第27天 遨游智慧之海 (1)
“口之所吐无非是心之所藏。”
——塞万提斯
一、腹有诗书气自华
古人云：“腹有诗书气自华”；俗话说：“巧妇难
为无米之炊”。这句话中的“米”，就是
各种各样的知识。广博、严谨的知识结构是表达者妙语连珠、左右逢源的坚实底蕴。培根在
他的《论学问》中说：“学问变化气质。”在“狮城舌战”中，复旦大学队在半决赛对悉尼
队时，获得了热烈的掌声。除了必要的自然科学、政治思想理论、经济、法律、历史等知识
外，还应学习心理学、逻辑学、文学、语言学，特别是语法修辞知识。正如培根所说：“史
鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修
辞使人善辩。”
当一个人在某些方面的经验和知识多于周围其他人时，他就对该方面的问题取得了发言权，
并且有充分的自信心。因此，只有我们具有多方面的知识，我们才能赢得更多的发言权。要
求一个人什么都懂，也许并不现实，但至少对自己本专业和职业知识有足够的了解
，假如你博览群书，尤其多掌握一些文史哲学方面的知识，这样，你就能出口成章，言之有
物。
知识丰富会扩展一个人的想像力，而想像力会为思维和语言插上翅膀，要在语言表达中“飞
”起来，就非通过学习和实践长上这样的翅膀不可。“不要等待运气降临，应该努力去学习
知识”。在现代商业活动中，好的企业家或者商人，都应该充分掌握产品或商品方面的知识
，成为内行，甚至专家。惟有如此，你才能迅速而又准确无误地解答顾客的疑问，使你的产
品或商品在顾客的心目中具有重要的价值，从而轻易做成一笔生意。
如果你想成为一名著名的口才家，就要像蜜蜂那样，终日在生活的百花园里采撷；要
像淘金的老汉那样，在沙砾中发掘出真金。中国历代的丰富语言宝库，五湖四海的优秀语言
财富，鲜明生动的民间语言，精雕细琢的书面语汇，都是我们应开掘的“富矿”。
首先，可直接从生活里向人民群众学习语言。生活是语言最丰富的源泉，要使自己的语言丰
富起来，就要从生活中去汲取。一个闭目塞听、与民众毫无接触的人是无法获得知识的。学
习语言也一样，没有生活就没有语言。老舍说：“从生活中找语言，语言就有了根。”
学习语言要博采口语。俄国伟大的批判现实主义作家列夫?托尔斯泰称赞农民是语言的“大
家”。语言的“天才”，的确存在于人民群众之中。比如我们讲话常用程度副词“很”字，
如“很黑”。在人民群众的口语中，却用更精确、更形象、更简练的表达法：“漆黑”。
学习语言还要多看，即勤于观察、体验，真正熟悉你的对象，掌握他的声调、声色等，而不
是生搬硬套。
其次，要多读中外名著。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”的经验之谈，是大家都熟
悉的。它告诉人们要学习口头语言，提高口才技巧，就应多读名著。“穷书万卷常暗诵”涵
咏其中，心领神会，自会产生强烈的兴味；摸熟语言的精妙之处，就能唤起灵敏的感觉；熟
悉名篇佳作的精彩妙笔，可以获得丰富的词汇，那么演说和讲话时优美的语言会不招自来。
这件事并不是办不到的。只要潜心苦读，持之以恒，勤记善想，不断地应用，久而久之就可
以像郭沫若所说的那样：“于无法之中求得法，有法之后求其化”了。
再次，知识贫乏是造成语言贫乏、特别是词汇贫乏的一个重要原因。如果《水浒》作者不懂
得江湖勾当，不知开茶坊的拉线、收小、说风情、做马伯六及趁火打劫的种种口诀，他就不
可能绘声绘色地写出那个成了精的虔婆王干娘；如果《红楼梦》作者曹雪芹没有相应的词汇
来描写贾府上上下下的规矩，内内外外的礼教，王熙风的泼辣、干练、狠毒的性格肯定不会
刻画得如此淋漓尽致。这些例子生动地说明，掌握丰富的知识和学习语言是紧密地结合在一
起的。
功夫在“讲”外。优秀演讲者张健为了准备好演讲稿，曾先后翻阅上百册书，千万余字，摘
录了7万多字的资料。为熟记地名、人物，他在家里挂上地图面壁演讲，他的爱人便是第一
位忠实的听众。功夫不负有心人，在不长的时间里，讲稿中的133个地名、94个年代，131个
数据，他都能准确无误地脱口而出。他为使演讲有吸引力和感染力，平时认真的学习群众语
言，还研究评书演员刘兰芳说评书的技巧，探讨艺术家们的演讲艺术等，终于使自己的演讲
技能不断提高。
