失色录

被小萝莉扔进了一个奇特的西方世界年幼的皇帝君权旁落，野心勃勃的领主们暗暗扩张领土。隐居在远古森林的精灵，躲藏在铁脊山脉的矮人，时不时前来劫掠的兽人，还有常常毁城灭国刷刷存在感的巨龙，就连被众神封印的深渊也稍稍的探出了爪牙，乱世的幕布拉开了一角。斗气、魔法，我都不会，不过我有小萝莉的棒棒糖。虽然有点不靠谱，但是，我因此拥有了融合物品的能力，就像异界的科学怪人一样，疯狂的进行实验，盗版写轮眼，盗版青眼白龙，盗版的弑神枪应运而生，管你兽人还是精灵、恶魔或是巨龙，统统都到碗里来。——来自《穿越者的日志》

孤独症患者孤独的孤独着。零零碎碎的小事情。

魔法轰炸。机械狂舞。神秘物种……一位少年带着两个系统来到异世又将会经历哪些？从刚开始的萌懂、到穿越时的无所谓、再到发现问题的成长、最后是否沧海桑田？这一切尽在《穿越空间三部曲》

李穹风——无良穿越者，世家之子，天赋绝伦，拜师天下第一人，正道青年领袖……正邪交锋，种族大战之际，他结婚了……老婆竟然是身负血海深仇的魔道之主，他现在要怎么办？……老婆要灭世，你说他支不支持呢？剧情有点慢，慢慢看！

跟QQ群里的聊天机器人说了一声“晚安”，宅男雷仁就穿越了，穿越进了AI游戏世界，通关失败，则在现实世界的存在感就会减弱，直至最后从现实世界中消失，永远留在AI游戏世界中，到达这场游戏世界的终点又是否可以一窥真相······（这个人很懒，不想再写作品简介了）

一个是出身贫寒的野蛮少女，一个是身价过亿的富豪少爷，两个身价悬殊的人，又会擦出什么样的火花呢？次日，他对她说“老婆，我们生些鸡仔吧！”她无奈。“不要！”“不要？那你试试喽。”说完，他扑上去，“滚蛋！你放……唔”丫头，准备接受我的宠爱吧！

《火车集》和《贫血集》两部作品均以抗日为时代大背景，文笔亲切，情感丰富，既有对底层民众的描写，也有对官僚阶层的批判。在当下也有强烈的现实意义，引发读者的共鸣。1938年，老舍被选为中华全国文艺界抗敌协会常务理事兼总务部主任，对内主持日常会务，对外代表“文协”，并全面负责总会的领导工作。同年7月，随文协西迁重庆，直到抗日战争取得彻底胜利。老舍以满腔热情和耐心细致的工作，团结各个方面的文艺家，共同致力于推动抗战的文艺活动。并以笔为武器，进行多种文艺形式的创作，这一时期作品收入这两部短篇集。

“舒小雅，你以为当豪门夫人很好当吗？”“........”默！！！“舒小雅，去把这些礼仪全学会。”“婆婆，可不可以不学啊。”“你觉得呢？”呜呜～～～“舒小雅，这些是家规，给我记住了，别给我犯。”“舒小雅，你会不会做饭？快给我去学做饭。”“舒小雅，墨家的门禁是九点，超过了这个点，你就不用回家了。”小虐大情。（注：本文前三十四章每章五百字，以后每章一千字。）

顾望，来自灵魔修真界。作为灵界人族的第一剑修，顾望的实力已经到绝对的天下无敌，褪去仙骨，纵身化虚无的地步了。似乎知道自己大限将至，又正值妖魔两界的进犯，索性为封印异界之门而殉道。想着就这么灰飞烟灭了还有些小遗憾。谁知道一朝睁眼，顾望居然变成了16岁的少年……这是一个神奇的世界——法纹界！

这是一部充满想象力的少儿文学作品。书中的故事不是发生在我们身边的，而是来源于古老的神话和现代的“魔幻小说”。书中有个“小探险家”，他在历险中所表现出来的品质和精神，如爱憎分明、诚实守信、团结合作等，是值得少儿读者学习的。《我们班的大魔王2：飞向仙境》是宁夏少年儿童出版社自主开发的一套少儿文学作品。作者以四个正在上学的孩子为主人公，借助“神话”、“传说”的形式，反映了少儿爱幻想、好动的心理活动。作品具有一定的可读性，尤其适合少儿心理和阅读习惯，有一定的教育作用。

一个在社会底层打拼的神秘退伍军人陆浩，面对着突如其来的空前灾难，他会如何选择？美丽的女刑警……采石场里夺命的刀光……屡屡现身的神秘部队……如铁塔般的巨型丧尸…………………………这一切的一切，尽在本书中！“我不知道自己能否活过下一秒，但是只要活着，就会有希望！”乌鸦的书友交流群：216718411

他于黑暗中苏醒，却浑浑噩噩，不知自己究竟是他？亦或是他？突然，幽冷的黑暗中响起威严亲切的一声“悟空”，他却心绪难平，久久无言。然而，命运仿佛与他开了一个玩笑，他竟然再次活了过来。是做曾经不可一世、威风八面、桀骜不驯的齐天大圣？还是就此沉寂平凡的度过一生？佛？魔？呵！！！

病毒爆发，怪物横行。为了生存，神秘组织在凤凰城设置的救援基地，成为幸存者的希望。主角们历经万难，终于来到传说中的希望之地，却遭遇一连串新的危机……

【虐恋文】本以为遇见了对的人，没想到竟是人生的一大劫难十年之后，重新遇见，承蒙厚爱顾辰：白芷晴你要躲我到什么时候白芷晴：到你儿子原谅你为止顾辰：那也要先有个儿子对吧

教师的职业是“传道、授业、解惑”，教师的职责是把教学当成自己的终生事业，用“爱”塔起教育的基石，用自己的学识及人格魅力，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。