“我和他关系很铁，他不会怪我的，放心吧，妈妈。”王刚还在解释着，但王刚妈妈明显已经有点生气了。姨妈看见这种情况，就说：“刚子，你妈妈说得对，你是一个男子汉，言必行、行必果是一个男子汉最重要的品质，也是一个男人成功最需要的品质，因为只有这样，你才会取得朋友永久的信任，他们才会给你最真诚的帮助。我先给你讲个故事吧，你听吗？”
“听。”王刚斩钉截铁地说。
“作家班台莱耶夫写过一个叫《诺言》的小说，讲述了这样的一个故事：一群小孩在公园里玩战争游戏，一个大孩子对新来的一个七八岁的小孩说：‘你是中士，而我是元帅，你就得听我的。这里是我们的军火库，你留在这儿做哨兵，等我叫人来和你换班为止。’
‘中士’很听话地一直坚守岗位，但是天黑的时候，其他的小孩都回去了，大家把这个‘中士’遗忘了。公园快关门的时候，‘中士’还坚守岗位，他又冷又饿，还很害怕，却不肯离开公园。一个路人看到这种情况，在街上找来一个真的少将，让少将帮忙。少将对孩子说：‘中士同志，我命令你可以离开岗位。’‘中士’这才高兴地说：‘是，少将同志，遵命离开岗位。’”
姨妈说完这个故事以后，问王刚：“你觉得这个‘中士’怎样？”
“很值得人敬佩。”
“是啊，每个人都会敬佩那些说一不二的人，这样的人，才值得我们信任，我们才会把重要任务托付给他，而这个人，才是成功的，你说是吗？”
“是，姨妈，我明白了，我也要做个说话算数的男子汉，这次是我错了，我马上就去找小伟道歉。”王刚说完后，放下书包就跑出去了，而王刚妈妈和姨妈则欣慰地笑了。
的确，言行一致是做人的基本准则。言行一致是现代社会生活中每个人的立身之本，是高尚的人格要求，守信的人也是品德良好的人，他们能在约定好的条件下，做到言必行、行必果，因为他们遵守承诺、值得信赖，所以是人们信任和求助的对象。懂得守信的人，也是懂得尊重自己的人。反之，总开“空头支票”的人，再三的失信，必然会引起别人的不满，让人失去对你的信任。
一个成功的男人，可以没有出色的外表、出色的谈吐，但绝对不能没有诚信。诚信，能让你成为一个最受欢迎的交流对象。哪怕一件小事，都要做到“答应了就要做到”，不要忽视了小事的作用。因此，青春期的男孩，要将言必行、行必果作为自己做人做事的准则，一定要严格要求自己。而能否守信，不仅有自己努力的程度问题，还会受到客观条件的限制。有的时候原本能办成的事情，因为客观条件的变化，在实施上出现了问题，就可能难以落实。所以如果明知无法办到的事情就不要轻易承诺，千万不要为了所谓的面子而“打肿脸充胖子”。因为这样做不但会失信于人，还可能会失去朋友。
4.坚毅的钻研精神
一天晚上，小志在做作业，突然听见奶奶喊：“小志爸爸，去帮我买个灯泡，卧室的灯突然不亮了。”小志爸爸应了一声，准备出门。小志从房间走出来，说：“等等，我看看是怎么回事，万一不是灯泡的问题呢，灯泡不是白买了？还解决不了问题。”
小志爸爸说：“你小心电。”
小志走到奶奶的房间，取下台灯上的灯泡，放在自己房间里的台灯上试了一下，可以用，这就说明不是灯泡的问题，这就更引起了小志的兴趣。他想，应该是台灯里面接触不良，于是，他拆开了台灯，奶奶在一旁担心着，说：“拆了装不回来怎么办？”爸爸也说：“小志，不行我买一个台灯就行了，你小心一点。”
“没事，我已经断电了，没问题。”
和小志想的一样，台灯里面有个线断了，小志找来打火机和绝缘胶布，烧开一点外面的绝缘皮，然后把两头接在一起，用绝缘胶布粘好。可是，当小志安上灯泡后，灯还是不亮，小志有一些泄气，于是，他重新思考了一下，他想，最容易接触不良的应该就是灯泡和灯座的地方，于是，他拧了几下螺丝，终于，灯亮了，小志高兴极了。小志爸爸也说：“没想到我儿子还有这一手，会钻研问题，这个习惯很好啊。”
