我们学校是明清旧察院改建的。相传，校园的东北角曾是刑场，知根知底的教师夜晚不敢单独到校园东北角去，觉得有点瘆人。现在这里成了操场，是学生活动的主要空间，在这里摔断胳膊摔破腿的事时有发生。也邪门了，有一个一年级的小女孩几天前在这里掉进石灰坑里，一只脚烧得像坏红薯。这下校长可急坏了，生怕家长来闹。
棘手的事儿没等到，却传来了好消息：学校六（8）班的刘守仁受到了教育局的通报表彰，说他是全县留守儿童的优秀代表，父母在南方打工，他在校品学兼优，在家咬紧牙关承担起繁重的家务，自己洗衣做饭，伺候有病的爷爷，等等，电视台还要跟踪报道哩。校长这回要露脸了，说不定还能上电视，想到这里，校长得意地哼哼起来：“蓝蓝的天上彩云飘，彩云……”天上彩云没见着，倒是下起了毛毛细雨。
下午课外活动开始了，校园里各个角落都是活蹦乱跳的学生。这可是校长、老师最头疼的时候，生怕学生出安全事故：几千号毛孩子，追逐打闹、爬高摸低、磕磕碰碰，“流血事件”时有发生。校长一边忙得团团转，一边乐滋滋地想：六（8）班的刘守仁真是牛啊，这么典型的优秀学生我这个校长竟然还不认识。校长来到了校园东北角的“事故多发段”，看看有什么“紧急情况”，他想看完后顺便去见见优秀学生刘守仁。
校园东北角正在搞基建，堆满了钢筋、水泥、砖垛，更危险的是有一个大大的石灰坑，那个小女孩就是在这里“失足”的。虽然学校三令五申，不准学生到建筑工地玩耍，但总有一些好奇的小不点儿冒险在这里玩老鹰捉小鸡、捉迷藏，屡禁不止。唉……六千人的学校啊，林子大了，什么鸟没有？校长想想心里就害怕了，赶紧来到校园东北角，这不，怕啥有啥，恰恰就有个“勇敢分子”正在那里捣鼓什么呢！
在两个砖垛之间的五米长短的空间里，一个男生正在捣鼓着，只见他摸摸这，看看那，然后又背着手，慢吞吞地迈着四方步子，仿佛正在策划一场大战哩。而他身子的另一侧，就是危险的石灰坑。校长看在眼里急在心里，要是他脚下一滑，后果将不堪设想！
校长急坏了，可又不敢惊动他，只好蹑手蹑脚走过去，一手把他揪了过来。这男生可吓呆了，像一只受惊的小白兔，睁大了一双惊恐的眼睛看着校长。他个儿不高，头发稀疏，高额头、深眼窝，两颗黄黄的大板牙露了出来。校长皱皱眉头，心里犯嘀咕：凭着经验就看出这男生可不是什么好瓷器！校长让他像俘虏兵那样立正，劈头盖脸地开始审问：“不想要命了，你在干什么？”
“没……没干什么。”他低着头不看校长一眼。
校长放缓了口气问：“哪一班的？”
“六（8）班的。”
一听说是六（8）班的，校长马上想起了刘守仁：“六（8）班的，好啊，想给先进班集体抹黑呀！你们班的刘守仁同学知道不？品学兼优，全县同学的榜样，马上就要上电视了！看看人家，比比自己，你就不能向他学习学习？”
“他……他没有什么了不起的。”不料这学生打断了校长的谆谆教导，那口气大的呦，真叫人咽不下那口气。
这还了得，瞧这小子傲气着呢，简直是油盐不进，软硬不吃啊！校长多没面子，心里是又窝火又无计可施，猛然间想起了自己发明的教育宝典：对待违纪学生要用“接力顶替法”。校长就对他说：“你公然违反学校规定，学校要进一步研究处理，当然也要看你改正错误的态度，现在你要先守在这里，如果有谁违反校规，被你逮住，就立刻把你替换下来，记住了没有？”
