第二天的收费工作果然开展得有声有色，上午半天就把各项费用收齐了。到了下午，顾主任按惯例给老师们分发课表。轮到我时，却只有三个班的物理了。我大吃一惊，问：“我明明带五个班的物理，为什么突然拿掉两个班？”
顾主任却笑了：“五个班的物理，一周多少节课？”
“二十节。”
“那该有多累呀！”
我不禁一怔。
的确，上学期那么多课真把我累坏了。尽管课堂上激情高涨，可每天将学生送走之后，我都会感到两腿发软，全身似要脱力。有好几次，我连晚饭都没吃就倒在床上睡着了。我也常常想过，这样长久下去，万一某天把身体累垮怎么办？此刻听顾主任说起，我不禁瞿然一惊：是啊，我要爱惜身体！我要爱惜身体！就算不为我自己，也要为张桥中学的孩子们爱惜身体呀！
“小林老师，我们都是在外打工的人，身体才是最重要的呀！要知道，工作都是为老板做的，可身体永远属于自己！”
我被这句暖人心的话语深深地感动了，想想之前还有些看不起顾主任，我羞愧得几乎无地自容。
回到寝室，龚室友正在看课表。我凑过去一瞧，却带了三个班的化学。我不禁大喜：终于物尽其用了！
上学期龚室友只带一个班化学时，我曾幸灾乐祸地替学生庆幸，替祖国的教育事业庆幸。我认为龚室友既然不喜欢当老师，他带的课越多，对祖国教育事业的危害便越大。可是经过期末定位工作的洗礼，我发现他也能和学生打成一片，便改变了对他的看法。此次他带三个班化学，我真替他感到高兴，更替祖国的教育事业感到高兴。
工作很快进入正轨。
因为比上学期少了两个班的物理，我的体力更充沛，工作激情更加高涨。这天上午第三节课刚下，忽听外面响起龚室友愤怒的吼声：“走，找校长评理去！”
“走就走，谁怕谁呀！”这是学生的声音！
我一听大吃一惊，仿佛一下子走进了另一个世界。
是啊，自打第一次做定位工作以来，我在华光中学所见，全是老师与学生打成一片的快乐场景，师生之间可谓亲密无间，水乳交融；此刻听这两记吼声，竟似仇深似海，水火不容！我吓得连打两个哆嗦，赶紧跑出来看。只见龚室友与一名小个子男生正一边争吵，一边气势汹汹朝校长室疾走。这滑稽而吓人的场景再次让我大吃一惊：噫，这到底怎么回事？
我赶紧跟在后面来到校长室，程校长与顾主任果然都在。
“发生了什么事？”程校长问。
“他打我！”小个子的普通话广东味十足，听起来很凶恶。
我又是一惊：噫，龚长林竟然打学生！为什么要打学生？不是早就跟学生打成一片了吗？还打他干嘛？
“他在课堂与别人追赶嬉闹，‘砰’地一声把我的腰椎都差点撞断了！”这是龚室友声音。
我这才恍然大悟，却还是觉得龚室友不该打学生。
这时程校长发话了：“你这娃娃怎么这么不遵守课堂纪律？”
“遵守课堂纪律？教室里本来就没纪律！”
程校长一怔，说话的语气顿时低了三分：“就算没纪律，你也不能撞老师呀！”
“我不是故意的！”
“不是故意的就完了？我的腰椎都差点被你撞断了！”龚室友一边揉腰椎，一边气冲冲地说道。
“你看，你把龚老师撞那么狠，龚老师打你一巴掌也不为过。”程校长赶紧打圆场。
“老师不能打人！”小个子大声尖叫。
“老师不能打人，学生就能打老师？我打你一巴掌，你居然拿起凳子砸我！要不是我眼明手快夺下凳子，早被你砸坏了！”龚室友脸涨得通红，怒吼道。
我一听这小子居然拿凳子砸老师，顿时大怒。初到华光中学时，初二（2）班有名男生拿凳子砸人，我咬牙切齿地痛恨了好长时间；此刻听这小子也拿凳子砸人，我顿时恨得牙根子发痒。
“是你打我在先！”
“是你不守纪律在先，是你撞我在先，我打你都还打轻了！”龚室友怒吼。
“你要觉得打轻了，就再打一次试试！”小个子横眉怒目盯着龚室友。
龚室友猛地举起手臂，却停在半空不敢打下去。
“龚老师，算了算了！算了算了！”程校长赶紧上前将龚室友的手放下来。
龚室友看来并不敢真打，见程校长拉他，便顺势将手放下来。
小个子脸上露出得色：“你要再敢打，我让你教不成书！”
我突然感到有些毛骨悚然。因为这话只有成年人才说得出，想不到这小子还是个学生，居然说出了成人说的话。
“你这娃娃怎能这么说？老师辛辛苦苦教你，你是怎样对待老师的？难道你在家里也这样对待你的父母？”一旁的顾主任终于发话了。
