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第67章 机器学生3

第二天,王云溪从家里来到学校,结果很多家长堵在校门口,要求校长出面解释为什么让具有危险性的机器人和孩子们在一起上课,他们强烈要求这个机器人学生禁止在校和孩子们在一起。

校长看着外面的情况,马上把王云溪叫到办公室要求说明情况。

王云溪把事情经过告诉了校长,校长觉得太不可思议了。

“既然舍不得,扔到我们学校来干嘛,多危险啊!”一个主任说。

“是啊,没想到还有机器人学生,谁知道会不会存在安全隐患。”又一个老师说。

“这样的学生对其他人来说多不公平啊,机器人一学就会,难怪你们班彭星澜年年第一!”

“你说他一学就会,那请你教他知道学会拥有感情。”王云溪很生气地说。

王云溪对着校长说:“不管怎样,他虽然是一个机器人,但是,彭星澜父母自然希望他就是彭星澜,可以和其他孩子一样,可以上学,可以踢足球,可以画画,可以唱歌……”

“王老师,很奇怪的诶,教这样的学生有什么用?”

“我可以不教他那些知识,但是,教机器人做人总可以吧?”王云溪愤愤不平地说。

校长笑了,说:“这是什么意思?”

“那些家长不是担心彭星澜对他们的孩子带来危险吗,我就来监督彭星澜,教他如何做一个让大家接受的机器人,他虽然不是人,无法平等看待,没关系,但我希望大家可以接受他的存在。”王云溪说。

“教机器人做人?”欧阳诗琴觉得有趣,举手说:“我挺赞同,如果王老师在不改动机器人的前提下能把一个机器人教好做人,我想,以后教孩子们去做人更是轻而易举。”

“这……这什么啊这是……”一个女老师很不高兴地看着欧阳诗琴。

欧阳诗琴起身说:“校长,时代在变,教育观念也会改变,现在的孩子们是越来越聪明了,但是,谁又没有发现现在的孩子们为人处世是否越来越好了?未成年人犯罪越来越多是不是也与教育有关?分数排名决定学生优劣只是在学习上的客观看法,又不是一个人优劣的标准,中国缺教书的老师,更缺教孩子们做人的教育家。”

会议室安静了。

“我愿意和王老师一起监督教育彭星澜,让他成为大家喜欢的机器人,或者,成为大家喜欢的一个学生。”欧阳诗琴说。

王云溪和欧阳诗琴看了看,露出了笑容。

校长为他们鼓掌,说:“行,但别忘了教育好所有孩子们如何做一个优秀的人,人字容易写,但做起优秀的人真的难。”

散会了,校长也费尽心思把家长们打发走了。同时,记者们的采访,校长也把自己的想法如实告诉每一位,他向各位家长和同学们保证,彭星澜绝对会变成大家喜欢的的特别的学生。

彭星澜今天来学校比较迟,来到教室门口,对正在授课的老师喊报道,老师完全不顾,依旧讲自己的课,不给他进教室,教室内几个调皮的同学边窃窃私语,有的还故意对彭星澜做鬼脸。

彭星澜没有生气,他把书包轻轻放在地上,和大家一样拿出书本,站在门口听老师讲课。

老师看见后,故意走到后面,把声音放低,对彭星澜来说毫无作用,他机器人对于再小的声音,他也能捕捉到。

“老师,我们前面听不清。”一个坐在第一排的女生举手说。

老师没有办法,只好正常讲课,来到黑板前,让彭星澜进教室上课。

彭星澜走进教室后,有同学故意伸出腿绊了一下彭星澜,彭星澜在大家面前摔了一跤,老师不管,继续讲课。

彭星澜爬起来,拍了拍身上的灰,坐在自己的座位上。

老师一转身在黑板上写字,就有学生扔纸团打彭星澜的头,彭星澜扭过头看着扔纸团的同学,接着身后又有人扔纸团,很快,安静的教室里越来越多同学小声偷笑。

“安静!干嘛呢!”老师生气地说。

老师走到彭星澜身边,看着他位置下面都是纸团,彭星澜正要解释。

“谁扔的纸团?”

全班鸦雀无声。

“谁扔的!教室里可以随便扔吗?”

全班死寂沉沉。

“没人承认吗?”

