陆一鸣之所以能够引导何久远如何学习，不是他故意充大尾巴鹰拿大个儿，而是他自己有太深太多的学习实践和切身的体会。
自学艺以来，陆一鸣所经历和遭受的任务之多，时间之紧，要求之严，困难之大，压力之重，帮助之少，是常人所无法想象的。用小伙伴们的话说，那种磨难和压力，光看一看都觉得可怕，根本就不是一个十来岁的孩子应该承受的，也不是其能承受得住的。就连家人见他咬着牙还在苦苦的坚持，也曾不止一次的劝他放弃过。
所有人都劝陆一鸣放弃，但他自己却不愿放弃，更不甘放弃，只默默的苦苦的倔强的坚持着。就这样，坚持着，痛苦着，痛苦着，坚持着，一天一天，一年一年，一点儿一点儿的挨了过来，坚持了下来。
常言道：“师父领进门，修行靠个人。”
入门，是师父教基础，教给你是什么。修行，是自己体会和领悟，知道应该怎样去做，怎样去改正。师父教是在一张白纸上画一条线，是从无到有，是从不懂不会到初步掌握。徒弟学是从很多条线中找到正确的那一条，并且保证以后都能正确，是更深一层的进入和融入，是从初步掌握到熟练精通，甚至于举一反三触类旁通。
简单说，教就是一，而学是十、是百、是千、是万。老师不可能把每一种情况下应该如何去做都手把手的教给你，他只要把最基本的最普遍的教给你，然后你在这个基础上去扩充去发展，进而能够解决遇到的一切问题。
这样说来，好像当师父和老师就如此简单了。其实不然，如果师父真这样去做，那恰恰说明他不是一个负责任的好老师，至少也是在糊弄事儿。
当一个好的老师其实是很难当的。首先，真正的好老师是不会随便的收徒授业的。这不是他要故作清高，而是要对自己，对徒弟负责。因为他舍不得把有限的时间浪费在那些不肯用心不愿吃苦的庸才身上，做无用的功德。其次，真正的好老师见不得弟子始终的停留在低端的层次上，他会或引导或逼迫的把弟子向高端高层次的境界里提升。青出于蓝而胜于蓝，是每一位真正的好老师所乐见的。
教与学，于老师在教，于学生在学。二者相较，学要更重于教才行。
教与学的过程中，其实有两个特别重要的关口。一是入门，是从不会到会，是第一次显性的质的变化。二是精深，是由少到多，从浅及深，是量的积累，是第二次隐性的质的升华。
第一关口，门槛低，大多数人通过学习基本上都能通过，成为所谓的行内人——都是低端的人士。第二关口，门槛就很高了，甚至是极高，高到能把绝大部分的人都挡在门外。如果你还能跨过去，那就是鱼跃龙门，修炼成真正的高端人士了。
真正高端的人才，一般人是见不着或者轻易见不着的，而能见到或接触到的都是过了第一关却过不了第二关的所谓专业人士。听其言，观其能，学其事，久而久之，慢慢的就把这些人当成了全部，从而一叶障目，不见泰山了。
有人会问，如何才能闯过障目的一叶，见到真正的泰山呢？
修行，真正的修行。靠修行，一点一点的积累，一点一点的提高，提高到能爬过第二个门槛。
什么是修行？如何来修行？
修行是一种持续时间较长的活动，包括：思维活动、心理活动，行为活动、社会活动等，旨在达到与现阶段相比境界更高、胸怀更广、视野更宽的个人修养水平。
由于思维活动和心理活动不好感知和掌握，就造成绝大多数的人都主观意愿或者被迫无奈的去侧重更容易掌握的行为活动。你以偏概全，以易代难，以点应面，那么你的修行也就相应的很难提高了。世间之事，皆有因果，有之选，必会有之得。报应恒在其间，不为谁存，也不为谁亡。
陆一鸣能有今天的小成就，成功的密码就隐藏在十几年间滴下的无尽汗水之中，隐藏在从来都没有一刻休息的枯燥的练习之中，隐藏在周身上下无一处不在的伤痛之中，隐藏在依然继续的坚持之中。
汗水、练习、伤痛、坚持，这些只是陆一鸣成功路上的一个个片断和缩影，只是最基本的付出，是奠基的一砖一瓦。这一砖一瓦就是一点一滴的修行。
这十几年间，陆一鸣也跨过了许多大大小小的关口，历经了好几层的提升。第一层提升是入门，这和大多数人都一样；第二层是由一项功课到多项并举；第三层是多项功课学艺都小有成就，众艺傍身，博采众长；第四层是触类旁通各艺各技相互促进；第五层是由表及里内心的成长和提高；第六层是因病得福得遇张文山老神仙，通过中医的学习，将内外有机的结合起来，达到合而为一。这一层，他才刚刚触及到，还远远没有达到真正的跨越。第七层虽然现在还没到来，但已经可以得知——那就是时间的沉淀和发酵。
修行，简单一点说，就是发现问题，解决问题，积累经验，提高自我。
这十几年来，陆一鸣吃过数不清的苦，受过数不清的罪，也挨过数不清的打。过程是痛苦的，结果却是喜人的。他身兼数艺，是别人眼中的小天才。对别人来说很难完成的事，他能轻松完成。别人解决不了的问题，他很容易就能解决。他比别人多的，就是曾经的经历和经验，就是经历中积累的成长和提升。多了这些积累和提升，他能更多更早的发现问题，从而提前解决和避免。
前进不停，修行不止。
陆一鸣除了自身自我的修行，也通过帮助别人来修行。一个人的经历是有限，众人的经历是无穷的。只有通过无穷的历练，解决不同的问题，才能更好的修行提升。
对陆一鸣而言，高三的学习就是小菜一碟，高考也不过是一次特殊的考试而已。只做好这些，于他的修行没有什么的助益。没有助益，便是一种浪费。为了不浪费时间，只有通过帮助别人来增益修行了。
其实，帮助别人也是一种很好的修行方式。让会的人去解决问题，能解决是应当，解决不了是意外。如果通过教导，让不会的人变会，进而去解决问题，这才是真正的大成就。因为你解决的不是一个确定的问题，而通过提高一个低端人的层次，从而让他能去解决更多的问题。授人以鱼，终不如授人以渔。其功德也无量矣。
修行，修为锻身，行乃练心。外身与内心，合二为一，方能阴阳互补，克生互济，无往而不利。
陆一鸣在修行的道路上，已经跨过最终的起步期，开始慢慢的加速，并将高速的奔驰下去。
