夏侯胜，学问好，讲得也好。宣帝特意请他编定《尚书》和《论语》的通用教材——《尚书说》、《论语说》，以便推广使用，让其他皇子和天下的子弟们都能够学习到。刘奭本身就性情温和，自幼聪慧，跟着夏侯老师，在十三岁之前就把儒家中的一些经典篇目全学过了。而且皇帝老爹宣帝每次来检查太子功课的时候，也会抽时间听听夏侯老师的课，补补文化知识。还有当时的太后——上官太后，也跟夏侯胜学习了很长一段时间的《尚书》。
夏侯胜九十岁高龄过世，皇帝赐他家墓坟茔，连上官太后都为他穿素服戴孝，以报师傅之恩。
夏侯胜死后，由他的弟弟夏侯建担任太子的老师，后来，夏侯建的儿子，夏侯千秋，也官至少府、太子少傅。
整个夏侯家族，都知书明理，精通经学，比如夏侯胜的儿子夏侯兼、孙子夏侯尧、曾孙夏侯蕃、侄子夏侯赏等，都为汉代的教育文化事业做出了自己的贡献。
0第二章秦汉的皇室教育3史上最纯粹的太子师傅疏广、疏受疏广、疏受是叔侄俩，人称“二疏”。他们俩教太子刘奭的时间最长。他俩学问高深，而且为人高风亮节，长期为太子的学习殚精竭虑，还常带太子徒步跋山涉水。有他俩在时，太子府的气氛雅致而有序。汉宣帝每次来看太子时，都能亲切地感受到这两叔侄对太子春风化雨般的辅导。二疏每次拜见宣帝，都礼节周到、温恭谨慎，宣帝问起太子的学习情况时，他们的回答敏捷而言辞生动。有的时候开家庭宴会，疏受举杯为皇上、皇子们祝好，皇帝一家没有不喜欢这两位老师的。
后来，太子每次去给皇帝老爸请安时，这两位老师都陪同着，大老师疏广走在太子前面引导，小老师疏受走在太子后面陪护，有礼有节、仪态端雅，做父亲的看到这一幕，心里感到很欣慰，朝中上下对这两位老师也颇为尊敬。
等到刘奭十二岁时，在二位师傅的教导下，已经精通了《论语》和《孝经》。而且两位师傅还谆谆告诫太子，将来做了皇帝，要以民为贵，轻徭薄赋，缓刑宽政。对太子的各方面品行都进行有利的引导。
不知不觉，叔侄俩离开家乡已经有六七年之久了，疏广忽然想到圣人的两句话“知足不辱，知止不殆”“功遂身退，天之道”，于是对侄子疏受说：“历史经验是知足的不受辱没。做人功成名就之时，就应审时度势，急流勇退。人的事业正如太阳月亮，日中而偏，后来居上。我们叔侄今已名成功就，我害怕不趁此时辞朝还家，以后会悔祸无穷啊！
”于是，两人同时上表，以年老多病为由辞官，乞准还家，颐养天年。宣帝见疏家叔侄确实年事已高，便恩准两人请求，赐黄金二十斤。太子舍不得老师也没有办法，赠给了老师黄金五十斤。
离开的那天早晨，长安城内外摩肩接踵，满朝文武、亲朋好友以及学生们都在道路两旁摆下酒席果品，为他们两人饯行。大家都感慨，“多么贤能的两位老师啊！”他们身居高位，却不为名利，急流勇退，只一心把太子教好，真称得上历史上最纯粹的皇家老师了，是万世帝师的表率。1800多年后的乾隆皇帝，每每想到此，都深受感动，从而写下“延师企二疏”。意思是他也想要为儿子们找到“二疏”这样的老师。
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刘奭是幸运的，集聚了全国最优秀的师资为他服务。然而，我们尤其需要注意的一点是，刘奭在不同的年龄段有不同的老师，这是遵循教育的客观规律，按照循序渐进的原则，引导学生心智的成长。我们现在的教育反倒出现了一些揠苗助长的例子，比如，婴幼儿时期，主要应当是感觉教育，通过眼、耳、鼻、舌、身感受世界。有的家长过早地让孩子看书、写字，学习琴棋书画，导致无忧无虑的童年还没开始就结束了。婴幼儿不可能对这种学习感兴趣，没有兴趣又怎么能学得进去呢？结果必然是这些东西没学会，最基本的语言学习、感受性学习也给耽误了。这就太得不偿失了！
三、汉代皇子的读书逸闻
1汉皇室的第一位神童太子——刘庄
