通过跟电脑上课，仅仅半年多的时间，斌斌就有了一个质的飞跃。因此，我计划给他报名到正常学校去试一试，学多少东西都无所谓，主要是让他和小朋友多接触，增强他的社会行为和交际能力，至于学东西，我可以在家继续教他。
2004年快放暑假的时候，我爱人要带外孙女回东北来避暑，女儿女婿都忙，抽不出时间来送她们，我只好去无锡把她们接回来。我是6月25日去的，7月7日回到家，回到家的第二天，邻居吴玉荣在院子里看见我儿媳妇和老伴说：“在院儿里找你家人找了2天了，就是碰不着，这下可算遇到你们了，我在电视里看了个消息，说日本人和解放大路小学合办了一个弱智儿童班，就招10个孩子。你家斌斌一直没上学，何不去试试？”儿媳妇和老伴上楼和我一说这事，我说：“这可是千载难逢的良机，那赶紧去。”我们连一分钟都没耽搁，下楼打了个车就去了解放大路小学。我们到收发室打听关于弱智儿童班的事情，收发的人不清楚，让我们到校长那里问问。说来事情也巧，正好那天牟丽芳校长在学校（放假期间）。我们到了校长室，牟校长正和人谈话，示意我们等一会儿。那个人走后，我们说明了来意，牟校长说这件事还得等她到日本考察回来才能定，让我们月底打电话问一下，然后把她的电话号码给了我。
我从学校回来后就天天等、天天盼，好不容易等到7月28日，一挂电话，牟校长说：“你来一趟吧。”放下电话我赶紧打车去学校。到学校收发室的同志告诉我牟校长正在102室，敲门进屋一看有四五个人像是在开会，我进屋之后他们就都停了下来。牟校长问斌斌是什么情况，我先简单扼要地把斌斌患孤独症的病情作了介绍，然后重点说了我经过6年的时间，已经把他训练得接近于正常孩子，能够听话、能与人交流、会写字、会骑自行车，改变了他自伤、自虐、攻击他人等不良行为。最后我说，他还与正常孩子有很大的差距，还不能上正常学校，上培智学校我们怕他好东西没学多少，倒要学来一些怪动作、怪毛病，听说你们要办这个弱智班，我觉得对斌斌再合适不过了……
牟校长听完之后跟我说：“我们这是一个国际合作项目，老师在日本培训还没有回来，正式报名要等到9月份。日本有个99岁的老人——
地三郎教授，因为他的俩个儿子都残疾，不能在正常学校上学，他创建了一所专门招收残障孩子的学校，还把孩子们在学校的学习生活情况，以及他办学的艰难和辛酸写成一本书《小，就小了，弯，就弯了》，你最好也能把训练孙子的情况写出来让我看看。”我说：“我正在写，写完就送给您看。”同时牟校长也告诉我：“因为我们办的是实验班，将有选择地录取。”我一听就明白了，若是孩子智商太低还进不去呢，不过我对斌斌还是蛮有信心的。
我从学校回来后，用了一个星期的时间，把《我带“痴孙”走出孤独之门》第一稿赶写了出来。因为我知道牟校长她不是想看我的文章写得好坏，她主要是想了解患儿童孤独症的孩子到底是什么样，了解我又是怎么样训练患儿童孤独症的孙子的，只要我能把事情说清楚了就行了。而我的主要目的是要牟校长了解斌斌过去和现在的情况，实事求是地告诉牟校长，斌斌虽然现在智商还很低，但是他听话了，教他什么他都肯学了，除数学比较困难外，其他东西尽管慢一点都能学进去了。说白了我就是为斌斌入学创造条件，提高一点他的竞争力。因此，我把一个还没来得及修改的草稿在8月5日那天送给牟校长过目。
回家后我一边修改稿子，一边等学校的消息。9月初我打电话，牟校长告诉我等教师节过后再说，节前她们太忙了。9月14日我得到确切消息，9月15日开始报名。9月16日我带着《我带“痴孙”走出孤独之门》的第二稿和我为斌斌写的教材《五笔辅导》两本书稿早早地来到学校。原来想学费肯定不会便宜了，没想到又是这样合情合理，问了一下一年才收5000元，大大出乎我的意料之外，除特困家庭外一般都能承受，看来牟校长是完全考虑到这些孩子的特殊性了，这件事我认为办得太有人情味了。我填完表格交给牟校长，牟校长告诉10月18日测智商，10月20日开学。
时间这个东西说起来也真怪，你越是怕它过去，它就过得越快；你越是盼它早点到来，它过得越慢。就是这一个来月的时间，我觉得比10年的时间还长。好不容易等到10月14日，我再也等不住了，就给牟校长打电话，牟校长说：“10月17日发通知，18日测智商。”10月17日这天正好是星期日，我们家轮流在电话机旁边值班，每当电话铃响起来，我们都要紧张一下，就这样一惊一咋地度过了这一天，也没有接到学校的通知。后来猜想学校那一天不一定忙成什么样子了，要接待日本友人、又要研究如何进行开学典礼、什么时候测智商、怎样测智商……有些事情估计还没有最后定下来，这恐怕是我们没接到通知的原因吧。但当时没法思考，可把我急坏了。第二天10月18日，早上6点多钟我就给牟校长打电话，很顺利接通了，并且得到了明确的答复，明天19日上午9点家长带孩子到学校来报到。多少年了，我们盼望的就是斌斌能上学，明天就到学校报到，这一天终于给我们盼来了。
2004年10月19日，彬彬的爸爸、妈妈都请了假，加上我，我们全家人一个没落，带着斌斌第一个到了学校。见到牟校长，我把全家人向牟校长作了介绍，介绍到斌斌的时候，我说：“这就是斌斌。”又对斌斌说：“这是牟奶奶。”没想到这时斌斌举起手向牟校长喊道：“打你！”他妈妈赶紧说：“斌斌，不能这样没礼貌，快问牟奶奶好。”当时我心想，斌斌你平时都很少犯这个毛病，怎么在关键时刻，在这么关键的人面前犯病。我虽然觉得很尴尬，但牟校长并没有介意，该问什么还问什么。好在斌斌经过警告之后，再也没有出现什么不当的举动，谁问他什么基本都能回答正确，不管屋里面有多少人，多么闹哄，他都不在意，或到黑板上写字，或是在座位上埋头写字（可以说在后面的两天活动中，斌斌在几个应试的孩子当中是表现得比较出色的）。
随后其他家长也都带孩子陆续到了，一共来了6个孩子11个家长，光我家就来了3个家长，由此可见我家是多么重视这件事情。学校预备了5个书包、5个饮水瓶、5只电子手表发给5名应试的孩子，有一个孩子是没经学校通知自己来的，不在应试之列，因此也就没有他的东西。过了一会儿，地三郎博士、西村教授和翻译一行3人到了，牟校长把地三郎博士的事迹向大家做了简短的介绍，并说今天三郎博士和西村教授只是和孩子们见见面，明天是正式的开学典礼。三郎博士和西村教授在开学典礼之后，还要亲自给孩子们上课，家长们可以跟着一起听课。然后三郎博士、西村教授和大家合影留念，活动结束。要求第二天8点准时到校，举行开学典礼。
