人必须学习，学习是一件值得庆幸的事，也是终身的活动。学习如同呼吸一样，是一种终身的活动，它意味着生命的存在。终身学习是以能力为中心的学习，它有很多优点。1. 获取知识靠能力由于知识爆炸、知识更新速度极快，大学生毕业没两年，其所学知识就过时了一大半。有了获取知识的能力，就能一劳永逸。“授人以鱼，不如授人以渔。”2. 运用知识靠能力知识是死的，只有具备运用知识的能力，才能使知识活起来，才能解决实际问题，产生实际效益。知识的获取、运用、创新均靠能力，无论从哪些方面看，能力都比知识更重要。爱因斯坦说过一句名言“想象比知识更重要”。而懂得如何学习，似乎比想象和知识都更重要。因为重视知识是对的，但是如果只重知识，则是对知识经济十分浅薄、十分可笑的误解。在知识经济时代，不是看人们知识记忆量的多少，而主要在于是否具有运用知识的能力，是否具有寻找知识、重组知识、创新知识的能力。大多成功人士似乎都对传统的知识获取方式十分反感，实际上，他们却有一种与众不同的获取知识的能力。
有人攻击汽车大王福特是个“无知的人”，于是律师提出了许多“常识性”的问题来考问福特，如“美国宪法的第五条内容是什么？”……福特对此一无所知，可他却说：“我的办公室桌上有一排电钮，只要我按下某个电钮，他能够回答我的企业中的任何问题。”时代正以一种前所未有的速度变化，而且是令人惊叹的加速变化。彼得·圣吉曾经说过这么一句话：“未来优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快。”可是，学得再快，也没有知识更新快及时代变化快，如此而言，那么适合生存的根本应变之道是什么呢？应万变的本领是什么？本领千千万万，简易而言，就是以不变应万变，即根本的生存方式乃学习，学习的生存方式乃简易地获取知识的能力。下面举一个招聘的例子：一家全球五大会计师事务所之一的外企在北大招生。这家事务所的招聘条件并不要求会计专业出身或者有会计实务经验，而要求有较强的英语能力与计算机能力。公司解释道，这并不是因为他们需要英语与计算机人才，这两项能力出众只是意味着一个人已经具备学习的能力。在经理人员之眼中，英语、计算机熟练运用在很大程度上并非是老师教出来的，而是自己学出来的。
要学习这两项基本技巧，必须自身具有很高的学习能力，所以他们把这作为选才的标准。这就说明，企业最看重的不是一个人现在拥有什么，而是他有没有学习能力。因为只有学习能力才是应对高速发展变化的21世纪的根本应变之道！然而学习能力可分为两种：一种是维持旧知识的学习能力；一种是创造新知识的学习能力。前者仅仅简单地继承过去自己已有的知识，而创造性学习最大的特点是面向未来，既能够根据自己的创造需要主动地进行学习，又能够同时进行知识的重组与创新。两种学习能力最本质、最根本的区别便是以继承性学习的积累知识为主要特征，为创新知识做准备，而学习知识，推动发展知识，还要依靠创新知识的能力！在创新能力方面，中国海尔集团的择业观是：善于总结。海尔所要的不是一个有多么丰富经验的人，而是一个善于总结经验的人。善于总结经验的能力，就是学习能力。如果没有学习能力，有再多的经验，也不能转变为智慧。相反海尔认为一个人一旦有了这种学习技巧及综合的能力，即使现在没有经验，只要做成一件事，就会去总结到底是什么原因造成的，这样的人就会有一套自己的东西，发展的速度会很快。
某知名企业老总也曾说过：“学历文凭代表一个人的静态能力，而学习能力才是一个动态、实用的能力。”无论知识和技能及技术在当代是多么的新，但在这个飞速发展的年代里都可能在短短的时间里折旧得干干净净，然而，学习技巧是永远年轻的，它永远不会折旧。物理学家杨振宁曾说过：“中国教育方法是一步步地教，一步步地学，这种体制下走出来的小孩，可以深入地学许多东西，这对于他进大学考试有许多帮助。但这种教法的主要缺陷是学生只宜于考试，不宜于做研究工作，因为研究工作所要求的路与传统的学习方法完全不一样。传统的学习法是别人指路自己走，而新的学习方法是自己开路自己走。”学习的方法非常多，每个人从小到大都在学习，除了学校的书本学习之外，从生活中学习是最好的学习机会。1. 每天抽时间多读书现在世界上平均每5分钟就会有一项新的发明。身处快速发展的时代，如果不及时补充信息，就真的跟不上时代的步伐。无论读书、读杂志，还是读网络上的信息，各种不同的学习与自己专业有关的信息补充都是重要而且必要的。
2. 利用周末时间多上课如果你还是在校学生，就要努力把学校里的课本都弄懂，通过你的专业和领域知识服务社会。如果你已进入社会，就要经常参加教育训练机构、企业管理顾问公司等团体组织所举办的各种学习性课程和活动。你要知道，来这种讲台演讲和教授课程的人，表面上一场演讲只有一两个小时的内容，可这些却是他们从过去二三十年丰富的工作生活经验整理和萃取出来的智慧精华。在学习活动中，你可以当场获得你提出问题的答案。这是互动性最强、效率最高的学习方式。3. 学会整合资源很多人无论是读书、上课、听演讲，总是从头到尾不断地听写和记录，却没有想到：讲师所讲的知识跟自己的生活有什么关系？应该运用在我工作上的哪一个层面？我可以把哪些重要的观念和技巧立刻运用在我的生活和工作上？讲师讲的这一点我以前怎么没想到呢？要经常整合我们所学的信息，将学到的知识按照自己在工作、生活上的需要，归纳成几类不同的信息（诸如领导类、管理类、时间控制类、生涯规划类、沟通类、工作方法类、休闲生活类等），分别整理进不同的档案。这样就可以把所学到的东西，真正整合运用到自己工作的专业或技巧上。
4. 学完了要去多运用学问是学了以后要去问，光是学问还不够，最重要的是学以致用。当我们把成功人士的精彩分享与我们专业知识整合后加以运用，你才能真正地让这些知识变成可以活用的知识，发挥最大的效益。5. 学着多去检讨成功和失败之间只是一线之隔。当我们运用学到的知识时，应该把握机会加以自我检讨——有哪些地方还可以改善和加强，如何修正原来没有做好的地方。这样就可以调整错误的角度，使你朝一个正确的方向继续努力，而不会始终在原地踏步。常常不断地检讨、思考，不仅要将原来没有做好的地方加以调整、改进、做好，也要看看自己有哪些地方做对了，可以往更好的方向扩展。6. 与家人朋友及周围人多分享分享是最好的学习。很多东西学会之后，如果只是自己运用、自己得到、自己发展，只能运用在自己或自己公司的身上。知识应该不断地传播运用，才能改造或改善一个更好的社会。这是一个由学习能力决定高低的知识经济时代，每一个人都可以有机会胜出。无论你在学校受过多少教育，也不管你贫富贵贱的家庭背景，只要你能够学习，都有机会独占鳌头，前瞻趋势。