男生顺从地点点头。这学生还算乖。校长口气软了下来，给他一一安排好注意事项，就放心地离开了校园东北角这个“是非之地”。他准备去找六（8）班的刘守仁。冷不防值日生报告说五年级几个孩子打架，已经被揪到教务处。唉……校长无奈地叹了口气，瞧瞧，真是“摁下葫芦浮起瓢”啊！校长就这样一连处理了几宗“大案要案”，被折腾得焦头烂额。
课外活动结束了，要放学了，恰好这时雨也下大了。给“小皇帝”送伞的家长涌进了校园。校园里简直成了“花”的海洋，红黄蓝绿各种花色的雨伞像朵朵盛开的鲜花，在校园的各个角落绽放，壮观极了。校长组织全部人马，协助门卫阻挡接学生的电动车、摩托车、各种型号的豪华小轿车进入校园，疏导学生离校，忙得脸上分不清是雨水还是汗水。末了，校长才想起他抓的“俘虏”还在校园东北角呢。“哎呀，不好！”他赶忙向东北角建筑工地走去。
嘿，你看呢，在校园的东北角，在黑黑的天穹下，那个“倒霉蛋”还在砖垛旁像忠诚的卫兵那样傻愣愣地站着呢！校长心里一阵激动，暗暗赞赏自己发明的“接力顶替法”真灵验。同时心里也有些过意不去，和气地问：“你家长咋不给你送伞哩？你为什么还不回家？”
那个男生用手在脸上抹了一把雨水，真诚地说：“报告校长，我没有逮住其他同学。”
校长心里有点好笑，这个学生还真较真啊，嘴里却说：“可以了，今天下午你表现不错。叫什么名字呢？”
“刘守仁。”
“啊，你就是刘守仁！”校长失声地叫了起来，手中的雨伞也掉在地上，“那……那你刚才到工地干什么来了？”
“我刚才丈量了砖垛之间的距离，这不，我和同学们还拉起了一道警示线。”
这时，校长才发现在两座砖垛之间，拉起了一条绳子，中间系了一条鲜艳的红领巾，红领巾下还挂着一块纸牌牌，上面歪歪斜斜地写着“施工重地，禁止进入”。
校长一把拉过刘守仁，定定地望着他，难道这就是那个每天清晨五点起床、晚上十点睡觉的小男孩，这就是那个每天洗衣、做饭、熬药、刷碗的刘守仁？怪不得没有家长给他送伞！
雨越下越大，校长和刘守仁在秋雨中默默地站着，对望着，脸上分不清是雨水还是泪水。校长口中喃喃地说：“刘守仁同学，做得好……好，现在你可以回家了！”
“不，三（10）班还没有放学，绝不能让小弟弟、小妹妹们像我妹妹那样再受伤！”
校长急不可待地问：“你妹妹怎么了？”
“我妹妹就是上星期掉石灰坑被烧伤的那个一年级小女孩。”
“啊！这……这，你……你们为什么不跟学校联系？”到现在校长才如梦方醒。学生在学校的石灰坑里烧伤了脚，遇着难缠的家长，那还了得！谁知道这可怜的小姑娘竟然是刘守仁的妹妹！
校长心里咯噔一下子，鼻子酸酸的，不由自主地像刘守仁那样用手在脸上抹了一把，声音有点哽咽地说：“好了，刘守仁同学，现在同学们已经全部放学了，走吧，到我办公室找身衣服换上，再拿上我的伞回家吧，不然会感冒的。”
刘守仁又用手抹了一把雨水，感激地说：“谢谢校长，我经常淋雨，已经习惯了，没事。我还得赶紧回去为妹妹熬药洗脚，还得给爷爷做饭喂药呢。校长，再见！”说着就撒开腿飞快地跑了。
校长望着秋雨中孩子远去的背影，在校园东北角呆呆地站着，任凭秋雨打在自己的头上身上，心中像打翻了五味瓶：作为一校之长，我究竟对孩子的生活世界了解多少呢？校长不住地用手拍打自己的脑袋：“哎呀呀，我这个校长竟是这么干的！对！我要排定明天最重要的工作日程：第一，在工地旁建起一条隔离网；第二，要赶在电视台采访之前，走访刘守仁的家庭，看望他妹妹的伤情；第三，学校研究出关心留守儿童的方案。”
校长像醉汉那样在校园东北角漫步，他想了很多很多……
（选自《故事大王》2014年第Z1期）
