没有一个人可以不依靠别人而独立生活，没有一个人能不向别人求教就什么都懂。在凭借自己的努力实践、学习的同时，向同学求教也不失为一种丰富自己知识的好途径。
有一个人做了一个梦，梦中他来到一座两层楼的房子。进到第一层楼时，他发现一张长长的大桌子，桌旁都坐满了人，在桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到。因为大家的手臂受到魔法师的诅咒，全都变成了直的，关节不能弯曲，以至桌上的美食夹不到口中，因此个个愁苦满面。但是他听到楼上充满了欢娱的笑声，他好奇地上楼一看，同样的也有一群人，手臂也是不能弯曲，但大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能弯曲，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家都吃得非常尽兴。
这个小故事告诉我们，没有一个人可以不依靠别人而独立生活，这本是一个需要互相学习、互相帮助的社会，人和人之间本来就应该互相扶持，共同成长。现在的很多孩子都是独生子女，其成长环境使得他们和父辈们比较起来表现得更加有主见、有个性，自尊心也更强，但是，不可否认的是，今天的孩子和别人的交往能力却未必比得上父母，相互之间的协作能力也明显差了许多。表现在具体的学习中就是不愿意，或者是不善于向同学请教。
一项调查显示，当被问到“你在学习中遇到困难的时候会如何解决”时，有的学生选择“自己克服困难”，23%的学生选择了“问老师”，而选择“向同学请教”的学生竟然不到20%！当被问及“为什么不愿意向同学请教”的时候，很多同学都回答：“那多没面子啊！”“我觉得他们还不如我呢。”面对这样的回答，不能不让人感到深深的忧虑。
有位老师进了教室，在白板子上点了一个黑点儿。
他问班上的学生：“大家看到了什么？”
大家都异口同声：“一个黑点儿。”同时对老师的问题感到好笑。
这时老师故作惊讶地问：“只有一个黑点儿吗？这么大的白板难道大家都没有看见？”
众学生默然。
是的，每个人身上都有一些缺点，但是你看到的是哪些呢？是否只看到别人身上的“黑点儿”，却忽略了他身上拥有的一大片的白板（优点）？
其实每个人身上必定有很多优点，换一个角度去看问题，你就会有更多的发现，会看到你过去所没能看到的美丽风景。“不耻下问”是传统美德，多看到别人的长处，多向别人请教，并不意味着你比不上别人，相反，恰恰表明你有着宽广的胸怀和视野。“海纳百川，有容乃大”，一个只知道在自我的小圈子中徘徊的人是不可能有什么大作为的。
著名的齐白石老先生是一个十分谦逊的人，在20世纪20年代，他的绘画技艺可谓达到了炉火纯青的地步，但是在艺术上不断要求进步的他，对于别人的意见总是十分重视。
陈师曾在当时也是一位才华横溢的大画家，一天傍晚，他登门拜访齐白石。齐白石非常欣喜地连忙拿出平时的绘画精品，并且谦逊地请陈师曾指正。陈师曾看后，称颂之余指出：若能在此基础上另辟蹊径，变换画法，形成自己的风格，那将锦上添花了。齐白石听后感动得连连点头，感谢陈师曾的肺腑之言，表示过去画画形似前人，现在决定大变，即使卖不出一张，也决不后悔。
果然，自此以后，齐白石闭门谢客，苦苦钻研琢磨，刻意求新。到1929年，年过花甲的齐白石先生经过10年艰苦探索，终于走出了一条突破自己、超越前人的艺术新路，形成了自己形神兼备的特色和刚劲清新的艺术风格，在中国画坛上自创了“红花墨叶”派，达到了一个更高的全新艺术境界。
学问，学问，要多学善问。那些因为爱面子而不愿意张口向自己的同学请教的人，其实是使自己失去了可以提升自己的机会。和老师比较起来，同学之间有更多的相似性，在学习中遇到的问题也比较集中和类似，所以，同学之间进行交流也应该更容易解决问题。那些不善言辞，特别是不爱向别人提问题的孩子，连身边的同学都不愿意请教，又怎么能够指望他们去请教老师呢？这样，问题越积越多，自己知识的负积累也越来越多，学习成绩也就慢慢落后了。久而久之，这种不懂装懂的孩子自己也觉得很苦恼，可越苦恼越抬不起头，自尊心变成了自卑感，同时又极力用“自负”和“独立”掩饰这种自卑。这样的孩子，并非不“聪”而是不“明”，不禁让人扼腕叹息。
只有勤问才能多得。学无止境，没有一个人能不向别人求教就什么都懂。在凭借自己的努力实践、学习的同时，向同学求教也不失为一种丰富自己知识的好途径。
对家长提出以下几点建议：
1.使孩子从小养成戒骄戒躁的优良品质
一个人的成绩都是在他谦虚好学、扎实肯干的时候取得的，一旦他骄气上升，自满自足了，那么他必然会停止前进的脚步。这正如毛泽东所指出的：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。要认真学习一点东西，必须从不自满开始。”
2.告诉孩子不要怕“丢丑”
一个不怕丢丑的人，才能比别人获得更多的机会向真理迈进。
3.从小培养孩子“打破沙锅璺（问）到底的”的好习惯
勤学善问，是学习的保障，“打破沙锅璺（问）到底”的习惯应当从小就开始培养。