刘庄，即后来的汉明帝，东汉的第二个皇帝。说刘庄得先简略介绍一下他老爹老妈。
刘庄的老爹是东汉的开国天子，历史上鼎鼎有名的实现“光武中兴”的汉光武帝刘秀。刘秀从一介布衣起兵，忍辱负重、韬光养晦，统一天下，在位三十三年，大兴儒学、推崇气节，使后汉一朝成为中国历史上“风化最美、儒学最盛”的时代。总之，非等闲之辈。
家庭环境对一个人的成长着实起着非常重要的作用。刘秀，作为汉高祖刘邦的九世孙，身上流淌着皇族的血液，按理说贵不可言。但是因为西汉末年的动荡，到刘秀的时候，早就没落了。
他九岁的时候，父母就死了，寄养在叔叔刘良家里。刘良人很好，这一家人上下和睦，彼此关爱。刘良的两个儿子，即刘秀的两个堂兄，也都器宇轩昂，有君子之风，对这个小弟弟疼爱有加，让小刘秀丝毫没有寄人篱下的悲凉，心智发育得非常健全。
这种家庭环境的熏陶，为刘秀日后的展翅打下了坚实的基础。
在学校教育方面，刘秀很小的时候就跟着老师许子威学习《尚书》，体会到知识教育的重要性，这直接影响到他日后的一些教育观念。
总之一句话，刘庄身体中的父亲这一半的基因是好得没法说了。再来分析他的另一半基因的提供者——母亲阴丽华。
阴丽华是历史上有名的贤后。传说阴丽华是当时有名的美人，并且是历史上著名的宰相管仲的后人。年轻的刘秀对她一见老祖宗传下来的 排版.indd 582012-6-19 10:31:05
倾心，说了句千古名言：“娶妻当得阴丽华！”虽然当时说这话时，刘秀压根儿还配不上这位美人，纯属癞蛤蟆想吃天鹅肉。但是，阴丽华不愧是阴丽华，慧眼识英雄，最终还是选择了刘秀这只潜力股。
在前期，阴丽华跟着刘秀，到处颠沛流离，没少过苦日子，但是她毫无怨言，一心支持丈夫的建国大业，让刘秀无后顾之忧。所谓军功章上有刘秀的一半，也有阴丽华的一半。
可贵的是，阴丽华这个女子，与丈夫既能共患难，也能同富贵。刘秀当上皇帝以后，想把皇后的位置给阴丽华，可是阴丽华硬是要让给当时已怀有身孕的郭贵人。有此等度量和胸怀，史上罕见。再后来，阴丽华不好推辞，就当了皇后，为刘秀一共生了五个子女。但她从来不恃宠而骄，而是恭俭仁厚，谦让自抑，处事谨慎柔顺，对人矜惜慈爱。她相夫教子，主持后宫，从不干预朝政，使刘秀完全没有后顾之忧，专心于国事，这才出现了与“文景之治”并称的“光武中兴”时代。
刘庄绝对是修了三辈子的福气，投胎做了刘秀和阴丽华的儿子，老爸老妈都优秀到如此，刘庄实在是想不优秀都难。
刘庄没有对不住老爸老妈如此优秀的基因，他“生而丰下”，即脸的下半部很饱满，有富贵相，自幼聪慧异常，勤学好读，天赋很高。他十岁就能读懂《春秋》，后又精通《尚书》等儒家经典。别说十岁的一个小屁孩去读懂《春秋》、《尚书》有难度，就是现在专门攻读此学问的硕士生，也会对这些佶屈聱牙的书，无从下口。所以汉光武帝刘秀都觉得这儿子有点不可思议，轻抚刘庄的脑袋，赞叹道：“吴公子季札再世！”季札是春秋时颇有名望的贵公子，多次退让王位，出使、游历各国，才华出众。把刘庄比作季札，无疑是对他的极高评价。后来，刘庄还有一件事，更是让他老爹惊诧。
光武帝统一中原后，发现实际耕地亩数和人口不对，于是开始重新清查田亩，就是历史上有名的“度田事件”。刘秀下令要求各州郡的地方官员统计核实本地区田地的亩数和编户人数。
法令虽然发出，但是地方上豪强的势力极大，地方官员根本不敢碰这些豪强地主，地头蛇可不是那么好惹的。但又不敢违背皇上的旨意，只好在私下里弄虚作假，想以此既保全自己的官爵又不招惹麻烦。有一天，光武帝无意间发现官员陈留吏的公文里有这样一行小字：“颍川、弘农可问，河南、南阳不可问。”颍川、弘农、河南、南阳分别是四个郡名。
于是就问陈留吏这是什么意思。陈留吏一时慌了手脚，支支吾吾地说，这片简牍是在街上捡的，也不知道是什么意思。
