“我……”黎音手里不安分的捧着没吃完的苹果，低声说，“会长给了我一个任务，我不明白怎么做。”
“会长？”七元顿时怒了，然后把口袋苹果往黎音怀里塞，“我就知道他不安好心，果然难为黎音学妹了，来苹果都给你，一个都不给他留。”
“那个那个，真的不需要了，我也没有地方放。”黎音摇头，“我没有寝楼，如果苹果的话，还需要放在登录房间。”
“是哦。”七元悻悻的收回来，把苹果放在脚边，抬头说，“那么会长是怎么为难学妹了呢？”
“其实没有为难我。”黎音看着七元的眼睛，突然感觉有点莫名的感觉，于是解释说，“我就是有点不太擅长，而且……”
黎音声音低了下去:“时间有点少。”
时间对她而言，是真的很少，她要在一周时间招六个人。
“嗯……这样啊。”七元认真的思考过后，给出了答案，“学妹其实可以压榨那序弦啊，虽然不知道具体的任务是什么，但是他应该承担起这个一大部分的任务。”
“欸……”
“那就这么决定了，我们来玩跳跳棋吧，让那个洗澡的家伙自己去忙吧。”
黎音赶紧阻止，咬着嘴唇:“我就是来问一个问题，没有什么事情的，而且……”
她眨巴了眼睛:“我是为了能更好的完成这个任务。”
七元愣了一下，然后微笑的柔声说:“那好吧，学妹想问什么，我都可以给你解答。”
黎音低下头，捏着裙角，然后又抬起头:“其实我想知道，上次七元学长说的学生会成员那次，没说完的话。”
“当然如果不方便的话，可以不用告诉我。”黎音又补充了一下。
“那个呀……”七元却直接说，“这个是当时外人比较多，所以没有说完，对你而言，知道还是很有必要的。”
七元说到这里的声音正常了许多，他微笑说:“实际上我们学生会从招人开始，就是一个特别的方向，大致不会去梗概的那种，还有着特别的规定，正好趁这个，给你了解一下我们的言灵。”
黎音点了点头。
“首先就是我的言灵，晶体结蒂。”七元张开手指，上面出现了一个菱形的标志。
“简单的来说就是能催生出晶粉，带有隐藏效果，好比透明。”七元说。
“噢噢。”
黎音感觉很神奇。
“再说那里站着拿书的，那个叫阿沐斯的家伙。”七元指了指那边的身影，“他的也比较清晰，言灵就是那本书，难得的是一个攻击性的言灵，里面带有精神系的攻击特效。”
阿沐斯不置可否的点头。
“再然后就是三云，别看他面无表情，言灵没有一点攻击性，他的言灵是那只带手套的手，可以侦测出物质的信息场景，偶尔破案的时候就需要这家伙。”
黎音没想到这个人居然是这样的言灵。
“好厉害。”她由衷的说。
“而后是夏草，他的言灵是那一头绿色，能标记坐标，还有一个buff效果，吃了后会获得一头绿发。”
这个言灵好特别。
她想着那一头绿发的脸。
“就剩下沐尾和会长了，他们的言灵也很隐蔽，沐尾的言灵是眼镜，少有的领域型言灵，带有压制效果，至于会长……嗯，言灵比较复杂，实际上我也有点说不清楚。”七元一口气说完后，然后咳了一声，笑着说，“实际上给你介绍这些言灵，就是让你明白一点，作为学生会，一切的言灵都是以效率的办公挂钩的，自然还有配合，我们的言灵都不是那种特别的攻击性言灵，但是却是最适合学生会的言灵，知道了么？”
她点了点头。
这样啊。
黎音突然想到了自己。
自己也属于被会长看中的那一类，实际上她觉得自己的言灵还是很特别的，只是想到了为什么会让序弦也加入学生会，之前她就不知道为什么。
他的言灵，不普通，但也比较少见，是那种飞行的斗篷言灵。
是啊!最适合学生会的言灵。
黎音突然就感觉抓到了一点灵感，礼貌的说，“我先回去了。”
“嗯，欸？现在吗？”
“嗯，我要回分部了，会长给我的任务要尽快完成。”黎音已经来到门口，转头微笑。
随后就出了学生会。
回到熟悉的一年级校区，她直奔那个图书室，结果一进门就看到了坐在沙发上的序弦。
他正在翻看着一本不知道是什么。
“你回来啦。”序弦只是打了个招呼，就又开始翻看起来。
黎音走过去，发现他在看一张张介绍，上面是班级里的学生同学。
“那个……”黎音突然说。
“怎么了？”序弦转头，结果看到她从衣服上的兜里拿出了一个戒指，递了过来，“这个给你。”
“给我？”序弦疑惑。
“嗯。”黎音说，“这个和我的言灵有些冲突，所以比较适合你一些。”
“这样啊。”序弦摆了摆手，“那你可以在突发危险的时间给别人使用。”
“……”黎音无法反驳。
“好了你再收起来吧，我刚刚查了很久的人物，你也来看一下吧，这是我从教务处找来的资料。”序弦得意，“四级附属权限，妙啊。”
“这些都是我们班级的么？”黎音坐下来，轻轻的问。
“当然不只是，这是我们第九楼区所有班级的，那边还有很多。”序弦指了指那里的文件，突然笑了，“但是别的班级到现在还没有发现一个比较入眼的。”
“我觉得应该回到班级里……”黎音认真说，“那样会认知的更好一些。”
“在这里多好，你想回班级？”
“嗯嗯。”黎音说，“我想去班级。”
“那可以，反正我在分部，不会去班级的。”七元说。
……
再次回到班级，教室内充斥着喧嚣的气息，她突然感觉自己好几天没有清理垃圾了。
黎音回到座位，这一次，她是有目的性的。
她决定今天要用一天上课的时间来观察周围的同学。