记得林肯曾答复过一位急欲成为一个“成功的律师”的年轻人说：“只有努力地研读，勤奋
地工作，才是一条成功的捷径!”要是你真愿意听我的话，照做了，那么，结果会怎
么样呢?——渐渐地，不知不觉地，你的修辞会变得美丽，你的言语会变得动人；你的作风
，也渐渐有些名人的风格了!正如德国大哲学家歌德所说：“请你告诉我，你阅读些什
么书，我就可以知道你是怎样一个人!”不过，请你千万不要忘记，你应该要有恒心，要有
毅力，并且要随时利用闲暇的时间，实行读书计划；那么我们深信你一定可以获得成功的。
不错，书就是真正秘诀的所在啊!你要增进自己的知识，充实你讲话所用的词句，你应该先
多多阅读书本啊!英国大政治家约翰?伯莱特怎么对我们说呢?他觉得每逢走进图书馆，就愤
恨人生太短促了，使他不能将心爱而珍贵的书，去遍览一次!我告诉你，伯莱特15岁就被
迫辍学，到一家棉纱厂去做工，从此他便再没有返回学校的机会!可是他不但英语讲得流
利纯熟，并能对拜伦、弥尔顿、雪莱的长诗熟读深思，又能将莎士比亚名剧背诵得熟练，他
每年总要温习一遍“失乐园”来充实他的字句、他的能力，终于他成为英国19世纪最伟大
的演说家。
再说英国18世纪的著名政治家毕特，他的自修方法，是每天读一两页希腊文或拉丁文的作
品，读过以后，再试译为英文。他这样努力了10年，于是他夸口说：“现在，我已获得一
种无与伦比的能力，不必费思想，就能把恰当意见，合宜字句，排列成序，决不会有一些
紊乱或谬误……”
二、书中自有黄金屋
读书是获取知识的重要途径。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”讲话也是这样，读
书破万卷，出口能成章。
古今中外，看无数风流人物，凡成大器者都善读书。我国古代帝王大都把读书视为治国之本
，立国之基。
唐文宗李昂，从小热爱读书，即位后仍然手不释卷，博览群书，并且经常写诗作赋，整日不
倦。当时，侍臣看他政务繁忙，还如此用功，就劝他说：“陛下不要无止无休地读书，把精
力花在不适当的地方，而影响自己的健康。应该留着健壮的身体，充沛的精力，来处理国家
大事，这是天下人民所希望的。”唐文宗听了很不高兴，回答道：“如果不是一夜处理政务
，另一夜读书学习，怎么可以做君王天子呢?”在朝廷之中，他把读书当作一件大事，每次
宰相、大臣、学者商讨政务，总是要称赞那些有才能的学者。所以当时学风大盛，很多学者
因有文采而被朝廷重用。他经常召集一些读书人到内廷讲经，并且还和他们一起讨论分析文
章，提出自己的见解。全国性的科举考试，他亲自出题目，亲自到考场察看。在他的影响下
，整个朝廷读书学习的气氛非常浓厚。
宋太祖赵匡胤，有勇有谋，知兵善断，在军队中享有崇高的威望。据说他读书非常用功，嗜
书如命。有一次，他跟随周世宗柴荣出征淮南，私载重货好几车。有人怀疑他贪污金银财宝
，向世宗告发。世宗派人去查，原来这些车里装的并非财宝，而全部是书籍，以备行军途中
学习之用。后来，赵匡胤发动陈桥兵变，做了大宋皇帝，他还专门下了一道诏书，要各地给
宫中史馆献书，献书的人经学士院考核，合格的还可以赏以官职。灭了南唐，他立即派人赶
到金陵，没收南唐后主李煜的藏书，立即送往京城。赵匡胤执政后奉行重文轻武的方针，促
进了宋朝文化事业的兴旺发展。
读书的益处真是数不胜数，说到书的价值，英国的罗斯伯里勋爵有过一段精辟的论述，他说
：
“书籍有可能本身就是最终的目的，那就是在劳累过后帮助人恢复元气。当读者
意气风发，驰骋于幻想世界，世事纷扰皆抛脑后，这时书籍的意义就远非工具二字所能形容
了。它本身就成了目的，它使人神清气爽，逸兴遄飞。无论是参考书还是学理作品，爱书之
人在疲惫不堪的时候走近它，倒在某个伟人作家的双臂之中，被他托举进一个崭新的人地，
在那里他忘了伤痛，悉心调养，再返回这个世界时，他的精神面貌已焕然一新了。”
我们可以在夜深人静、辗转难眠时与最伟大的作家进行对话，此时的书籍会像在其他任何时
间一样乐意与我们为伴。通过书籍，我们可以触及伟大文学世界的角角落落；可以拜访历
史上最著名的人物而无须预约，更无须利用我们的私人影响力、无须刻意打扮或是遵守繁文
缛节。无须他人的通报，我们就以去造访弥尔顿、莎士比亚、爱迪生、朗费罗等等震感人心
的思想者，而且还会受到最热情的款待!
