在1月中，他们在经过了期末考试以后，开启了学年的第二大假期，寒假。在寒假里，除了寒假作业，还有寒假考核在等待着他们。
这一次的考核和前一次一样，网络发布题目和答题，分单人考核与合作考核。只是考核的地点，从游乐场变为了课室，时间就在期末考试的后一天。
第一关是与数学，数字有关，数独迷阵。9种颜色，9个数字，分别填入4×4的9个方格，使得每一列，每一行，每一个大方格中的数字，颜色均没有重复。而且题目给出的，只是空白方格，如何填入数字和颜色，就要由自己决定了。只是若是有一个数字或者颜色在一个大方格，一列，一行中重复了，倘若在提交答案前发现还好，但是没有发现便提交，则算考核失败。
邹蓉采取的方式是先将颜色填好，再到数字。填到后面，她尽量是一列一行一个大方格一边检查一边填颜色，生怕一个不留神，就出了差错。这个考核比的除了细致自然还有其他。速度和心理压力也是必考项。
“1号王铎已完成答题。”课室的广播系统传来了机械的声音，它在播报。而此时的邹蓉，只剩下最后一个大方格里的数字还没有填完。
“6号邹蓉已完成答题。”看着眼前的考核成功，她没有犹豫，立即进入了下一项考核。连字成诗。
考核二的连字成诗倒是挺有趣的，需要他们观察6个立方体，从中找出能够连成一句诗句的所有偏旁部首，但答题时只需要回答连接而成的那句诗句。
6个立方体也不简单，它是有很多偏旁部首镶嵌而成的，如果是你观察不够仔细，记忆不够清楚，诗词的存储量不够，那么这个考核会变成一个难度非常大的项目。
像“山随平野尽，江入大荒流。”与“星垂平野阔，月涌大江流。”这些相似的诗句，只要找错一个字的偏旁部首或者对诗句不熟悉，那么考核就会失败。
像“冖”和“宀”在立体图形中，只要多或者少了顶上的一点，就是两个字了。邹蓉将第一个立方体放大，仔细观察起来。不一会儿她就已经找到了好几个字了。可能是有些字重复的部首很多，立方体中间也镶嵌有不少字，只是被表面那层部首掩盖了，比较难看出是什么字。
邹蓉没有着急，她明白这项考核考的除了对诗句的积累，还有耐心。广播的出现很明显地证明了这点。所以，一旦着急了，看漏或看错了偏旁或字，都是不值得的。
监控室，TOP20的老师们都在观看同学们的反应以及做题。随着考核一有人完成了，那些还没有完成的同学开始着急。
“还得练练啊！这个忍耐力，不行呦。”语文老师调侃道，“下一关，可是很考耐心的啊。”
“呵呵呵，周老师，别急啊。忍耐确实是需要的，只是适度的压力也是应当的，只要最后答题正确，用时长一点，也没关系呀。”英语老师确有着不同的看法，“级长，你怎么看啊？”
“自然是以准确率第一，可若是在准确率能够保证的情况下，拼一把也不是不可以。”
