魔龙一剑传

九世重生，前八世都是天赋太高，被仙人给杀死。这次我要逆天而行，仙若挡我，我必诛之。我要成为天斗大陆强者，打败所有的仙人！斗出我的天地。

他是武林中的成名剑客，是剑神传人。但他嫉恶如仇，逢魔必杀。可是造化弄人，他遇到了活在传说中、本不该出现在人间的魔。这是真正的魔头。如此仇视魔的他，最后却入了魔……

大禹封神，散九鼎于四方，天下崩裂！两只巨兽的斗法毁灭了招摇山下的一座小村庄，少年天安不得已踏上寻仇之路，机缘巧合下来到苍龙都城——龙阳……

『无敌文，没有狗血，一路打过去。这是一个莽夫的故事。』劫临，无数年的布局，一朝打破。这宇宙想要不被禁元轮回，只能寻求超脱。骆铭，一个来自另外的世界的人，这个不属于这方天道管辖的人，又会与在这个所不熟悉的地方，燃起怎样的火花？骆铭：“你就是所谓的禁元？”禁元：“不是我，不是我，大佬您认错了。”

顾无忧：“说起来大家可能不信，贫道一不留神捡了个女仙。”吕暄：“是吕暄！舌头捋直了再说话。”顾无忧：“她还是个女司机。”吕暄：“啊呸土著没见识，我不开车，我开的是飞船。”

上一世的曹可一事无成，上一世也没能找到一个可心的女朋友，那么，既然穿越了，曾经的遗憾还会成为遗憾吗？不！这一世，我要挣下一份大大的事业，再找上几个漂亮的女朋友一起环游世界，loli，女教师，女护士…通通都会有。赶快点进来一起high吧。交流群号232268216

初爱是白纸，落笔知相惜，字里行间提醒：我爱你！我就是一张白纸，落笔之后不知道你在哪里，或许在最重要的位置，提醒着我：我爱你！这里是存稿站，不对外！你若要看，你就看，你要不看，靠边站！谢谢！

简宁是个有骨气的人别人给的丹药，简宁拒绝了别人传的功法，简宁拒绝了别人送的美人，简宁拒绝了别人...别人...面对这些诱惑简宁轻抚他手中爱剑，轻吟“我这一生，要喝最烈的酒，赏最美的人，杀我值得杀的人。我想要的注定会来到我的身旁，而我不要的..“眼神轻佻向对面那人瞧去”那些不过是...垃圾而已“

说实话我的这能力，说出来没人愿意相信，但他帮助我一次又一次的在一个个大小案件上成功破案，找到线索，但就像大家都知道的那样，我们在看深渊的时候，深渊也在看着我们，当我越来越逼近真相的时候，我知道，那一刻的开始，我内心中的花便开了，暗花的香气，你闻到了吗。

从异世界之门回来后，烟菲的手臂上出现了洗不掉的黑点，昼夜时间失去平衡，黑夜开始笼罩大地，这时新的火龙宝宝出现并开始大肆破坏校园……新的挑战即将来临！面对拥有复制精灵使者能力的恶魔对手，勇者们毅然接受迷宫挑战，去赢取精灵王的祝福与勇者荣耀。傲娇任性的火龙宝宝、优雅温柔的冰河鱼姬、萝莉身大叔心的百药大王、“一个萝卜一个坑”的铁头萝卜精灵、胃洞直通异世界的草菇精灵、审美奇异的南方灵将凤……众多性格各异的精灵使者们出现，与勇者们并肩作战。只要微笑就有希望！伙伴是我们*的勇气和能量来源，“恶之花”终敌不过希望之光！卖得了萌打得了怪，快来跟史上第一“萌帅”精灵勇者少年团一起战斗、踏上梦想与力量的征途吧！

少女飞雪，一个善良、活泼，古灵精怪的绝世少女，遗弃于八荒山，抚养于妖王，她只想游历于人族世界，逍遥自在。可命运的齿轮却不愿意放过她，甫一下山，少女便被卷入了一场仙妖魔人的硝烟中。?????温文尔雅的魔族少年，都说魔族残忍弑杀，可这被誉为魔族千百年来最出色的少年却拥有一颗稚子之心，不恋权势恋红尘，一心只愿凤求凰。?????一次偶然的邂逅，一曲荡气回肠的恋歌。?????一条坎坷的道路，一段跌宕起伏的情缘。?????人心难测，野心难平。?????让我们共同来见证在这个人情淡薄，世态炎凉的冷漠世界上，她与他是如何演绎温暖人间的佳话……

一朝穿越，成为血海深仇的残暴女帝，后宫美男无数，却个个满腹心机，图谋不轨。不服？想她二十一世纪训男高手，训到你服为止！在这场阴险的诡计里，到底是谁先失了心？元沣璟——残暴女皇的皇夫，美如白玉，肌如凝脂，温尔儒雅，文武双全，是天下少有的美男子。（已许下亲事，后被女皇强行纳入后宫，容宠不衰。）月孤城——元国皇子，因家族被蓝月国所灭，出众的姿色被女皇纳入后宫，饱受欺凌，具以身份原因，受尽折磨。易沐风——一身红衣，一个妖媚的绝色风华美男子，踩着万千尸体，费劲心机手段爬上贵夫头衔，后因背叛，被杀。******倾城妃后宫群：473286396

嫡母刻薄，生母懦弱，被老爹忽略，姐妹鄙视，丫鬟都看不起她。她这一生，却经历三嫁，夫家一个比一个有权势。重生的柳湘颜看着镜子里自己占据的倒霉的原主人身体，无奈的叹口气，很是搞不懂，明明不是倾国倾城的美人，为什么每一次嫁的男人越来越显赫呢？好吧，既穿之则安之~

平凡的宅男意外得到创越时空的力量，在影视世界中畅游无限。珍爱生命，安全第一。

本书系统地论述了中、美、英、德、法、俄、日等国新闻传播教育的发展轨迹，指明了新闻传播教育的历史使命，明确了新闻传播教育的理念、目标与模式，提出当代新闻传播教育应弘扬人文主义精神，以高等教育为主体，以复式专才教育为途径，以社会责任为专业理念，以国际化为发展目标，以高素质的师资和雄厚的资金投入为保障。本书的读者对象是新闻传播教育工作者、新闻传播从业者、新闻传播史论的研究者和高校新闻传播院系的学生。