光武帝大怒，他知道陈留吏显然是在说谎，便要治他的罪。
这时，帐幄后面身为东海王的刘庄插话说：“这是郡里的官吏在教陈留吏怎么核查土地。”
光武帝觉得有点道理，接着问：“既然如此，为什么说河南、南阳不可问？”刘庄继续分析道：“河南是朝廷的都城所在，这里大多数是父皇的近臣，南阳是咱们的故乡，那里有您的许多亲戚。这些人的田宅都超过了国家法律的规定，但是无人敢用朝廷的标准去衡量他们啊。”光武帝顿时恍然大悟，立即派专人去责问，得出的结果，和刘庄分析的一模一样。刘庄当时可还只是一个年仅十二岁的孩子！从此，光武帝更加欣赏刘庄，常将他带在身边旁听朝廷议政。
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刘庄是东汉的第一个太子，刘盈是西汉的第一个太子，同样是开国的第一个太子，差距简直有着天壤之别。刘庄如此优秀，后来成为汉明帝，也认真教育好自己的接班人汉章帝，创造出灿烂的“明章之治”。
而刘盈的政治生命还没有开始就已经夭折。他俩在其他方面的条件事实上都差不多，关键是两个人拥有完全不同类型的父母。刘邦也算是人才，可是流氓气太重；从做母亲的角度来看，吕后跟阴丽华根本就没法比。所以我们现在做家长的，得对着镜子多照几次，看看自己到底是刘秀和阴丽华还是刘邦和吕后。父母是孩子最重要的老师，如果你觉得你家孩子横竖都不对头的话，那么，一定要先想想自己哪些方面做过火了、哪些方面没做到位。
2尊重师长的典范
刘庄被封为太子之后，刘秀更加注重对他的培养。有一次，刘秀发现皇宫禁卫军何汤很懂《尚书》，于是就请他给太子讲《尚书》，他自己也跑去看看何汤给太子讲得怎么样。因为当年刘秀自己也当过太学生，在听何汤讲课的时候，发现何汤的学问不错，肯定是出自某位高人的指点。果不其然，刘秀一问，原来何汤背后的高人是一个叫桓荣的先生。刘秀赶紧想办法把桓荣请到了太子府。
桓荣，出身于贫困家庭，年少的时候就千里迢迢到长安求学，拜朱普博士为师，刻苦自励，十五年不回家园，终成学业。
光武帝刘秀见到桓荣的时候，第一句就是“得卿几晚！（我怎么这个时候才得到你啊）”。
桓荣在做刘庄老师的时候，还特意为刘庄修改了教材。他联系自己当初跟着朱普老师学《尚书》的经历，感觉有很多篇目都有点“浮辞繁长，多过其实”，所以他决定打破传统，将四十万字的《尚书》删减为二十三万字，这样太子学习起来，就更能够抓重点抓要害，学起来也更轻松了。此举受到宫廷及儒家的推崇。
桓荣年纪大了，身体不太好，每次生病的时候，刘庄都特别担心，每天早晚都派人问候病情，并且送去珍贵的食品、药材，希望老师能够早日康复。并且对老师说：“如有不讳，无忧家室也。”意思是说，老师您一定要放宽心，一定会好起来的，万一有什么不测，老师您的家人就是学生我的家人，我会照顾好他们的！桓荣很感激太子，病一好立即又为太子上课。
刘庄本来就聪慧，再加上名师点拨，学艺上更加精进了。桓荣经常实行鼓励式教学，总是夸赞太子：
今皇太子以聪睿之资，能明经义，观览古今，储君副主莫能专精博学如此者也。斯诚国家福佑，天下幸甚。臣师道已尽，皆在太子，谨使掾臣汜再拜归道。
说古往今来，还没有哪个储君能够做到像当朝太子这样的聪睿博学，可见评价之高。
桓荣觉得太子学得差不多了，就有辞去这个职务的想法。太子极其不舍，诚恳地写信给老师说：
庄以童蒙，学道九载，而典训不明，无所晓识。夫《五经》广大，圣言幽远，非天下之至精，岂能与于此！况以不才，敢承诲命。
昔之先师谢弟子者有矣，上则通达经旨，分明章句，下则去家慕乡，求谢师门。今蒙下列，不敢有辞，愿君慎疾加餐，重爱玉体。
意思是说，自己学艺还远远不够，老师您要爱护身体，我可还离不开您啊！
第二节汉代皇室教育管窥 (5)