“从宽泛意义上讲，身在一个大的图书馆就等于进入了一个社会，其巨大的好处就在于免却
了许多不必要的介绍和应酬，更不用胆战心惊。”盖基先生说，“你可以尽情地从那大量的
书中选择你喜欢的伙伴，在这些不朽作品那寂静的书页里，没有任何的骄傲与虚伪。在这些
书中，最高贵的思想为最卑微的人服务，而且无比谦恭。你可以自由地同任何人对话，而丝
毫不必有低人一等的顾忌；因为书是极有教养的，它对所有人都一视同仁，它没有任何的偏
见，更不会伤害任何人的感情。”
“一本书可以成为终身伴侣。朋友们总是聚聚散散，但书籍却常伴你侧，为你消忧，为你解
困”。“在我第一次读到一本好书时，”戈尔德史密斯说，“感觉就像获得了一个新朋友；
而当我反复读一本过去细读过的书时，感觉就像在与一个老朋友交流。”
弥尔顿说：“一书弥足珍贵，它受生活智慧的滋养，是生活智慧的精华——好书是滋养伟大
精神的宝贵精血，应当刻意珍藏起来，把它留给生命之外的那个生命。”
“书是理想的伙伴，”亨利?比奇说，“它总是在你渴望它时出现，却从不纠缠你。你心不
在焉时，它并不生气。你的兴趣转向绿叶、服装或是矿石时，它也不嫉妒。它默默地为灵魂
服务，却不索取报酬，也不是为了获得爱意。因此，书籍显得更加高尚。……书籍的灵魂与
精神会涌入你的心中，并像精灵一样俘获你的记忆。”
古今中外，嗜爱读书的伟人数不胜数。众所周知，毛泽东一生博览群书，读书成癖。他最大
的嗜好是读书，最大的乐趣也是读书。毛泽东跟书形影不离。在他的卧室、办公室、游泳池
休息室里，到处都堆放着书。他外出时首先是考虑带什么书。在轮船上、飞机上、火车上，
他都坚持读书，就是在战争年代，在长征路上、延安窑洞里，他都坚持读书，亲自撰写文章
及讲话稿。毛泽东的读书范围极广，政治、历史、哲学、文学、经济学等，无所不读。毛泽
东读书有时连续几个小时不休息。直到他生命的最后一刻，仍然要读书。1976年9月7日，毛
泽东生命垂危，不断昏迷。在最后一次清醒过来的时候，他还想读书，但他不能用语言来表
达，只好用颤抖的手在纸上写了个“三”字，然后用手敲了敲木头，这时，秘书猜出主席的
意思是想要日本首相“三木”的书。毛泽东看了几分钟后，就昏迷了过去。《三木武夫》成
为毛泽东读的最后一本书。
从中外名人的评价也可以看出，毛泽东的博古通今和博学多才。
周恩来评价说：“读古书使他知识更广博，更增加了他的伟大。”
在美国历届总统中，读书最多的是西奥多?罗斯福。有一次他说，没有书可看的话他哪儿都
不去，“连非洲的丛林也不去”。出去打猎的时候他也在鞍囊里或者衣服口袋里放一两本书
，一有机会就取出来读。“我在华盛顿的丛林里也是这么做的”。
大家都知道，两次出任英国首相的丘吉尔学识渊博，领导才能卓越。但是，少年时代的丘吉
尔是一个学习成绩在班上倒数第一的劣等生，而后来成为第一位获得诺贝尔文学奖的国家元
首。从劣等生到首相、到诺贝尔奖获得者，令人难以相信。然而，这个巨大的差距却被丘吉
