在小学语文学习中，阅读占了大量的时间。如果在阅读时，注意留心其中的写作特色，那会收到一举两得的喜人效果。
例如阅读课文《荷花》。文章一开始就写道：清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我直接往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
从这两节中，我们可以学到一些写花的方法和词语。
写味：一阵清香。
写形：像一个个碧绿的大圆盘。
写态：冒出来。才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了。花骨朵看起来饱胀得马上要破裂似的。
写量：不少，挨挨挤挤。
阅读每一篇课文，你都能在作文方面有一“得”，那么几年的学习中，你的收获将是惊人的。
