登陆注册
6926000000290

第290章 、扎罗火山

又是一个晴朗的上午,阳光毫无吝惜的将光芒照耀在整个大地上,着这个原本就十分恬静的丛林,又平添了一份夏日的酷热。

远远的南面,一座高大巍峨的扎罗火山就耸立在那里,虽说这天气显得十分酷热了,可对于这座山顶白雪皑皑的死火山来说,这份酷热也影响不到它。

通往连接火山山顶的土道上,一辆银灰色的悬浮车的不紧不慢的奔驰着,也许是司机的技术不太过关,也许是这土道委实简陋。总而言之,这悬浮车的时速,甚至都好不过一辆马力强劲的拖拉机。

悬浮车中,钟宇正紧张的贴在两块青色的电子方向盘上,尽管他很喜欢汽车,不过像开这样的车在这崎岖的土道上行驶,却也是第一次。倒是他身边那黄达显,抱头咧嘴甚是惬意。

车后座,秦阳倒是双蹄抱胸闭目养神,因为他心里还在想着山下那扎罗村基地中的事情……

“阿达,你是说在不远处的扎罗火山中,有一个远古时的文明?”

面对秦阳,那个原住民上士似乎更加的恭敬了“是的,上校。最开始,那只是我们当地的一个传说。可是在十年前在那里发现了一些古代高科技遗迹之后,我们这里才会被建设这样一个军事基地”

“这么说,基地里机器铠甲也是用那里的科技制造的?”秦阳兴致颇高的问道。他们现在能变身战斗了,可只能利用一些场景专用的机器铠甲道具,这对最终会离开这场景的他们也毫无意义!

“这个……嘿嘿嘿,这个我就不知道了。我只是个普通的小村民,又怎么知道这样的秘密呢?”

想到这,秦阳不由露出了一丝苦笑。谁都能看出这是个场景里的任务,不过对于这件事,任何人也没有他身边的开心地吃着雪糕的安琪上心。

“老公,这个蛋黄雪糕味道真不错哎!你要不要来一口。”

没等秦阳说些什么,他另一边的霍云佳却不干了“小丫头,你是在故意气我是不是?胖子那也有雪糕,他想吃还用你喂?”

“咦?我跟老公亲热,你这老太婆吵什么,本姑娘就是气你,你又如何?”

“你叫谁老太婆?没礼貌的小屁丫头!”

因为雪糕(秦阳?!)的事情,俩女孩又吵起来了。

这时,那悬浮车却忽然停了下来。钟宇也扭过头,告知秦阳。“老大,我们好像是到了。”

“是吗?这太好了!布丁、小狼才,我们马上下车寻找入口!”

找还找不到这样的好机会呢!秦阳岂肯错过?他甚至都没看下面这地方是不是那阿达所说的真正兄,边径直跳下悬浮车。

----------------------------------------------

橙红色岩浆,棕红色色的岩石,似乎这里地所有的一切都跟火有关!就连空气似乎也像是被点燃了一般!每每呼吸一口,整个胸腔都会觉得一阵炙热。

这里,就是阿达所说的火山内部吗?可像这么宽的一条熔岩河,要怎么穿过去呢?走到那熔岩河跟前,秦阳不由皱起了眉头。

“小狼才,你变身飞过去看看。”

“哈!这事交给我,保管错不了!”

黄达显哈哈大笑着,旋即,那根四周环境差不多的战斗身体,立刻飞到了那熔岩河的上空,而就在这时,一道道熔岩,却忽然冒出!尽管这些炙热的岩浆也并未直指半空中的黄达显,但想要穿过这熔岩河抵达对岸,似乎也不那么容易!

“哇哈哈!要玩躲避火柱的游戏吗?我喜欢!”

半空中黄达显那叫嚣依然很是响亮,而下一刻,他的身形就在那些熔岩火柱之间不断闪现!一时间,倒也显得游刃有余!

天上的黄达显玩嗨皮了,而地上的秦阳他们却截然不同,因为就在他们的面前,一些类人型的火焰怪物,见她们团团包围。

“熔岩怪(53——57级),扎罗火山内部的特有怪物,对一切外来生物都抱有很强的第一。特点:1.不怕火系和爆炸类攻击。2.可在有熔岩的环境在无限再生……”

“吼——!”

忽然,为首的熔岩怪一声嚎叫,周围顿时顿时响彻在一片奇怪的吼叫声中!

“擦!这下麻烦大了!”就从人员配置上,就很容易理解秦阳的咒骂。不过现在他到更关心其他某方面——就在那些熔岩怪集体大吼的时候,它们身后那条熔岩河,竟然开始下沉!一个个则那个黑色的石块,也得以露出那熔岩河面。

与此同时,那些熔岩龟的火球攻击,也铺天盖日般的朝大家攻来!

“喵的!是火系怪物老娘就怕你们吗?”

忽然,那安琪挡在了秦阳的身前而且他的身体周围,也忽然释放出一道六角形的白色光幕!而击打在那光幕上的那些火球,也突然像是打在什么极富弹性的东西上一样,一瞬间又反弹了回去!

看到这一幕,秦阳心里还真是有点惊喜。虽说那丫头在上次的美食场景弄到了个反弹魔法的技能反弹魔镜,但他还是第一次见这丫头使用!

安琪这边一发威,霍云佳那边马上跟进!八发半月斩,瞬间从那小妞身边释放而出!是的想整个熔岩怪物群,都为之稀疏了不少。秦阳又开始吧嗒嘴了。他忽然发觉这俩小妞在一块,貌似还能擦出一点火花来!至少,目前都没他啥事了!

