原生家庭父母本身的人格、他们的教育方式对孩子的性格、秉性和未来人格的形成是具有决定性的作用
我的父母亲是乡村教师，因为当时的社会环境，我母亲选择住校（7080年代，老师每天晚上是要集体办公滴，寒暑假是要学习滴，每周还有一次家访，感觉那会儿当老师比当学生还难??）读小学期间，我跟随母亲转了俩所学校，无意间培养了我对陌生环境的适应能力
父亲离我母亲学校较远，所以不能经常回家，他每次回来就是不停的做家务（为什么这个优良基因我没继承??是老爸心疼我。怕我累着么。哈哈哈哈哈），擦地，洗衣服，做饭，好像要用这种方式来弥补对我和母亲的亏欠。
父亲爱整洁不仅体现在对家的收拾，对自己的个人形像也要求颇高，一年四季必须是皮鞋，出门把鞋擦的蹭亮蹭亮，那会儿没发胶，就用水把头发打湿整出发型，后来老了，有了白发，父亲就隔三差五的去染发（我现在如此爱臭美，算是找到原因了，基因的力量是强大滴??）
父亲为人小意（就是善解人意，讲礼数，没架子，尊重他人的意思，小意是我们那里的土话），心肠软，认识他的人都称他“活菩萨”，父亲的善良已成为了他的标签，十里八乡的人们知道我是他女儿后，听到最多的话就是“你是x老师女儿呀，你爸可是个好人，他以前怎样怎样帮过我”由此我在生活中得到不少便利，从小就被尊重，知道了尊重的意义，这点在我今后的人生道路上起到了不小的作用（善良的父亲，你慈悲的福报都到了我身上）
父亲待人和善，说话轻言轻语，就是对犯了错的学生也从不大声训斥，以至于许多学生都不把他当作老师，成为了朋友。对我更是如此，从有了记忆起父亲没打过我一次，只是和我谈心、讲道理
父亲具有同情心，特别是对家庭困难的学生极其怜悯，那会儿他的工资才十来块，上交妈妈后，只留下可怜的生活费，然而，他硬是从牙缝里挤出来部分钱资助那些孩子，帮他们交学费，买笔，作业本等等。
父亲对陌生人也同样慈悲，可以说达到了极至，街上遇到乞丐给点钱这不算什么，他把乞丐请上桌共进餐，我想这世上没几个人能做到（很惭愧，我的善良还没达到父亲的境界）
父亲对我属于身教，他的乐善好施，他的体贴，他的善解人意从很小的时候就已植根于我心
（子欲养亲不待，父亲已经走了二十多年，一直想用一种方式来祭奠他，今天这篇小作，算是送给天堂父亲的礼物）
