五姨开学的日子到了，瘦小的五姨背起哥哥用过的帆布书包，高高兴兴去上学了。五姨知道，自己很快就会认字会写字了。六姑婆从香港带回来的那套科普书，自己认字了就能看了，上面写得啥东西自己就能知道了，五姨一直都想知道科普书上到底写的是什么。认了字，不仅可以看科普书，五姨还想看更多的书，这个世界有太多五姨不知道的，五姨想着，或许在书籍上能找到答案。五姨一直都渴望可以早点上学。
学校就建在一处小山坡上，走过一道两侧都安了铁栏杆的水泥石拱桥，便是砌得整整齐齐的长长的水泥台阶，从桥的尾端一直沿伸到山坡上。台阶两旁的斜坡上种满了各种各样的树木，高大的紫荆花树和玉兰花，在每年的花季开满了整片山坡，那玉兰花的香味飘散在校园里随处可闻。五姨每次从开满花的玉兰树下经过，闻着那沁人的花香，总忍不住摘上几朵玉兰花，放进衣兜里。走完长长的台阶，上到坡顶，校道旁的柏树青葱翠绿，像一队卫士整齐地排列在校道两旁，迎接着进入校园的孩子们。
山坡上除了小学，还建有一所中学。五姨就读的小学建得很漂亮，崭新的五层教学楼，课室宽敞明亮。从一年级到五年级，每级都有五个班，五姨就分在一《五》班。学校门前有一个很大的球场，可以踢足球，也是学生平时做早操用的。球场正对面是一个室内大礼堂，可以容纳全校的师生就座。大礼堂除了开校会，还是学校举行文艺演出的场地。学校每年都会在六一儿童节期间举行儿童节文艺汇演，每个班级都会排练一两个节目参加演出。五姨曾在大礼堂上的讲台上表演过节目。大礼堂还是学生们加入少先队员的宣誓仪式场地，五姨就曾在大礼堂的讲台上，在全校师生面前庄严宣誓加入少先队。所有的少先队员都经历过这种情景，庄严肃穆，仪式感很强。大礼堂的附近还有一个篮球场，打篮球的基本上都是高年级的中学生。在礼堂的左侧有几排由低到高的双杆，双杆的前面是一排连在一起竖着的单杆，也就是几根竖在一起的高高的铁管，玩单杠和双杠的基本上都是小学生。课间休息时间，五姨和同学们都喜欢来玩一玩单杆和双杆。那排高高的单杆，五姨从小学到初中的几年间，尝试过无数次，却总也爬不到顶。每次五姨看见它，都觉得它在嘲笑五姨是多么的没用。双杠的再往左一点，便是一幢比小学还要大上很多的教学楼，那就是矿山自办的中学了。中学开设的年级从初一到高三共六个年级，每级有五个班。小学、中学加上技工学校，三所学校错落有致的分布在山坡上。教学楼、球场、礼堂互相依托却又互不干扰，既做到资源共享却又各自为营。
校内的的学生除了是矿山职工子女，其它的就是像五姨一样，小村的征地农民子女。两者之间很容易的就可区别开来。矿山职工子女来自全国各地，除了普通话就是各地口音，与小村学生的本地口音是有明显区别的，仅仅从说话就可以很容易区分开来。这是一所开放兼容的学校，既有高级知识分子的子女，也有一般建设工人和小村征地农民的子女，不同的民族各行各业的工人子弟汇集在一起，相互融和却又各有不同。学校任教的老师都是从全国各地公立师范学校毕业的，素质好，学历高，学校的教学质量相比当时县城的其它学校都要好上很多。崭新的教学楼，优秀的师资，霸气的足球场，气派的大礼堂，在当时的县城无出其右。即使很多年以后，在县里也是独领风骚的。
五姨就在这个让人羨慕的学校里开始了她的求学生涯。
学校倡导的目标是德、智、体、美全面发展，不仅对学生成绩有要求，在体育方面也是比较重视的。校园里有各种各样的体育设施，每年都会举办校园运动会。好动是孩子的天性，但不好动的五姨对所有的体育项目都是不感兴趣的，体育课上考试规定的达标项目，每一项五姨都是要补考的。班上的同学绝大多数都是轻易就达标，补考的人是极少的。每次体育考试，不管是五十米跑步、一百米跑步、跳远、跳高、扔铅球，还是最容易达标的仰卧起坐，对五姨而言都成问题，统统不达标，全部要补考，而且是反复补考，补完再补的那种。不仅体育老师摇头，就连五姨自己也是很无奈，体育课对五姨来说是一种挫折感很强的科目。
