“徐老师，这是，写红榜呢？”许铭彬见徐老师铺开了红纸，拿出了一块墨盒和砚台，倒是明白要干什么了。考完试，要公布成绩了。
“呦！是小许啊！你这是，回校执教了？”说起来，这位誊写红榜徐老师还是许铭彬当年的语文老师，见许铭彬点了点头，他笑了起来，“呵呵呵，真是好孩子。来来来，帮我磨一下，再帮我读一下这上头的名字。哎呦，这人老了，可就不太中用咯！”徐老师今年就要退休了，誊写红榜也是因为他是双流市书法协会的一名成员，写得一手好毛笔字。徐老看到自己昔日的学生，很高兴，连平日不允许其他人做的磨墨也交给了许铭彬。
“没有，老师，我还打算请你去给我们班那群小家伙们上课呢！”许铭彬也知道徐老的脾气，从墨盒里拿出一条墨，在砚台上仔细磨着。
“你班？是谨诗教的那个班？”见许铭彬点头，徐老扶了扶鼻梁上的眼镜，“那个班的，可是群好苗子呢！”边说着，还边点了点头。谨诗，是语文老师的名字。“行！那我就去上一节！”许铭彬见老师答应，自是替他们开心。徐老学识渊博，博古通今，他上课从不会拘泥于课本考纲的内容，还会引申出一些别的大家都不知道的东西。一堂课下来，还真的让人有种“听君一席话胜读十年书”的感觉。而徐老也很有原则，若你没有灵性，听不懂，那就别想听他讲课外内容了，课内的都还不一定理解，干嘛讲那些课外的。
“第一名，王铎，三横王，铎是悬鞀建铎的那个铎……”许铭彬念出成绩单上的名字。
“嗯，这名字不错，悬鞀建铎。”徐老写完王铎的名字后，点了点头。悬鞀建铎，意思是听取臣民的意见，而铎作名词是也指宣布政令或者战时用的大铃。铎字用做名字也有能被警醒，然后方能大器的意思。
“第二名，廖振雄；第三名，邹蓉；第四名，李瑾开；第五名，何梓棋。”红榜只誊写总分前50名和各科前五名，总分前五名的名字还比其他人的大上一些。看到红榜前5名都是他班上的，前30名就能找到TOP20全员，许铭彬也是很高兴的。
红榜誊写完第二天，学校便公布了学科竞赛人员选拔的通知。
邹蓉拿着竞赛报名表，迅速填了个人资料，并在选择科目上仅勾选了生物一科，便把报名表交回给王铎。
“你只是报了一科？”王铎看了一眼她的报名表，十分疑惑。刘鸷这家伙只对NOI上心，但也再报了一科数学。
“嗯，其他科没有什么把握，应付应付高考还行，拿出去跟他们比，可就不能看了。”邹蓉回答道。她知道王铎在担忧什么，许老师说过一人要么最少得报两门，要么不报，她的报名表这样交上去，恐怕连再往上递的机会都没了。
“那你的报名表就先别交了，等考试的卷子发回来你再去问一下许老师吧。”王铎把报名表还给她，他很清楚自己不能替她决定再报哪一门，也不能背着邹蓉再选一门。
“好。”邹蓉也明白王铎的想法，她确实是很希望能够参加生物学的学科竞赛，但是也不能随便再选一门。她与其他同学不同，无论参不参加学科竞赛，她都需要参加高考。
