那是80年代，初二开学一个月，苏路从最边远不通车的干河乡学校转学到新龙镇学校班里，转学原因是他爸爸知道干河学校的状况不妥，所以费尽周折办了转学。他个头矮小，像个小学生，班主任将他安排在最前面靠墙的侧边，课桌是临时从角落里多年不用的地方翻出的小矮桌，桌面破烂。苏路是壮族，家在农村，性格孤僻、木讷，不善与人交流。初二了地方方言汉语说不明，在原来的学校就经常被人讥笑。现在刚刚融入新学校新班新人，他不知道怎么与同学交流，没法知道学校、班级的学习流程和时间。他知道班主任老师的住处，想去问，但他鼓气多次最终还是无功而反。
读书需要住校，但因苏路是转学生且学校无多余的床位，因为新龙镇也属于农村的乡镇学校，附件农民住房基本为土木结构，比较宽敞，到学校时爸爸临时将他安排到只有见面之缘的人的家里的楼上住。晚自习回到住处要走一段僻静的路，他很恐惧，学校统一早操，但他不知道具体时间，好在他有一只5元钱的电子手表，早晨他6点钟就起床。镇里的生活用水都是井水，他不会打井水，也没有洗漱工具，起床就赶往学校，好长时间没洗脸，耳朵后侧附有层灰尘。那家人也很勤劳，他起床时那家人也起了，出于礼貌，每每都吃力地挤出一句：大妈、大伯或哥哥、姐姐我去读书了，就飞一般赶去。
第一天去排队，找了好久才找到班里所站处，体育委员喊每个人的学号，但自己不知道安排的学号，当时心里无所适从，很慌张。喊到44号时无人答复到，几个热心的同学提醒：你怎么不回答？他才慌张的答复：到！之后才知道自己的学号是44号。
早操结束后，大家都去买包子吃。苏路是农村人，农村一般不吃早点，看到大家都买包子吃，他也跟着去买一个，一个一毛钱。中午在学校打饭吃，刚开始食堂师傅来维持一下排队秩序，但食堂人手不够，就宣布同学门一定要遵守排队秩序。但是食堂师傅前脚刚进入食堂门，同学门就抢着往前面拥挤乱成团，高的、力气大的先打得饭吃。苏路大部分都在末尾才打到饭，有时候食堂的饭煮不够，就饭也打不着吃。包子、菜是附件的农民婆婆炒来卖的，5分钱一份，一般打两小份，晚饭亦如此。打不着饭吃就只能饿肚子，因为没钱去街道买吃的。打饭的全部是住校的同学，他们每个人有一只打井水的小桶，吃完饭可以洗碗。但苏路没水，就撕出旧的作业本的纸开，然后将碗搁置到课桌里。
苏路在原来的学校没有开设英语课，上英语课他没有课本，又是跟从初二开始的，他不知道老师在讲什么。英语老师很恶，提问回答不出，动咎体罚学生，每每到英语课，苏路心里时刻都颤栗着，上英语课几乎成为他的噩梦，好在英语老师提问人的重点是调皮捣蛋的同学和学习好的同学，所以从来没有提问过苏路。
中午，苏路没有睡午觉的习惯，中午和晚餐过后到上自习的时间里，教师里空空的，他就到处瞎逛。课间休息，没人与他交流，他只能呆呆的站的走廊边。
苏路的这些痛苦和无奈他不敢向爸爸提起，因为爸爸很恶，提起这些会遭到严厉的批评。乡镇赶集有时候妈妈来，想与妈妈吐露自己的处境，但无从说起，他知道妈妈也没法为他解决这些问题。
好不容易熬到期末考，苏路的成绩为班上第39名，班上共51名同学，而且他的数学成绩还考到79分，得到了数学老师的表扬，表扬时他内心兴奋的无所适从，脸都红到脖子根。英语考试的试卷因为全部是选择题，误打误撞得29分，比班上从来不把学习放心上而专门捣乱同学的10多分多一些，所以没有被英语老师批评、体罚。
第二学期开学，苏路“硬”着头皮去找班主任老师请求解决宿舍问题，当时恰好有一个苗族同学辍学，可以解决住宿问题了，心中狂喜。苏路向爸爸要点钱买一个小桶，学着像同学们一样打井水。然而，苏路的家是有河水、山泉水的地方，不会打井水里的水，打水时放着桶到井里左右摇晃多次还是没法打到水，弄得同学们一阵大笑。看到苏路的样子，一大个子高中学长痛斥了他们，帮他打上水，并且教他方法和技巧。苏路心中感激无比，但不会说一个“谢”字就面无表情的提水离开，以后他为了因为不会打井水而浪费时间遭同学们讥笑或呵斥，人少时去打水，开始怎么也打不上水，他想个法子正倒着桶往下，“噗通”打个正着，以后他经常用此法打水。
班主任老师教语文课，为了培养学生的阅读能力，有一次要求每一位学生阅读课文的一个自然段。轮到苏路阅读时，不善言词的苏路站起全身颤抖，并且把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”句的“天”字，念为“dian”。其他也分不出送气与不送气音、分不出舌尖前后音，同学们听后哄堂大笑，当时苏路感觉耳朵聋了。念完一个自然段，苏路心有余悸的颤抖站着，班主任老师充满爱心的轻声叫坐下。坐下后，苏路在整个课时，他的心脏都快速跳动。
之后，同学们知道苏路汉语说不明，经常拿送气与不送气音、分不出舌尖前后音的话叫他跟着说，每次苏路老实的跟着说，然后笑着取乐。
上早操，苏路说出是“上扫骚”。当时语文课的文言文《岳阳楼记》中有一句“迁客骚人，多会于此”中，老师解释给同学们“骚人，即文人、诗人”。从此同学们笑称苏路为“骚人、诗人”。
“草地”苏路说是“扫地”，之后遇到大扫除，同学们就说：走，到新疆去了，那里姑娘漂亮，去那里泡妞去！逗苏路说：小小的思想不正，现在就想去新疆找姑娘了......
苏路个头最小，班上调皮的同学经常趁他不注意，张开手掌盖住苏路的头来一个顺时针转，而苏路则整个人原地打一次转，每次都弄得晕头转向，而那些同学则哄堂大笑。从此，苏路成为班上的“散气包、出气筒、笑料。”苏路心中很苦恼，但他没法。很多时候自己充当笑料让同学笑时，苏路也张嘴露出一排门牙跟着傻笑。
苏路在班上一个朋友都没有，他的心很孤寞。上体育课投篮球玩时，他个子矮小，只充当捡球人，好不容易捡到一个篮球拿去投篮，他都表现得很激动、满足。
因为孤寞，下课时间经常有一些有“招撼力”的同学围在一起调侃。调侃的内容大部分是当兵的理想、追求女朋友、吸烟、相互争论和很多下流的话题。苏路站在远一点的旁边听着，说到激动处大家哄堂大笑时，他站在那里也跟着傻笑。
苏路成为班里弱者的代称，很多调皮同学门因为一些谣言相互怪罪而没法找出相关来源时就说是小苏路说的，大家都知道这是无来由的话而悻悻然。
