到了傍晚，晓蝶醒了过来，看见陆方正在书桌那安静地看着书。
陆方突然有所感应，回头看去，果然，晓蝶也在看见自己。
“嗯？晓蝶，你醒啦？”
“嗯。”
见晓蝶要起来，陆方赶忙来到床边，用手扶着他，晓蝶原本还想说不用的，但他一用力就感觉浑身一虚，完全用不上力。
“这......”
“你都昏迷一下午了，肯定是饿了！你等一下，我煮了点粥，我温一下就给你送来。”，说完便出去热粥去了，走时还关上了门。
“嗯？神源怎么这么虚弱？难怪没有力气......”
“呼，源生源还在，看来应该是成功了，不过那一下，真的好痛！”，之前的实验用尽了仅剩的源生源能量，如果失败了，体内就不会再有源生源的能量了。
但毫无疑问是成功了，只要重新控制神源复苏，再配合雷将之躯，源生源应该就能很快的运作起来，不过现在还不是修炼的时候。
而现在，没有雷将之力的加持，晓蝶体内的源生源循环慢如蜗牛，甚至从神源输出的能量微乎其微，几乎没有。
咚咚
陆方轻轻地敲了两下门，轻推房门进来，手中端着一碗散着热气的甜粥。
“来来来，晓蝶，我喂你，嘿嘿。”
陆方把放在书桌前的椅子搬到床头，然后一屁股坐下，笑嘻嘻地看着晓蝶。
“呃......”
“别说话，来，啊，张嘴......”
......
第二日，六人一同来到初位21区，从今天开始正式上课，为此，众人十分激动。
孟乐：“董日，你们是几班的？”
董日：“我们是七班，你们呢？”
孟乐：“五班。”
董日：“没想到你们竟然来的这么早，我还以为你们最多比我们早一天。”
孟乐：“嘿嘿，我们可是坐飞艇来的，可快了！”
董日：“原来如此！”
......
五班门口，三人相视一笑，依次进入。
课室里，来的人已经有半个班那么多，都是做好了位置，与认识的人聊着天。
有几个人看向他们三人，但很快就又回到与别人交谈的气氛中去。
孟乐：“我们去挑个好点位置吧。”
两人点了点头，很明显这里的位置并没有明确标明谁坐哪，这从其他人的座位来看就知道，因为许多人的周围都是些相互认识的人，如果是老师安排，必然不会如此。
陆方：“去后面那里的位置吧，前面的位置很多都有人了。”
晓蝶：“走吧。”
选好座位后，三人也和其他人一样，进入了只有他们三人的聊天圈中。
孟乐：“这里的教学设备竟然和我们以前用的一样！”
陆方：“你不说我都没注意。”
晓蝶：“这个我知道。”
孟乐：“你知道？”
晓蝶点了点头，关于这个之前，曾经听铠茗说过。
“铠城以前并没有像现在这样发达，发展也并没有现在这么迅速，但后来得到了莙城的支持......”，晓蝶摸了摸平滑的桌面继续说道：“正是因为如此，所以低价出售给了莙城，莙城也是一次性购入上百万个这样的桌子。”
陆方：“这么多！那价格岂不是！”
晓蝶小声和两人说道：“据说当时这个桌子卖给莙城的时候，价格只是现在的十分之一。”
孟乐依然忍不住惊叹：“就算只有十分之一，不过买的数量也是多的可怕，该不会所有学生用的桌子都是这样的吧？”
晓蝶：“我想应该是的。”
三人聊着天，学生们也陆陆续续进入课室，渐渐地坐满了人。
铃铃铃！
预备铃响起，学生们快速回到自己的座位，一个个安静下来，等待着老师的到来。
罗老师身穿运动服走了进来，目光扫过全班每一个同学，走上讲台，咳嗽一声。
“大家好，我是罗老师，罗镇，今后由我担任你们的教学老师......”
这位罗老师在上课的时候非常严谨，从不说废话，回答学生的问题也非常直白详细。
“将你们的双手平放按在桌面上。”
罗老师说完，台下的学生们便立即将手放在桌面上。
见他们已经双手按在桌子上后，台上的罗老师点了点头，众人的桌面中间突然出现一条线，两块桌面逐渐往桌面两旁收去，一本书籍从里边缓缓地升了上来。
这本书非常的厚，而且差不多有一半的桌面那么宽。
有些没见过这种操作的新生无一不把惊讶的表情挂在脸上。
陆方：“好像和我们以前的桌子有点不一样？”
孟乐：“应该是莙城改过了。”
“接下来，同学们翻到第二页的目录。”，罗老师手里也拿着和他们一样的书籍，一双锐利的眼睛不时在看同学们的表情变化。
“竟然不用选举班长什么吗？”
孟乐一懵，看到陆方也是一脸疑惑，难道是老师忘了？要不要提醒一下？万一真的不用班长呢？
“老师！”，晓蝶举起手叫道。
“有什么问题吗？”，罗老师将目光投来。
“不用选举班长之类的职务吗？”
“已经有班长了。”，罗老师淡淡的回道。
“有班长了？那没事了......”
“嗯。”，见晓蝶坐下后，罗老师对其他学生说道，“以后本班班长由晓蝶担任，副班长由石轻轻担任......”。
早在这之前，罗老师便认真看过每个人的资料，但对班长人选还不确定，所以特地拖到现在，晓蝶的行为，得到罗老师的认可，让他觉得这个学生有能力担任班长。
刚坐下的晓蝶一听到这话，直接跳了起来。
“班长还有什么要问的吗？”
“这......太突然了，我都不知道......”
“即使没事，坐下去吧，我要开始讲课了。”
晓蝶一脸懵逼地坐下。
罗老师也不多停留，马上就开始讲了起来，他的要求是，他讲课时必须要认真听讲，不许交流不许提问题，等到讲完才能够提问问题。
铃铃铃！
“今天的课就上到这里，班长副班长等下到我办公室来，下课！”
罗老师非常有会把握时间，下课前的几分钟都是留给学生们提问题，而他要讲的早就已经讲完了。
即使有些学生理解能力差也依然听懂了，这是因为罗老师不同于其他老师的教学方法，他讲课速度快，但一般老师一课只需要分三节来讲，而罗老师却是分九节来讲，不但如此还非常详细，不怕有些学生听不懂。