刻苦的钻研精神，也是青春期男孩追求成功的路上必备的一种品质，在信息社会，只有不断学习，不断挖掘事物内部的联系，多付出努力，才不会被日新月异的社会所淘汰，才会与成功结缘。那么，青春期的男孩应该怎样培养自己这种坚毅的钻研精神呢？
（1）学习中，多问为什么。事实上，总是有一些男孩，碍于面子，当学习上遇到问题时，明明自己弄不懂其中的缘故，却不向老师和同学请教，这种学习的态度是可怕的，学习不是表面功夫，必须一步一个脚印，不放过任何一个疑点，这才是应有的学习精神。
（2）生活小事多动手、多思考。小志就是这样做的，生活中很多小问题，其实，男孩们可以自己解决，比如家里的某些小东西坏了，你可以自己动手修好，这不仅能锻炼自己的思考和动手能力，当问题解决后，你还有一种成功的喜悦，何乐而不为呢？
（3）不轻易放弃一件事。青春期是一个易变的时期，比如树立了一个目标，为之努力几天，可能过后就会因为某种原因放弃，其实，这不是一个成功男人的做法，要相信，只要付出努力，就会有收获，哪怕是小小的收获。很多男孩可能都很羡慕李嘉诚的幸运，天时、地利等。也正如很多人注意到的，尽管每一代人都有可重复性，但李嘉诚却是空前绝后的。李嘉诚是香港市场巨人中少有的出身贫寒者，少有的常青树，是在市场和管理的各个领域和各个层面都成功过的佼佼者，可能用钻研形容李嘉诚并不十分恰当，但从一个连小学文凭都没有的学徒，到亚洲首富，必定是一步一个脚印走过来的。
当然，渴望成功的男孩更要注重学习成功的方法，吸取前人的经验，充分利用时间，多学知识，多学技术，这样才能少走弯路，才有可能达到事半功倍的效果。
5.敢于创新，走自己的路
小志所在的班上，大家在认真地听老师讲伽利略的故事：
“落体问题，人们很早就注意到了。在伽利略之前，古希腊的亚里士多德学说认为，物体下落的快慢是不一样的。它的下落速度和它的重量成正比，物体越重，下落的速度越快。比如说，10千克重的物体，下落的速度要比1千克重的物体快10倍。
一千七百多年来，在书本里，在学校的讲台上，一直把这个违背自然规律的学说当做圣经来讲述，没有任何人敢去怀疑它。这是因为，亚里士多德提出过‘地球中心说’，它符合奴隶主阶级和封建统治阶级的利益，因此，亚里士多德的其他学说也就得到了保护。
年轻的伽利略没有被这个庞然大物吓倒，他根据自己的经验推理，大胆地对亚里士多德的学说提出了疑问。他想，同样是1磅重的东西，自然以同样速度下落。但是，如果把两个1磅重的东西捆在一起，或者把100个1磅重的东西捆在一起，那么根据亚里士多德的学说，它们下落的速度就会比1磅重的东西大1倍或者99倍，这可能吗？他决心亲自动手试一试。
伽利略选择了比萨斜塔做试验场。有一天，他带了两个大小一样，但重量不等——一个重100磅的实心铁球，一个重1磅的空心铁球，登上了五十多米高的斜塔。塔下，站满了前来观看的人。大家议论纷纷，有人讥笑他：‘这个青年一定是疯了，让他胡闹去吧！亚里士多德的理论还会错吗！
只见伽利略出现在塔顶，两手各拿一个铁球，大声喊道：‘下面的人看清楚啦，铁球落下去了。’他把两手同时张开。人们看到，两个铁球平行下落，几乎同时落到了地面上。那些讽刺讥笑他的人目瞪口呆。
伽利略的这次试验，揭开了落体运动的秘密，推翻了亚里士多德的学说，这在物理学的发展史上具有十分重要的意义，生动地证明了‘理论的基础是实践’这一真理。”
