“十年前我也就你这么大，还是志愿者呢，现在我都有自己的孩子了，明年我也让我的孩子一起来”“你的孩子有这样的好妈妈一定很幸福。”
“以后你也会是个好妈妈的，现在的经历都是以后的财富，你不错，会有很多发展的。”
“哈哈。”苏荷摸着脑袋傻笑，说话就说话呗，吃东西那么优雅，说这么让人不好意思的话，苏荷就只有笑了。
“这里的食物你吃不惯吧”
“还行，吃着吃着就习惯了”
“你从北方来，还习惯吗”
“挺好的，能上大学就没有比这更好的”
“我听说过你，你可真是个勇敢的孩子”
看着苏姐边说边笑的样子苏荷闷闷的想：“我是个傻孩子才对”
“吃饱了就让小王带你四处转转，小王对这一代熟悉的很。”苏姐吃完饭就潇洒的走了。“美丽的女士，能否有幸陪你一起游览东京。”小王看苏姐走了就站起身做了个鞠躬的样子，别人做这个动作苏荷大概没什么想法，但是小王这个有点胖胖的样子就不好说了，苏荷不厚道的又笑了，“这里挺好看的，你从这边看是富士山，那边是商场，步行街”
……小王带她走很远，有一一给她介绍了这些地方，苏荷突然间就觉得原来东京也什么都有啊，那东京和苏州其实就是人不一样罢了，人也许都是一样的，就是想的不一样，这么好的时光，夕阳未下，有朋友相伴，她就想到这些无厘头的话题去了，抬头看看蓝天，真漂亮，这样的天这样的心境，出来看看这个世界多好。
苏荷和小王回去的时候天已经全黑了，回到房间苏荷就把窗帘都打开了一个人坐在桌边看窗外，好多两层的屋子，路灯照着有点轮廓，远处有星星的，一闪一闪的，这些年就过去了，以前在小学的宿舍里也能看到这样的星星，这些小星星从来不嫌弃他，陪他走过了一个又一个想回家的日子，
苏荷在那个小学的几年里几乎没回过几次家，他觉得人穷志短，他要是回去呆久了就不愿意自己一个人再回来了，家里的爸妈再怎么说都是这世界上对他最好的，无论他在那都惦记着他，他们的想法也许有时候古板了点，确实实实在在的祖祖辈辈都这么过来的，“都想家了”在这个异国他乡的晚上，苏荷悄悄的落了几滴眼泪，这眼泪留在了国外就没有人能看见，他是坚强的，那时候一个人做火车偷偷跑出去那么远都没敢大声哭，幸好她没哭，不然被人卖了可怎么办。
“星星啊，你就一直亮着吧，把我的所有感慨就看看，你眨眨眼我就知道你在祝福我的。”
第二天去了富士山，苏荷知道有种苹果是富士，就是不知道这富士山上是不是有苹果，答案当然是没有了，苏荷站在车前把昨天的字条筛选结果给大家公布了一下，又表扬了大部分小朋友的作品，说的头头是道，好像是文艺作品品鉴会一样，有个没被孩子撇着小嘴队苏荷说“老师，我的画不好看吗，为什么没有我的。”
“你的是另一种形式。”苏荷瞄了一样那孩子的号牌，迅速的找出画纸，这话就是几种颜色的叠加，上面几个字苏荷一个不认识，这要苏荷说点什么好呢，只能迅速转移话题。
“你说说自己想表达什么。”
“就是那个样子的，有几种颜色的地方就是我们要去的。”
“……”原来画的是地图。
“不错，表达很清晰有特点”苏荷半吊子语文老师出身也不好打击这孩子，毕竟人家说的很对是自己脑子不好没理解上去。
“老师今天给大家的任务就是关于富士山，大家想到什么就写些什么，记得哦今天只能用写的把感想都好好的写在纸上，知道了吗”
“知道了”那边的日本孩子对苏荷他们这样的回答很无奈，有几个孩子还用汉语回答苏荷“老师您这是在哄小朋友，我们都长大了。”
苏荷“……”所以说和小孩相处一定要有文化，没文化多可怕，日本小孩就知道我这是在哄小孩呢。这个时候的富士山是美丽的，那种美丽里有种圣洁的味道，远看山是山，近看山还是山，那种朦胧神秘的气息让苏荷为之迷醉，什么样的土地能造就这样的一座山，不像描写山的文字里说的山那样高大巍峨，富士山就是用自己的每一个角度述说这种气魄，富士山的魅力是只有亲眼见到才能体会到的。
“不错吧，富士山这个时候正是好时候”
“真漂亮，我还没见过这样的山呢”
“来了富士山就觉得自己的心都被洗涤了，就想不自觉的笑”
“真是有些这种感觉”
“小李，你每年都来吗”
“是啊，我每个季节都来，每个季节看到都觉得很漂亮”
“你们有相机吗，我想在这里给大家都拍张照”
“苏姐那有，你等我去拿”
“小叶，来这里，我们一起合个影”苏姐在前面叫苏荷，“好的”他们一个工作组四个人在富士山上照了一张合影，这是以后苏荷第一次和朋友们用心的照合影，她不知道要用什么表情，就只能笑了，有张照片多好，以后她要把她摆在家里的床头上，他想的可真远，以后家里的床头上貌似该挂的是结婚照才对吧。富士山那种圣洁的美感从此以后留在了苏荷的心中，他此后的人生中来过很多次富士山，也去过新疆西藏，她觉得大自然的礼物就是让她珍惜的，她一定要好好记住，等她看习惯了一座山的四季她就能成为像一座山一样沉默的坚实的顶天立地。
在富士山呆了一天，挺累的，一群孩子叽叽喳喳的也不知道哪里来的热情，每一个角落都要看个便，要不然就用他们那特别亮的眼睛看着你，让你没办法拒绝，晚上驾车回到了宾馆，苏荷还是领着孩子们去楼上写日记，几个孩子自发的组成一组，讨论着今天的见闻，然后又说哪里哪里好看回家以后让爸爸妈妈看看，还有的说回去让其他小朋友都看看，告诉他们富士山有多漂亮。
以后都来看看，还有几个孩子觉得没有意思的，光秃秃的就是一座山，孩子的眼睛都是明亮的，好就是好，不好就是不好，他们只是有的时候不懂得生活的味道，没有经历过苦辣酸甜的日子他们都是圣洁的，他们不懂富士山这份纯美是多么难能可贵。
笔记本上交，苏荷为每个孩子写了评语，她仔仔细细的看这些童真的不大连贯的语言，能读懂这些话里的意思其实他们的世界还是挺精彩的，苏荷突然有点想念影子了，影子要是在这里一定高兴的又跑又跳，以后有机会也和影子他们一起出去玩。
小小山的作业批到了快半夜，苏荷就直接睡下了。以后几天的行程是中日文化交流，苏荷只是每天白天和晚上讲评一下孩子的作业。
顺便给这些孩子讲讲日本的文化特色，教他们一些礼仪，这些东西都是在出发之前现学现卖的，怎么穿和服，怎样打招呼，翻译小王还给他们讲了几句常用的敬语，这帮孩子说汉语还像个汉语样，说日语那就是乐子了，怎么发音的都有，完全把好好的日语的感觉给说成了苏州江南调调，把苏荷逗得都不知道说什么好了。