“我当然不会这样对父母，他们供我吃供我穿给我钱用，请问老师给了我什么？”小个子寸步不让。
这话仿佛在我耳边炸响一声霹雳！
自打上小学以来，“师徒如父子”、“一日为师，终生为父”等信条便已深入我的内心，我从来没有怀疑这句话的正确性；自己当上老师后，我对学生爱比天高，更没想过它有什么不妥。此刻听小个子一说，我不禁扪心自问：请问，我给了学生什么？
是啊，我教给学生知识，教他们做人，我对学生爱比天高，这难道还不够？可是，我真的教给了他们真知识真本领么？他们做的那些填空题选择题真的能派上用场么？我来广州几年应聘了那么多单位，又有哪家单位用上了我的填空题选择题？
突然间，我感到眼前一阵迷茫：我当老师，究竟是为了什么？
“谁说老师没给你什么？老师教给了你知识，这难道还不够？”这是程校长的声音。
我心中一震，赶紧凝神倾听。
“知识？我什么都不会，老师教给了我什么知识？”
我一听伤心若死：是啊，他什么都不会，老师教给了他什么知识？
“那么我问你，你会认字么？会加减乘除么？”
“我会，但那是小学老师教的，不是他教的！”
“你……这……”程校长顿时语塞。
于是大家都沉默了。
再过一会，程校长只好无奈地说道：“我看这样吧，虽然龚老师打了你，但你也把龚老师撞伤了，大家都既往不咎好不好？”
小个子不服：“老师不能打人，这事不能就这么算了！”
“那你想怎么着？难道真想让我们老板开除龚老师？我告诉你，没门！我们老板以前读书就被人拿凳子砸过，他最恨你这种人！要是让他知道这事，他一定会退钱让你走人！你以为我们老板真的稀罕你那一千三百八？他那么大的老板会稀罕你这点钱？”程校长生气了，突然义正辞严地吼道。
小个子终于被击中死穴，脑袋一下子耷拉下来。
这事总算处理完了，我和龚室友一起离开校长室。来到外面，龚室友愤愤地说道：“在这里当老师真他妈没尊严！对学生打不敢打，骂不敢骂，任由他们欺负！我要是手上存够了钱，一定马上就走人，决不在这里多呆一分钟！”
我原本和龚室友站到了同一阵线，可一听这话顿时大怒，真想冲口而出：“你这家伙，还真是不喜欢当老师啊！既然不喜欢，就早点滚蛋，省得留在这里误人子弟！”可再一转念，我想到了小个子刚才说的话：“请问，老师给了我什么？”我感到浑身一软，整个人像泄了气的皮球。
和龚室友分手后，我变得有些神思恍忽，脑子里总是忍不住要想：“请问，老师给了学生什么？”我实在受不了这煎熬，放学后便一个人跑到老远的公路边，一边看轰隆隆的车流从眼前掠过，一边任由脑子里拼命地想：“请问，老师给了学生什么？”
我首先问自己：读了那么多年书，我到底学到了些什么？
我想起了一件伤心往事。
那是初到水杉中学不久，水杉村广播室的扩音器坏了，村长听说中学有位林老师是物理专业毕业，便兴高采烈地请我去修。我硬着头皮带上工具跑过去，迎接我的是村民们热烈的掌声。可我打开扩音器，却简直如坠云雾里……万般无奈中，我听到几个村民小声说：“物理专业的大学生怎么连这个都修不好？”我羞得恨不得当场碰死。
自那以后，我发誓好好钻研电器维修。可师专时的那些课程好像和维修关系不大，我怎么也钻不出所以然来。直到第一次发了工资，我才有机会跑县城买回一本《家电维修大全》，又狠心抱回一台收录机，这才渐渐有了些起色。可是时至今日，这方面的功底依然不深！要是深，我也不至于找工作处处碰壁！
再往回想，我想到了高中做了无数的题，却在生活中几乎派不上任何用场！而初中阶段仿佛学了些生活常识，却也对生活帮助不多；继续往下想，我想到了小学，这才对老师们真正感激起来：是他们，教会了我认字，教会了我作文，教会了我加减乘除啊！
可是这么一来，岂不等于我的初中高中师专基本上白读了？天哪，那该有多可怕呀！
我吓得魂飞魄窜，沮丧得万念俱灰，只好拖着沉重的步子继续往远处走。走着走着，终于走到一座刚竣工不久的大厦前。看着这座宏伟壮丽的建筑，我突然想到，这座大厦无疑是可敬的工人叔叔们建造的！可是，没有工程师们的设计，工人叔叔们真能垒起这么高的大厦么？不能，显然不能！所以，我先前的想法很可能是错误的，只是我没达到那个高度，才认识不到它的用处罢了！
