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第44章 传播文书 (3)

王思明同志更可贵的一个方面,就是把艰苦创业的精神贯注到教学和教育的全过程。学生们跟着老师勤工俭学,学会了爱惜劳动果实,爱护学校,学会了互相帮助、自律自立。有人问他的学生为什么要学习,回答是“为了走出黄土地”,再问“为什么要走出黄土地”,回答是“学到更多的知识,回来改变黄土地”,我们在教育第一线工作的教师们,可以说都在艰苦奋斗,都是为办好教育艰苦创业的一员。希望大家学习王思明的经验,把这个法宝也教给自己的学生,让艰苦创业的火炬一代一代传下去。

【例文二】短评

伟大的母亲

年逾古稀的张月好,是一个普通的农家妇女。30多年来,她先后把14位儿孙送到部队,常去军营叮咛官兵报效祖国,教育军人家属以国事为重。张月好以自己爱国拥军的模范行动,展示了一个军人母亲的博大胸怀,塑造了一个共产党员的光辉形象。

张月好没有什么豪言壮语,也没有什么惊人之举,她送子孙参军报国,想的是尽一个母亲的责任;她含辛茹苦挑起家庭重担,为的是让孩子安心服役;她心系国家,情洒军营,图的是国家富强。这种时时把国家利益放在第一位,自觉为国分忧、国事比山重的高尚情操,为我们提供了一份进行爱国主义教育的生动教材。

登高有望远,张月好同志之所以能够以国事为重,胸怀全局,心系社会主义现代化建设事业,是因为她有着正确的世界观、人生观、价值观,她以自己的实践证明,一个人不论职位高低,也不论能力大小,更不论年老年少,只要牢固地树立了正确的世界观、人生观、价值观,就能够做出有益于国家和人民的业绩来,“人皆可以为尧舜”,张月好值得我们每位同志学习。

三、新闻调查报告

1新闻调查报告的含义

新闻调查报告是对生活中某项工作、某件事件、某些情况进行调查研究后以书面形式写成的报告。

2调查报告的种类

调查报告按内容和功能可分为如下几类:

(1)关于社会情况的调查报告。这种调查报告重在反映社会生活各个方面、各条战线(政治、经济、军事、文化、思想、工业、农业、财贸、教育、卫生)的基本情况。可以总揽全局,分别从几个方面分析情况,从宏观方面写出较为详尽的报告,也可以从一条战线的某个方面微观地进行集中而深入地具体的剖析。这类报告主要是送交领导者、决策机关,为制定工作方针、政策、措施提供依据。

(2)关于典型经验的调查报告。这类调查报告为了树立典型的榜样,指导并推动全局,集中总结并推广先进地区、先进单位、先进个人的典型经验这类调查报告一般要写出经验产生的特定背景与条件,具体而扼要的分列出主要经验,以及取得的成效,进而分析出经验的原因,还有现存的问题等。

(3)关于反映问题的调查报告。在我们的现实生活中既有表现为正面的成绩与创举,也无可回避地存在着哪怕是支流的却又是不容忽视的负面的问题。这一类调查报告就是反映社会问题的,这类报告有的是揭露生活中的阴暗面、消极因素,发人警醒;有的则是反映某个事件的真相的,以期矫正视听。这类调查报告反映社会问题,是为了引起人们对问题的重视,并采取切实有效的方法与步骤解决问题。

(4)关于历史情况的调查报告。调查报告虽重在反映现实生活,但也有由于某种特殊需要而对某些历史情况进行调查了解,写成此类调查报告的。这类调查报告,有的是为现实生活的建设与发展的需要借鉴历史的某些经验教训。以历史的经验教训,为现实提供有价值的参照与借鉴的科学依据,有的为了澄清历史是非,有必要实事求是地重新对某些重大的历史事件、历史问题进行调查了解事实真相,做出切实的结论。

(5)关于研究性的调查报告。这类调查报告可以分为工作研究与理论研究两种情况。前者着重于某项工作的具体了解与综合分析;后者侧重于问题产生原因等方面的理论探讨。

此外,学术研究还有专业性调查报告,如地质考察调查报告,考古发掘调查报告,需要理论与实际相结合的研究与探讨。

3调查报告的写作

(1)必须进行深入细致的调查研究,大量地详细地占有材料,做到既要掌握间接的材料,又要掌握直接的材料;既要了解现实材料,又要了解历史材料;既要了解正面的意见和材料,又要了解反面的意见和材料。占有材料越丰富、越细致、越全面,对提炼的主题、精选的材料越有利。

(2)认真研究分析,找出规律性的东西。分析中,还要分清现象和本质,区别主流和支流,抓住主要矛盾,从而揭示出规律性的东西。

(3)必须做到材料和观点的统一,不得把材料和观点割裂,讲材料的时候没有观点,讲观点的时候没有材料,材料和观点互相联系。也不要堆砌一大堆材料,不提出观点,不说明赞成什么,反对什么。一定要用明确的观点去统率材料。材料不在多,能够说明问题就行。

【例文】

发挥丘区优势立足农村奔小康

——××县调整农业结构的调查 ××是一个丘区农业大县,有着不同于坝区的特点。在奔小康的过程中,怎样把丘区农业优势同调整结构紧密结合起来?这是一个关系到县级经济发展全局的的大问题。

