本书的编写初衷是作为汉字听写大会的培训教材，但编者在编写的过程中发现，如果仅仅作为培训教材，就大大限制了这本书的使用范围。本书的内容涵盖初中、高中语文课本几乎全部课下和课后重点词语，完全可以用作中、高考语文词语类复习参考资料；中、高考中常见并容易出错的成语也已整理出来，可以帮助学生进行专项复习。本书的专项词语涉及政治、经济、哲学、历史、天文、地理、生物、化学、物理、文学、艺术、体育、生活、军事、农业等方方面面，其他学科的教师，可以通过整理出的词语引导学生进行系统知识的回忆、复习，学生也可以通过阅读了解不同领域的知识，达到拓展知识面的目的。
汉语词汇浩如烟海，本书所辑录的不过沧海一粟，使用本书作为培训教材时，要注意：
1.循序渐进，由易到难，先完成初中七至九年级语文课本中出现词语的理解与记忆，然后再进行高中语文教材中词语的理解与记忆。
2.在培训过程中，教师可以将专业词汇穿插其中，既能够拓展学生的知识面，又不至于枯燥乏味。
3.因编写目的为学生拓展知识面，因此，对某些专业术语并没有做详细解释，培训教师不必做专业补充，只需要求学生了解词语所属专业范畴即可。
4.对于地方性词语，教师在进行初级选拔培训时应作为重点。
5.培训教师要注意在培训时举一反三，对生僻字、难写字适当进行同音、形近等形式的比较与拓展。
6.本书的使用一定要以《现代汉语词典（第六版）》《通用规范汉字表》为依据，重点学习《通用规范汉字表》中收录的8105个汉字。
最后，感谢为编纂此书提供支持与做出贡献的所有领导与教师。由于编者水平有限，编写时间仓促，书中难免会出现各种错误和疏漏，望读者在阅读和使用过程中发现、修改或补充。
