“是吗？呵呵！我从来没有练习过！”
“绝对厉害了！”她讲。
我手里拿着书，心里还是非常舒坦的。觉得自己被同学们关注，还是非常厉害的。那一个时候离我不远的地方，那几个女同学身边也围着男同学，我晓得我的喉咙已开始感觉痛了，我讲了太多的话。我似乎心里还是非常愉快的――这是我内心希望得到的一种愉快，这些城市学生对我的赞美――非常满足。我说话还没有停止下来。我非常能讲，是的，如果少了我，我们不一定会赢1
雨一直不停地下着，似乎也很可爱。
好几回我的这种虚荣心弄得我十分痛苦，高中毕业时，我的痛苦到了极限。
到了宿舍，电仍然没到，坐在桌上的我，嘴仍然在不停地动着，喉咙继续扯着，自个儿以为非常帅地讲着。
“你听的是啥啊？”吴多南问。
“理查德的钢琴曲。”小栋回答了。
“是的，俺们正在听他的《致爱丽丝》。”
我对这里有我初中同学感到非常庆幸。施雅芳是我初中同学，很有个性，剪着后面很短前面很长的头发，有点日本卡通人物的感觉，对了，她嘴巴还很大，长的还不错，我过去很想接近。宋老板安排我坐她前面
因为现在靠得近，所以有机会经常一起聊天。我在课间经常把身体转过去，再把头凑过去，自习课也这样，所以我那是的同桌经常说，：“教师会批评你们的！”
“俺们没干啥啊？”我问他，望着施雅芳，似乎在表示我无所谓。
同桌根本没朝我看，只是说“你们讲话太多了教师早就不开心了吧？”
“是吗？”我反问着，眼前却已经泘现出宋老板在俺和施雅芳讲完话转过头去时看俺的那个眼神，那一个时候。
我心有点虚了，朝同桌看了一眼，可是还是没啥大不了的那个模样。我认为自己有资本那么做，是的。我非常与众不同，我用不着去在意教师怎么。
我对语文课非常欢喜。因为那时郁小远是我们语文老师。
郁小远基本不会照本宣科，诸如让我将段落大意记下来，或者念着标准答案让我记在笔记本上这样的事情很少出现。！在 郁小远那里，总是将最新鲜的知识传授给我们，那里面有智慧，更有情感。
让我敬佩的地方还有，比如他非常认真非常专心的地让俺们在课堂上听哪个时代或哪个背景下的歌曲时，他总是配合这个时代或背景穿上符合意境的衣服。
“郁老师，我这个字需不需要继续练习了？”我向他请教。郁小远让俺们每天响午练字，我觉得我的字蛮好的，因此问他。
“哈哈，首先你得大家都能够将你的字认出来！”郁小远笑了笑讲道。
后来我就天天自觉按规定练字了。
我以后也不会认为自己那些其他的人都无法认识的“草书”是写得好的字了。实际上，我压根儿就没办法将字写清楚。我还骄傲了好多年。嗨！而郁小远却用他那非常漂亮非常清晰很有魅力的字，准确地说是黑板板书，使让我认清了自己，认识到差距，不再自大。也就在那一个时候，我晓得天外有天，人外有人。
郁小远的字非常清爽，字如其人，郁小远的人也是那么的干净。后来我又遇到一个字非常干净的教师，他就是我如今的古汉语教师。同样，我很敬重他，不只是老师那漂亮的子。在以后的日子里，我也遇到过字非常干净清爽的同学。在我眼里他们都非常优秀。那那么一段时间，或者好长时间，我都在不知不觉中模仿他们的子，一笔一划还有他们写字时的姿势。我也不知道这是不是好。就在那个军训的晚上，我以为最风光的上，我变了，不再像以前那样自以为是了。后来我经常去学其他的人——那些气质看上去很好的男同学、女同学――我学着别人的样子学过非常多的东西。
例如学着魏召青打篮球那带球跑的动作，他做其他事情时慢悠悠的模样，我也学着模仿过金元工唱歌时的模样，夏里将书本收拾得非常整齐的模样，薛小勇讲“你好”时的样子。有的时候会认为再这样模仿下去会将自己都迷失了，但这却逐渐变成我的特点——那些曾被我学习模仿的人则早就被我忘记了对象了而我早已忘了那些。记得后来我在哪里看过一句话，讲如果想取得成功，一个非常棒的方法就是学习自己欢喜的人的那些好的行为。那么我那个时候的模仿也应该是这个范畴吧！我如今还是觉得以前我学来的那些是不错的。其实，在我认为我学习模仿别人的东西并觉得还很受益时，我其实也被其他的人偷偷模仿着，例如李响。也许，生活中我们每人都在那么相互借鉴学习模仿着吧。只不过俺们都非常少会那么承认。