“轰——!”“噗——!”

一时间,那些熔岩怪倒是被打了个措手不及。不过比起那两个只知道互飙技能,秦阳看的更加真切,尽管两个丫头在一时间取得了一些战果。不过,那些熔岩怪却是可以复活的!

“两个丫头,你们先往熔岩河对岸那冲!”秦阳口中高叫着,马上开始释放技能冲锋。另一边,钟宇也开始挥动他手里那把狼牙大锤,在前面为大家开道。

同类推荐
  • 末世学生

    末世学生

    主角只是一个平平凡凡的大学生,孤孤单单的,然而是这个世界让他学会了杀戮,学会了怎样才能活着见到明天,命运到底是掌握在自己手中还是掌握在这个残酷的世界呢?
  • 白色暮光

    白色暮光

    未来世界人类经过第三次世界大战后移居到地下生活,可人类不是第一个来到地下生存的生物,人类的来到遭到了原住民的反抗,为了狭小的生存空间,两个物种开始了一场新的角逐。
  • 独舞鱼塘

    独舞鱼塘

    暂时没有想好,请大家耐心等待,想好立马补
  • 末日重生启示录

    末日重生启示录

    图书管理员的宅男在末世里没存活3年就挂了,上天眷顾得以重生。本想只为自己和家人谋一生存的方寸之地,可命运弄人被推向拯救人类!未来的必然和偶然交织着,是随波逐流,还是奋力一搏?系统出、异能起…让我们为了自己、为了人类去在末世里创造未来!
  • 末日重启文明

    末日重启文明

    科学的尽头是星辰大海文明诞生于精神花火跟随云升,探索未来!
热门推荐
  • 商圣范蠡

    商圣范蠡

    中华上下五千年的历史长河中,有许多彪炳史册的人物,或建功立业,或以道德文章传世,他们是中华民族优秀文化的集大成者和杰出代表,后人以“圣贤”视之。圣贤者,民族道德的典范也,既是历史前进的伟大创新者,亦是历史烟尘沉淀下来的璀璨明珠。
  • 此情已尽寸寸殇

    此情已尽寸寸殇

    分开五年,他回来的第一件事,就是狠狠把慕家踩在脚下。慕宁雨跪在地上求他,“是我错了,你怎么报复我都可以,求你放过他们。”男人羞辱她、逼她做妾,打死她的丫鬟,害死她的母亲……当一切再难重来,慕宁雨捅了自己一刀,倒在他面前,“我宁愿死,也不会留在你身边。”
  • 影响孩子一生的读物(红色卷)

    影响孩子一生的读物(红色卷)

    这是作家们在以真诚、朴实而又温馨的文字,讲述关于阅读的故事;这是作家们伸出有力的大手,牵着小手快乐地走在成长之路的证明。这些文章,有的是作家们在讲述自己阅读的经验,告诉读者,要想在成长之路上走得从容些,阅读是很重要的;有的是作家们在谈阅读的技巧和方法,他们或直接告诉小读者怎样选择图书,或间接地表达阅读的一些诀窍;有的是作者在阅读过程中发生的故事,或幽默有趣,或富有启发,让你感受到最初的生命脚步的韵律……凡此种种,这些作品很亲切很友好,它们会给你展示一个美好的文字世界,让你感受到阅读的重要与快乐。书的最后收录了一些作家给小读者推荐的书单,让小读者学会选书,学会阅读。
  • 美人逗:倾城三小姐

    美人逗:倾城三小姐

    柳如风:给我!轩辕凤:不给!我要叫人了啦!柳如风:叫吧~轩辕凤:救命…咳咳…柳如风:不想吃苦头,就给我!你一介女流,要传国玉玺有何用!轩辕凤:你一介男流,怎么好意思来抢女人的肚兜!柳如风:我知道你把传国玉玺藏在肚兜里了,快交出来,不然我连上官大哥的面子都不顾了!!
  • 名门闪婚

    名门闪婚

    五年前阴错阳差,三个人情缘纠结不断。五年后再聚首已是物是人非,陌生的一对男女忽然结为夫妻,开始了啼笑皆非的婚后生活。
  • 冰山酷少你让我的心融化

    冰山酷少你让我的心融化

    “我们分手吧!”今天已经是乐正璇曦的第205次分手,对于这些男人曦从来都没有投入过真正的感情。追求她的人很多,总有那么几个特别的烦,所以她就会答应他,一星期后她一定会和那个男人分手。“曦,我们俩个在一起不好吗?干嘛非要分手?”这个男人真的特别喜欢曦,希望曦可以给他一次机会,但是曦从来不会打破自己的原则,至少是在那件事后不打破原则。
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 我家女主很不乖

    我家女主很不乖

    白诗诗从来都没有想过,有一天自己也会穿越,这是要几辈子的运气积攒下来才会被碰到,真不知道是喜还是忧。人家穿越都是什么公主、小姐啊,再不济也是个农家小妹妹,怎么到了自己这就完全不一样了呢?不是大蟒蛇就是老鹰,她该不会是进了动物园吧?
  • 唯你不爱

    唯你不爱

    这本书讲的是女主和男主一段轰轰烈烈的爱情故事,女主经历了千辛万苦才和男主在一起!同时也有许多辛酸的经历,(作者第一次写小说,多多捧场哦!完成此书后作者同时也会发表另一系列的小说,希望大家多多支持!谢谢)
  • 教师的28个怎么办-教师如何激活学生潜能

    教师的28个怎么办-教师如何激活学生潜能

    目前,人的一生只用了自身自学能力的百分之一,只利用了自己智力潜力的五分之一到四分之一。