终于,几个扔纸团的学生自动起立,胆怯地举起小手。

老师看着他们,说:“我不管教室里有怎样特别的学生,既然是我的课,都给我用心听,如果心思放在其他方面上,我绝对不允许,下课把这里打扫一遍!”

然后老师继续讲课了。

下课后,同学们都围过来,几个同学摸了摸彭星澜的头说:“我说小曲怎么会撞出包来,原来你是机器人啊!”

“好厉害,我也想变成机器人,然后把足球踢到宇宙去!”

“彭星澜,你会变身吗?”

王云溪看着同学们似乎对彭星澜更感兴趣了,都会主动和他说话,他有一点高兴,而刚刚授课的老师说:“我看,这孩子留着也挺不错的,至少可以激发了孩子们的想象,长大了才知道,想象力是如此珍贵。”

王云溪和那位老师一起笑了。

因为答应了各位家长,所以,彭星澜不得不独自接受特殊教学。王云溪和欧阳诗琴开始教彭星澜如何去帮助别人,如何去和大家交流,如何去对待同学和老师,如何去配合大家。

体育课上,同学们迫不及待把彭星澜拉到操场,想看看他能不能把足球踢到宇宙上去,王云溪哈哈大笑,不过,刚买的新足球,万一真的掉不下来了,岂不大家又难过了。

同学们哈哈大笑,于是,王云溪给大家分小队踢足球,彭星澜记忆力记住了王云溪的话,配合队友,在踢足球时,他和大家一样了,用合适的力度踢足球,用合适的速度和大家在足球场上奔跑,用合适的方式给队友传球。

“学得真快。”王云溪特别高兴。

美术课上,孩子们手工陶罐,孩子们笨手笨脚的,做出来的模型让大家互相嘲笑,而彭星澜很用心的一个人双手小心翼翼地做着,美术老师都好奇地凑过来看一看,很有耐心地指导,果然,机器人一听就懂,不一会儿,陶罐整体差不多完成了,同学们都纷纷凑过来,很是好奇,都高兴地说:“老师,我想让彭星澜给我做一个。”

没错,就是这样。王云溪在手工室外看着。

彭星澜知道,要学会分享,学会配合,于是他答应其他同学,轮流和大家一起做,一节课,大家不知道有多开心,连下课铃都听不见了,都在跟着彭星澜做出最简单的陶罐。

中午休息时间,王云溪坐在办公室正看着书,门外有学生敲门,开门进来的原来是彭星澜。

彭星澜走到王云溪面前,问:“王老师,还需要怎样做大家才喜欢我?”

“感觉吧,同学们已经很喜欢你了,看看同学们回家会不会提到你吧,如果家长们知道你这么有趣,孩子们又这么喜欢你,我想,家长们就不会排斥你了。”王云溪说。

此时欧阳诗琴从外面气呼呼的走进来,一不小心就扭到了脚,直接摔一跤,彭星澜记忆力出现王云溪的话:“大家要是摔倒了,受伤了,可不要什么都不管,你得根据情况去帮帮他们……”

他于是就蹲下去伸出双手,呆呆的将欧阳诗琴扶起来,欧阳诗琴说了声谢谢,彭星澜说:“不用谢,王老师说过,同学摔倒时,如果不好自己起身,就要帮忙扶起来。”

欧阳诗琴噗嗤一笑,笑着说:“哎哟,没想到才一天功夫,就这么乖了,同学摔倒学会帮一把,不错,老师也是你的同学。”

“你怎么了,刚刚看你很生气的样子?”王云溪问。

欧阳诗琴一听,心情立马变差,说:“学校图书馆来了个新保安,我发现他在里面抽烟,我说了几句,他就毫不讲理怼我,我本来说要投诉吓吓他,他自然不得不灭了烟头,可恶的是他把烟扔到我身上,气死我了。”

“谁招进来的?”王云溪皱着眉头问。

“鬼知道,待会我就投诉去。”欧阳诗琴说。

彭星澜一听,就冲出去了,王云溪和欧阳诗琴还没反应过来,这个孩子就跑得不见踪影。

“他……他干嘛去?”欧阳诗琴问。

王云溪起身就出门,欧阳诗琴也跟上去。

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