学校里最受学生们欢迎的是那十来张水泥做的乒乓球台，课余时间，那儿总是挤满了一显身手的学生，热闹非凡。因为小学和中学靠得很近，所以这些球场和体育设施都是共用的。乒乓球是五姨唯一有点兴趣的体育项目，虽然打得并不好，但这并没有影响到五姨对它的喜爱。在学校打乒乓球是不管彼此之间认不认识，只要能打赢前一个胜出的对手就能加入，只要你赢了，就是台主，可以一直打下去，直到另一个挑战者打赢成为新的台主。每一张球台的台主都会接受任何一个挑战者的挑战，胜负凭实力说话。屡胜不败的台主，很容易就会成为学生们崇拜的偶像。
尽管五姨很努力地学习，但与班上的同学还是存在一定的距离。在五姨还不知道什么是幼儿园的时候，同班的很多职工子弟早已接受过幼儿园的学前教育，输在起跑线上倒是真的。不知什么原因，五姨的数学总是很差，有时考试还不及格。老师上课是用普通话教学的，这让从未接触过普通话的五姨花了很长时间才听懂老师说什么。五姨很努力的学习普通话和汉语拼音，不断的练习朗读，凭着坚持不懈的努力，五姨终于能说一口很流利的普通话了，标准而且字正腔圆，丝毫未带半点本地口音。凭着发音标准，五姨被语文老师选为早读课上的领读生。
很奇怪，五姨的语文成绩却是出奇的好。似乎是天生的，并没怎么努力，考试却往往名列前茅。学校经常举办全校作文比赛，获奖名单会用一张大红纸写好，张贴在学校的宣传栏上，最后拿到全校作文比赛第一名的都是五姨。记得有一次作文比赛，五姨拿到的奖品是一本灰绿色硬质封面的成语字典。字典的首页，用钢笔写着“荣获全校作文比赛一等奖”，同时还加盖了学校的公章。这本成语字典一直被五姨很小心的存放在书柜里，作为一种珍贵的回忆见证着五姨小学时代曾经的风光和荣誉。
五姨的学生时代，没有电脑，没有手机，更没有电子游戏。除了打乒乓球、篮球、踢足球等体育运动之外，学校里还会举办各种课外兴趣班。同学们可以自行选择感兴趣的加入。兴趣班有制作各种模型的模型班，有绣花班，有书法班，有画画班，还有围棋班和舞蹈班，各种兴趣班都有老师指导，动静皆宜，每个学生都可以找到自己喜欢的班参与其中。五姨参加了模型班，五姨制作的模型还被选送到了县里参展。学校的生活在五姨眼里是多姿多彩的，五姨很喜欢校园的生活。除了各种兴趣班，学生们更多的是看课外书。学校里有一个小型的图书室，不同班级的学生分别固定在某一个时间去借书，一个星期为一个借书周期。因为图书室略小，每个班只能派一个图书管理员负责全班的图书借阅。因为可以更方便五姨找到自己喜欢看的书，五姨自告奋勇当上了班里的图书管理员，负责全班同学的图书借阅和归还。每次去图书室借书，看着书架上琳琅满目的书籍，五姨都满心欢喜，恨不得将所有的书都借走。同学们看完书，会先把书交给五姨放着，等全部收集完了再还给学校的图书室。所以，五姨手中经常会有很多的课外书。五姨总会从同学借的书中挑出自己喜欢的书，一本接一本看完。每借一次书，五姨都会比别的同学多看几十本书。五姨就是用这种方式，看了大量的课外书。
书，越看越多，五姨更加觉得自己知识的匮乏，再次燃起了对书本的渴望，对知识的强烈渴求。五姨真想把自己变成一部智能机器，只用几眼就可以快速地把世上所有的优秀书籍收入囊中。书中没有黄金屋，但书中有五姨所期待的。书本可以改变一个人，从初生牛犊不怕虎的无知到对世界和自然的敬畏，再从平凡到不凡，书本拥有着不可或缺的作用。五姨想做一个有学问的人，一个真正学富五车的学者。虽然这对于只是小学阶段的五姨来说是难以实现的志向，但不知天高地厚的五姨却想认真尝试一回。五姨执着的相信，只要肯用心努力学习，终会收获梦想。
五姨除了看阅览室的书，还从同学处借书。同学之间会互相出借各种书籍，每一本书就像飘流瓶一样在各个班级学生中任意流转。香港著名作家金庸和梁羽生的一系列武打小说，《白发魔女传》、《七剑下天山》、《射雕英雄传》、《鹿鼎记》在当时是相当的流行，同学们几乎是人手一本的互相交换着看，每套书的每一集都必会看完。但这股“武打流行风”似乎并没有影响到五姨，虽然五姨也会看，但绝无沉迷其中。不好动的五姨对武打小说中的各路大侠和各种武林招式毫无兴趣。校园里接着兴起的琼瑶系列“言情小说风”，在女生中大受欢迎。五姨也并不太感兴趣，五姨并不懂成人的感情世界。五姨更喜欢看传统文学书籍，每次只要借到一本好书，总能让五姨兴奋不矣。虽然没钱买书，但五姨却用借书这样的方式看了大量的优秀文学书籍。也就是从小学开始，五姨彻底的成为一个所谓的爱好文学的少女。