听完这个故事，老师问同学们：“你们从这个故事中学到了什么？”蒋亮站起来回答说：“理论的基础是实践！”而小伟也站起来回答：“这个故事告诉我们，实践的重要性，这的确不错，但作为现代社会的我们，似乎更重要的是要做到创新，要敢于创新，走自己的路。”小伟说完，全班立刻响起了掌声，老师也满意地直点头。
创造是人类文明进步的阶梯。人类的创造开发到什么程度，社会就前进到什么水平。人类不能没有创造，哪里有创造，哪里就有新的希望。随着社会的发展，创造越来越重要，创造是社会进步的决定因素。创新，是挺进新时代的一张通行证，是一个民族甚至国家赖以生存的灵魂，是成为高新人才所应具备的素质。因此，作为未来社会的建设者，男孩们必须懂得创新，敢于创新。
青春期要从以下几个方面培养自己的创新能力和意识：
（1）培养自己的好奇心。青春期的男孩是处在对一切都充满好奇的年纪，对于周围的事物，都希望弄个明白，这就是好奇心。好奇心是一种对周围不了解的事物能够自觉地集中注意力、想把它弄清楚的心理倾向。这对于开发男孩的创新能力是很有好处的，因为任何一件事，都是一个从无知到知晓的过程。因此，男孩不妨在生活和学习中多问“为什么”，如果对周围的一切都冷眼相看，无动于衷，甚至麻木不仁，是不会有任何创新的，创新就是要看到别人没有看到的，听到别人没有听到的，而这些，很多时候就在于多问自己几个“为什么”。
（2）善于发挥自己的想象力。爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”
想象力就是在记忆的基础上通过思维活动，把对客观事物的描述构成形象或独立构思出新形象的能力。简言之，就是人的形象思维能力。
因此，男孩要想发挥想象力，就要学会多角度思考问题，不能被自己的常规思维困住，应多从事物的另外几个角度思考。
（3）创新往往是在进取心的推动下进行的。无论整个人类文明，还是社会，甚至是个人，没有进取心就会停滞不前。对于个人来说，如果没有进取心，那他终生将会碌碌无为。要知道，一个成功的男人，更需要进取心。甚至可以说，有无进取心，是区别有所建树者与无所作为者的根本标志。
古往今来的一切发明家之所以能在各个不同的技术领域中独占鳌头，无不因为其具有强烈的进取心。“欲穷千里目，更上一层楼”。一切有志于成功的男孩们，从小就应该注重培养自身最基本的素质——进取心。
（4）善于观察。创新的过程也就是一个以小见大、细致考察的过程，如果牛顿对于苹果的坠落无动于衷的话，他是不可能发现万有引力这一伟大的科学成果的。因此，男孩在生活中，对于周围的任何事，要多观察，一定要克服粗心大意、走马观花，不求甚解的不良习气，心要细，要把观察与思考结合起来。要做到这些，先得提高自己适应环境的能力，使自己的行动不易受外界环境的干扰，“静心体察”必然有助于洞察力的提高。
（5）任何想法只有付诸实践才可能实现。爱迪生从小就喜欢做化学实验，以至在火车上当报童时也不间断，并因实验中的偶然事故多次受罚。美国电话发明家贝尔小时候就喜欢发明创造，15岁就改制了村里的水磨。科学家们从小形成的创造能力，在他们后来的科学技术研究中起了相当大的作用，因为任何一种设想都要投入实践，否则就是空想。
动手能力的增强别无他法，除了靠手勤，靠苦练，没有任何可以投机取巧的方法。动手能力并不是天生注定，练得多了，干得熟了就不会那么笨手笨脚了，“熟能生巧”说的就是这个意思。这就要求男孩能够经得起失败和挫折的考验，勇于克服困难，不屈不挠，坚持到底。这样一种毅力不仅有助于文化知识的学习，也有助于你们以后从事各项工作，有助于你们事业上的发展和成功。
