冲天，要治承办官员的罪，承办官员吓坏了，只好说五千是五十的笔误。
另外，圆明园内也有皇子们念书的地方，算是上书房的另一个“校区”。这个“校区”的环境非常幽静。乾隆还亲笔题写了“先天不违”、“中天立极”、“后天不老”三块匾额，挂在圆明园的澄怀园的勤政殿东侧，当时称为“上斋三天”。“上斋三天”这个“校区”主要是盛夏酷暑的时候，阿哥们师傅们有可能来到这里上课，等到天凉的时候，再迁回到紫禁城“校区”。
总之，上书房极其严格的教育制度，在当时成为皇家造就帝王的摇篮。清代前期中期的皇帝大多都是勤政爱民、精明强干的贤君，上书房的教育体制起到了相当大的作用。
这对我们现代教育的启发意义不可谓不大，清代皇子们的学习故事启示我们：再好的条件、再好的老师也只是外部条件，要想成才必须勤学苦读。皇子们在上书房刻苦学习的情景，乾隆时期在军机处任职的赵翼，曾记录下来并有感而发：
“黑暗中残睡未醒，时复倚柱假寐，然已隐隐望见白纱灯一点入隆宗门，则皇子进书房也。吾辈穷措大专恃读书为衣食者，尚不能早起，而天家金玉之体乃日日如是。”
清宫中的皇子们，从幼年开始就被要求刻苦攻读。清朝紫禁城的神武门内城楼上设有更鼓，一夜五更，每更两个小时。五更鼓，皇子们就得上书房，说成是“闻鸡起舞”亦不为过。此时，紫禁城一片漆黑，宫内只有几个供役的人往来于黑暗中，有的还在残梦中浑浑噩噩，时睡时醒。年幼的皇子们就要开始一天的学习了。身为金玉之体的阿哥们每天都能坚持早起，更何况我们呢，更加应该“五更即起”、“寒暑不辍”地读书。借用西点军校的一句名言：学习！没有任何借口！
第二节皇子们的课程好实在 (1)
一、学经史时务——修身治国
“四书”、“五经”，是中国传统教育的经典教材，也是清代皇子们的必修教材。清朝在成立之初就重视儒家之经史子集。
清朝虽然是马背上取得的江山，但是努尔哈赤、皇太极，从一开始就很注重用汉文化教导子弟。因为他们知道只有占领了文化的高地才能彻底地统治全国。
老祖宗传下来的育儿智慧1熟读经史好治国皇太极继位后，当时清朝与明朝争夺滦州，大贝勒阿敏遭遇一点小困难之后便轻易放弃，而明朝大凌河守将在被围困四个月之后竟然还能死守不撤。皇太极对此深有感触，认为是汉人的儒家教育“读书明理”让人的精神这样坚韧，甚至在战场上创造神话，所以他下令各贝勒大臣子弟凡是八岁以上、十五岁以下的，都要学习、读书。
到康熙朝，对儒家传统经典更加重视。康熙曾这样说过：
凡人养生之道，无过于圣人所留之经书，故朕惟训汝等熟习五经四书性理，诚以其中凡存心养性立命之道，无所不具故也。
可见，康熙把“四书”、“五经”当做安身立命之本，奉为养生之道，要求皇子们认真加以学习。康熙不但自己深入学习，而且还从繁忙的政务中抽出时间，亲自给皇子们讲授四书五经。
这爸爸当得真是尽职尽责，用心良苦。有一段时间，康熙每次出行都把少年太子带在身边，形影相随，康熙乘辇时，太子就随在辇旁。在路上，康熙每读到儒家经典中有关修身、齐家、治国、平天下的地方，都要讲解给太子听，非常耐心地又是比喻又是引申，直到太子透彻理解。