××县地处四川西南,有14859万人口(其中农业人口13901万人),92 668公顷耕地,是国家级粮、棉、猪基地县。该县农村劳力富余,种植业基础厚,非耕地开发利用潜力较大,农副产品丰富,发展加工业前景广阔,要加快××经济发展,必须发挥“农”的优势,抓住“龙”(农)头,奔小康才有希望。因此,××县在调整农村产业结构中,把农业放在首要位置,注意防止和纠正各种削弱和淡化农业的错误偏见和不正确做法。首先是稳定粮、棉、油播种面积,确保人均占有粮食400公斤以上,棉花总产量25万担、油菜收购量1 900万公斤,在加快农业发展的同时,着力发展以消化农副产品为主的加工业。在农业结构高速发展过程中,××县实行分类指导,提出了三种模式,第一类以乡镇企业为主,“三高”农业为辅;第二类以“三高”农业为主,乡镇企业为辅;第三类就着力发展“三高”农业。

××县农村富余劳动力有30万人之多。只有重视并做好劳动力转移工作,才能逐步解决丘区农民收入低,发展速度慢的问题。近年来,该县输出县外的劳务人员已达到15万人。这些农民空手出门,抱财回家,还学到了发达地区的科学管理经验和先进技术。同时,通过成人教育、职业中学教育及专业技术培训等多种形式,大力培养农业技术骨干,引导富余劳动力向“三高”农业项目、乡镇企业转移,目前转移人数已达1168万人。加快小集镇建设步伐,鼓励农民入镇经商办企业,目前已达96万人。通过这些工作,既加快了劳动力的转移步伐,又加大了农业结构调查的力度。

与坝区相比,丘区劣势更多,但丘区也有其独特的优势。通过对县情的具体分析,××县从总体战略上注重丘区特点,把握丘区优势,主要从以下几方面调整农业结构。一是重视农业结构的层次性,着力调整产品结构,在农作物种植和畜禽繁殖上,大力推广台湾蓬莱稻、川棉56号、仁单掖举玉米系列、三杂猪、努比杂交羊、川白和天建鹅、红宝和秋高鸡、颖鲤、六须鲶、碰娜和纽荷尔脐橙等高产、优质、高效新品种。二是瞄准丘区资源的潜藏性,充分发挥非耕地潜力,栽养蚕桑,发展多种经营以及庭园经济。三是明确“三高”农业和乡镇企业的互依性,大力发展以农副产品为主要原材料的加工业,在××城区建起了5万支纱锭的棉纺厂,新建了年宰生猪30万头的肉食品公司,着手兴建日处理200吨小麦的面粉厂,依托中心集镇重点5个工业小区、26个重点乡镇、28个重点企业。

为了把小康规划变为广大群众的自觉行动,××县采取“典型示范,以点带面”的战术,办好示范点、示范片。目前,全县已办示范点212个,落实项目263个,面积达3 999公顷,同时,引进或推广了一批新技术、新项目、新品种。县农技部门组织专业技术人员深入基层,采取承包、技术联产、入股等形式开展科技服务。23个农技站今年承包耕地3749公顷、技术联产3867公顷、技术入股3公顷。

目前,××县正加快11个基地建设,即粮食基地、棉花基地、2 000公顷脐橙基地、20公顷晚热宽皮柑基地、666公顷苍杂梨基地、666公顷金花梨基地、150 000只努本杂交羊基地、无特定疫病“三杂”优质出品猪肉基地、名优特新水产品繁殖基地、333公顷干果基地、5 333公顷蚕桑基地。这些基地将为农民开辟广阔的致富道路。

四、消息

1消息的含义

消息是以简洁的文字迅速传播新近变动的事实,包括新近发生的事实、某些将要变动的事实。它是目前最广泛、最经常应用的一种报道形式。

2消息的特点

消息的特点可以用实、快、新、短四个字概括。

(1)实。是指它的内容是事实,真实存在。

(2)快。是指报道时间同事实的发生、发现时间二者之间的时差最小,距离最短。

(3)新。是指消息报道的事实都是新鲜的,是最近发生或发现的。

(4)短。是指消息的字数一般都比较少,篇幅很短。

3消息的写作技巧

(1)消息从格式上讲,起首处一般要写“电头”,依次说明消息的来源、时间和作者。写“电头”,然后才写消息正文。

(2)从正文结构上讲,消息的完整结构包括导语、主体背景和结尾四个部分,其中导语和主体是最重要的,不能缺少。

①导语是消息的先导语言,概述消息最主要、最核心的事实和思想,引导读者看消息的全文。

②主体是消息内容的基础部分,紧接着导语展开叙述消息的主要事实和内容。

③背景是消息的辅助和衬托部分,一般穿插安排在主体之中,没有确定的位置。背景用来介绍事实发生的现实的或历史的环境,同事实相关的解释说明,以便于读者了解事实的来龙去脉,增加消息的知识性、趣味性。

④结尾是消息的尾巴,标志一条消息的终结,常常就一两句话。如果事尽文止,就应自然收束。

4消息的写作要点

(1)以记叙方法为主,把事实的前因后果、来龙去脉照实写下来的方法。消息写作主要采用记叙方法,是因为消息的任务在于向人们报告最新事实这样一个特点决定的。叙事的内容包括5个要素,即什么人,什么事,什么时间,什么地点,什么结果。

(2)把消息的导语写好。导语居于消息之首,是消息的“窗口”,写导语要求“立片言以居要”,用简明的一两句话扼要交代消息的核心内容,先给读者一个总体的印象,吸引读者读完全文。

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