小学一二年级是孩子学习的起步阶段，而课堂听讲的效果直接影响到孩子的学习效果。有的父母认为教育孩子认真听讲是老师的事情，这可是一种错误的认识。父母必须与老师积极配合，教会孩子如何听讲，如何接受知识。
有位母亲抱怨说：我的孩子刚刚上一年级，昨天我开家长会，老师说他上课不用心听讲，不是玩这就是动那，就是不看黑板，不听课；也不在乎老师批评自己，表扬别的孩子；对什么小红星、小红旗之类的满不在乎，不知道在想什么。
今天回来又听说老师把他叫到办公室了，我可是昨天说了他一晚上的，他答应我好好的。这个问题在幼儿园就有，我没想到现在越来越严重，我都快愁死了。这种情况不是一两天造成的，这与孩子在家的生活习惯、家庭环境，以及家长的培养态度、方法都有着很大的关系。家长可以跟老师多交流、少批评孩子，多采取各种有效的方法，如激励孩子，换一个角度说话等，让孩子觉得学习比较重要，学习是自己的事，从而养成良好的学习习惯。
其实孩子不好好听讲，并不一定是因为孩子不想听，也可能是因为孩子根本就不知道怎么去听。那么，家长怎么帮助孩子学会听讲呢？
（1）集中精神、聚精会神地听老师讲课
课堂上，只有高度集中注意力，才能跟上老师的思路，抓住知识的重点，加深理解与吸收。听课时，眼睛要盯着老师的板书；老师讲解时，眼睛注视着老师的动作与表情；思想上与老师保持一致，紧跟着老师的感觉走，然后全神贯注地边听、边思、边记。这些都是孩子学会听课必须做到的最基本要求。
（2）学会在课堂上配合老师
父母可以告诉孩子，课堂上要学会听讲，而要使自己专心听讲，就要主动配合老师的讲课，与老师共同探讨知识。还可以告诉孩子，与老师共同探讨所学的知识，是一件很快乐的事情，以快乐的心情听讲，效果会更好。当然，父母告诉孩子这些要求时，不必严词说教，最好根据小学一二年级学生的心理，用孩子容易接受的语言、口气告诉他们。
（3）在认真听的基础上加以理解
听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。父母要告诉孩子，只有认真地听，才能把老师讲课的内容听清楚，听准确，听出重点，听出意图，听出弦外之音。认真听课的原则是先听清楚再思考，思考懂了再做笔记，不要只顾思考和做笔记而忘记了听讲或顾不上听讲。
（4）课堂上要积极举手发言
鼓励孩子在课堂上积极大胆地抢先举手发言，并让孩子知道即使回答错了也没关系，自己存在的问题越暴露出来就越便于纠正。有的孩子害怕发言与提问，当老师提问时，心咚咚直跳，眼睛不敢正视老师，唯恐老师提问到自己。这种害怕提问，视老师提问为痛苦与麻烦的孩子永远学不到更多的知识，因此，家长要努力帮助孩子克服这个缺点。
（5）让孩子给家长讲课
有时，角色的互换也能收到意想不到的效果。父母可以尝试着自己当学生，孩子当老师，让孩子放学回家把在课堂上学的知识再教给家长。有一个会弹钢琴的孩子很不爱学习，妈妈就请她教自己弹钢琴，女儿便很高兴地当起了老师。为了当好老师，她还抽空练了很多曲子，以前她可只是在妈妈的催促下才很不情愿地学琴的。可见，如果让孩子给家长讲课，孩子是很乐意表现自己的，不仅能从中体会到老师讲课的艰辛，也能巩固自己所学的知识。
家长不妨当一回孩子的学生，让孩子体会到当老师的艰辛，更让孩子感受到将自己掌握的东西教会别人是一件多么快乐的事情，时间一长，孩子学习的积极性自然就被调动起来了。
