｛1｝
语文课。
老师让说标题就是主人公的例子。
谨琰不够优秀，只想到了奶奶的衣柜。
其他同学就比较秀了。
证据如下：
花千骨。
甄嬛传。
猪猪侠。
小猪佩奇。
喜羊羊与灰太狼……
｛2｝
无常的语文课。
她提问沁香，让沁香回答一句古诗的意境。
沁香想想后，回答她一个词。
那个词不是很合她意。
她的手啪一下就上去了，拍在肩膀上，看这小身板，瘦的我都下不去手了。
谨琰：emm，你已经下手了！
｛3｝
依旧是无常的课。
她读诗读错一个字。
谨?怂?琰在下面小声BB正确的读音。
然后无常读完那句就把谨琰点起来了。
嗯，其实无常的耳朵也不太好使。
“谨琰！这句诗用了什么修辞手法？！”
“比喻。把……比做……，把……比做……。”
“似，和，如，是哪个手法的标志啊？”
“比喻。”
“整那么高大上！还比拟！比喻不就完了吗？！”
谨琰：？？？我说的就是比喻啊。
“她说的就是比喻。”
“是吗？”
（啪一下拍在肩头，woc，疼死谨琰了。）
赶紧往后讲……
“登基的基是哪个基？”
谨琰：“基础，基本。”
无常：“积累的基（她自己讲的），什么积累？！（她反应过来讲错了之后朝着谨琰说的）（超凶）”
谨琰：懵逼。
我是谁？
我在哪？
一秒后谨琰反应过来，要给老师个台阶下。
谨琰：“是是是，我错了。”
然后笑倒在桌上。
｛4｝
化学老师洁癖严重。
（其实谨琰觉得他只是比一般人更爱干净，但同学都说是洁癖。）
但是人又可爱。
洁癖不好听，所以叫他可爱。
在网上有的地方有这样的评论：
“我们老师照着B卷的答案讲完了A卷。”
我们可爱就不会这样。
首先，他不照着答案讲。
其次，可爱可是个耿直boy。
他碰到自己也不会的题都是直接说出来：“这个题你们自己想，不要问我，问我我也不会。”
嗯，和某些老师很不一样。
可爱真的很实在。
一次重言去问他一道题：“这个空为什么填浓硫酸？”
“只能放浓硫酸，不能放别的。”
“为什么啊。”
“只能放浓硫酸，盐酸什么的都不行。”
重言：……所以呢？他放浓硫酸干嘛？
“为什么啊。”
可爱眉头一皱：“我也不知道。这出的啥破题！？”
重言笑了好长时间才停下来。
再有，讲试卷的时候，以下对话经常发生：
重言：“前五道题有问题没有？”
零星几个同学：“有……”
“没有？没有就过了啊。”
为数不多的几个同学专门调大音量：“有问题！”
可爱一脸不可置信：“这（么简单，简单的不能再简单，宇宙超级无敌简单的）几道题还用说？”
谨琰：emm，不用说？不用说你问个什么劲？
当然该讲还得讲。
｛5｝
可爱还有一个特点，贼拉难请假。
这样简单的表述还不够鲜明，举个例子：
二班的好多同学有事请假都不去找他，去找一班班主任。
二班重言跟他请假，他按分钟给假。
还有就是他特别不喜欢学生拿手机，看小说（也可能是嫌麻烦？大概？）。
有一次一个女生请假，坐车，没现金，想拿手机。他直接借人现金×50。
还有一点。
他上课和你互动的时候，你背错某个知识点（很简单的那种），他不直接说你，而是说：“呀，你的书是进口的吧，和咱的不太一样啊。”
