随着自主意识的不断增强，孩子都渴望能早日独立活动。比如看到路边的花早树木或者其他什么新奇的事物，都会引起孩子强烈的兴趣，想跑过去看一看，摸一摸。这种对环境充满好奇、积极探索的态度是极为可贵的。祖辈不能害怕有危险而处处牵制孩子，而应该在生活中环境中，注重培养孩子的冒险精神。
2．在大自然中，培养孩子勇于探索的精神
对于孩子来说，对闪电和响雷都是比较害怕，这时祖辈不妨给孩子解释这些自然现象，增强孩子顺应环境变化的能力和勇气；冬天下雪，可以和孩子一起堆雪人、打雪仗，培养孩子不畏严寒、勇敢机智的品格；到动物园可以让孩子看看凶猛的动物，如蛇、狼、虎等，让孩子对它们的生活习性有所了解，消除对动物的恐惧心理；另外，还可以和孩子一起爬山、划船，使孩子体验和感受自然界的千万种奥秘，培养无所畏惧、勇于探索的精神。
3．在故事中，引导孩子建立良好的自我意识
孩子都爱听故事，祖辈可以给孩子讲些英雄人物的故事或观看相关的图片、电影电视，让孩子幼小的心灵能树立高大形象，让勇敢和冒险精神渗透到他的灵魂深处。另外，对于社区里的滑梯等运动器械，祖辈一定要有胆量放手让孩子去做。因为，这些运动器械不仅要用到手和脚，而且还能运动全身肌肉，是一种极有益的值得鼓励的事出有因，即使摔下来受一点轻伤，也是一次再好不过的宝贵经验。但要教育孩子注意安全。
祖辈也不要随意阻止孩子的冒险行为，从而使他形成胆小怕事、处处退让的性格，并且失去对环境积极探索的可贵精神和兴趣。祖辈应尽量在自己“帮助和保护孩子”的愿望和孩子完成冒险的需要之间找到平衡点，这样将有利于孩子建立良好的自我意识。
5．突破“生活闭塞”障碍
允洁从小跟姥姥生活在一起。姥姥是个爱安静的人，平时总习惯待在家里。在允洁没上幼儿园之前，姥姥基本上是每天带着允洁在楼下玩一个小时左右，有时天气不好的时候就待在家里。允洁平时也不爱说话，家里来了陌生人，允洁总是躲起来，要不就扭扭捏捏，也不肯叫人。
