“老师看了一下签到情况，我们班的同学都已经到齐了。大家都非常守时，老师给你们点个赞！那么，我们现在就开始上课了哈！
本周我们学习幼儿对自然科学现象的认识与教育，这部分学习内容对应课本第六章，也就是第185—217页。
首先，第一节课请大家观看超星平台上的第6章“地球与空间领域的活动与设计”中的6.1：“地球与空间领域的教育活动”，其中有三个视频，是老师提前录制好的教学内容。
在观看视频之前，请大家注意听以下的三个问题，并带着这三个问题去看视频。当然啦，我也把这三个问题发布到超星平台的讨论区上了，大家不用担心漏听哦。
第一个问题：幼儿对自然科学现象的认知表现出哪些特点？
第二个问题：在包罗万象的自然现象中，哪些内容比较适宜作为幼儿科学探究的内容？
第三个问题：进行相关具体活动的设计与组织时，应注意什么问题？
……”
指针有条不紊地进行着，第一节课很快就过去了。
“下课啦，大家先休息一下吧，十分钟后我们在学习通的课程群上讨论一下之前的问题。另外，大家对刚才观看的教学视频有不明白的地方都可以提出来，我们一起探讨……”
“……看得出大家都很认真地思考了以上三个问题……刚刚有同学提到偶发性科学探究活动……
从大家的回复来看，关于偶发性科学探究活动，同学们基本上都是持正面和鼓励的态度，而且讲得都挺不错的。
关于教师指导幼儿偶发性科学活动的难点，大家的思考主要集中在面对幼儿的偶发性科学活动时，老师该采取怎样的策略。
总的来说，面对幼儿的偶发性科学探究活动时，老师可以采取以下几个策略：
第一，积累知识经验储备，提升专业能力和科学素养，在情感上支持和认同幼儿的偶发性科学活动。此外，平时可以根据各类偶发性活动的特点，思考可能引发幼儿偶发性活动的事物有哪些。
第二，密切观察幼儿的日常行为，关注幼儿的兴趣和学习需要，及时发现和了解幼儿的偶发性探究活动，捕捉教育契机。
第三，对幼儿的偶发性科学探究行为做出积极的回应和反馈，让幼儿安心并有充分的时间进行探索。当幼儿的探究活动遇到问题时，可以开放性、启发性问题引导其进行思考，并提供必需的物质材料。
第四，根据实际和探究主题的价值性，选择是否对个别幼儿的探究主题做进一步拓展和延伸，或者在其基础上组织幼儿进行集体探究。
第五，平时多备用一些低结构和通用性材料，善于灵活利用一般材料来完成新的探究主题。
……
除了以上几个策略，大家可以进一步地在课后了解‘生成课程’和瑞吉欧的课程理念，可能会有更多的启发。”
“这次课就上到这里啦，课堂时间有限，同学们想要了解更详细的幼儿自然科学教育内容可以看一下课本和老师提供的资料哦。大家下周见！”
“老师下周见[花][花][花]”
“谢谢老师[花][花][花]”
“谢谢老师[花][花[花]”
……
看到学生们陆续在课程群里发的信息，付言蹊本想点击“退出”的手停住了动作，心情很好地说：“我猜还有几个小可爱没有吃早餐的，下课了就快点去吃早餐吧，顺道把刚才接收的知识也消化一下(￣▽￣)~*”
何思（19级学前1班）：“咦惹！被发现了！”
吕洁（19级学前1班）：“溜了溜了，吃早餐去咯”
江颖（19级学前1班班长）：“火眼金睛大可爱哈哈哈”
童诗祺（19级学前1班学委）：“重点不应该是消化知识吗？”
童诗祺（19级学前1班学委）：“看我眼神！记得交作业.jpg”
付言蹊：“咦？我这次没有布置作业哦？你们是想做作业了吗？”
陆笑笑（19级学前1班）：“不不不！”
江颖（19级学前1班班长）：“不不不！”
丁思宁（19级学前1班）：“不不不！”
童诗祺（19级学前1班班委）：“不是啦！是其他科的作业嘿嘿嘿~”
贺玲（19级学前1班团支书）：“上面的，保持队形！”
付言蹊乐了，“逗你们的哈哈哈哈哈！我先撤啦，下次课见^O^”
说撤就撤，付言蹊关了电脑，舒开一口气，扭了扭脖子，又捏了几下肩膀，然后放松地向后躺在椅子上。她转向窗外的目光，好似穿过了树，又越过了云天。
湖北，一所医院内。
一条不长的过道，不时有几个医生护士匆匆相遇又分开，此起彼伏响起招呼声。
“胡医生好，今天辛苦了！”
“哎，护士长好！”
“小李，今天咱们一起加油啊！”
“好嘞！撸起袖子加油干！”
“程医生好，陈医生好！今天继续加油啊！胜利就在眼前了！”
“护士长好，一起加油！”
“护士长，你今天怎么像打了鸡血一样，心情格外美丽哦！”
“哈哈哈被陈医生看出来了。今天又多了几个出院的病人，我心里那个高兴的啊，比打了鸡血还激动！”
“这个好消息，我听了我也激动，咱们继续加油，争取让全部病人健健康康出院去！”
“陈医生这话说的我爱听！”
厚重的防护服下，看不出谁是谁，也看不出他们的神情。但看着那防护服上的名字，就能想象到他们脸上洋溢的笑容。听着他们的声音，就能感受到蓬勃的力量。
各人去该去的地方，做应做的事情，继续着他们平凡又神圣的工作。
“小田，35号床的张大伯出院了吗？”
“出了出了，我半个小时前看到他的家属在办理出院手续，现在床位应该空出来了。”
“好的。”
“张齐，48号床的肺部CT检查结果出来了吗？”
“哎，老程你问得赶巧了，48号床的检查结果刚新鲜出炉，就在这里。”
“好，辛苦你了，我来看一下……从结果来看，48号床的肺部病变减少了……”说着，他又翻开一个厚本子看了看，“根据这几天的观察，48号床的体温下降了，咳嗽也减少了……待会儿查房我再看看他今天的精神状态。”
“52号床炎症指标好转，这是个好迹象……”
室内忙碌不停，窗外树枝摇曳，晴空浅云，很远不着天际。
