①要学会看物品的造型
一般要按照“整体--局部--整体”的步骤来观察（分析物品的造型。先看主要内容和背景内容，明确大概意思。再看局部的内容，分析各个局部与整体的关系；最后分析物品造型。
②把物品的造型分成几个部分
一件物品或一幅画的画面往往可以分为几个部分，或上下结构，或左右结构，或上中下结构，或左中右结构，或中间四周结构等。这个划分过程也是进一步看懂物品和画面的过程！通过这个过程，还可以弄清楚各个局部在物品造型的方位，便于下一步的说明！
③根据物品造型有条理地依次说明可以从上到下，可以从下到上，也可以从主到次，还可以从正到反！采取什么方法，可依据物品的造型、各人的思路而定！
物品的造型文章的结尾最好用一句评论的话将它点明！
文具盒我有一只漂亮的文具盒！那是今年元旦姐姐买来送给我的！它的外面是天蓝色的，盒子的上面有一幅画，画上有一只提包！提包上面有一座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪！那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍！边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈！它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题！
打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒！合上的时候，它会自动折叠；打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房！顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习！中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品！我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了！底层房间里面我放了胶带与尺子！平时，它们都躺在里面睡觉！等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业！
我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务！天天跟着我上学，天天跟着我回家，陪着我做作业！
我的文具盒是那样的好！因此，我爱我的文具盒。
(3)动、植物说明文的写作要点介绍说明动、植物，可以从形态、习性、分布、品种、功用、动物饲养、植物栽培及进化历史等方面进行！
写这类说明文应注意抓住重点，确定明确的中心！关于动、植物，可以说的内容很多，但一篇短文的容量是有限的，不能想起什么说什么，面面倶到，应该根据说明对象的特征和说明的需要，抓住重点，确定一个明确的中心，这样写来，才显得不枝不蔓，重点突出。
抓住动、植物的主要特征不容易，要抓住特征的具体根据就更加困难！确定了说明中心之后，能不能选用真实而令人信服的材料对中心进行说明，是这类说明文写作成败的关键！如青蛙善于捕虫这个特征大概一般人都了解，但用具体的一些身体器官来说明它确实善于捕虫就不是人人都能做到的！这些材料当然一要靠多查资料，二要靠深入细致的观察。通过查资料、细观察，理出说明特征的几个方面的材料，从而从多角度进行说明，那么你所写的动、植物的特征就令人信服了。例如：狗；狗，形状大小不一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物！
狗的五官也像人般端正，四肢更是健全！它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了！一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤……
狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间……据说，狗毛的颜色与其本性有联系的黑的紧守家门，凶猛如虎（黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计从......根据多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一，其中，“沙皮狗”便是我们大沥的名牌狗种，约有500个家庭领养了此种狗……
狗生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。狗的反应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的“猎物”；在狗的视线范围内，几乎没有一只“猎物”能够脱离它们的“五指山”。
狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其他的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃……
狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物一)人类”的智力的四分之一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接住从较高空中掉下来的微细物品；单脚踏地，双手握住人类的手，像和人类打交道般friend......
狗--人见人爱，聪明伶俐的好动物。
(4)食品类说明其性质、用途。
食盐
倘若你到海边旅行，一定会被湛蓝湛蓝的大海所吸引。你会知道，海水又苦又咸，含有大量的盐分。大海是储藏食盐的宝库。
由于地壳的变化，食盐也大量地蕴藏在内湖、岩井和矿石中。因此，盐的种类很多，有海盐、池盐、井盐和岩盐等几种。
食盐，学名叫“氯化钠”。氯化钠是一种什么样的东西呢？
我们拿它和明矾、冰糖比较一下就会明白了。
如果我们用小锤子砸盐粒，不管砸成多么小的颗粒，它仍旧是白色的立方体。而明矾却不一样，在没有受到潮解时，它虽是晶体，却不是白色的，而是半透明的；不是立方体，而是成八面体。由于它吸水性强，即使不用小锤子敲击，在空气中也会自然潮解，变成粉末状。食盐和冰糖都是固体，这是它们的相同之处。但是它们也有不同的地方，我们只要用舌头尝一下就能分辨了：冰糖是甜的，而食盐都是苦咸的。
就其一般性状来说，食盐味咸，是一种白色的立方体型晶体。食盐尽管不像冰糖那样受人欢迎，但是，它的用途却是十分广泛的。
正常情况下，人们每天早上的咸菜，中午的菜和汤，晚上的饺子、面条，都要加进适量的食盐，使食物的味道更加鲜美，食盐起着调味作用。但是，更重要的是人体每天必须补充一定的盐分。
(5)说明漫画内容的作文！详见“专题”。
2.事理说明文
所谓事理，是指事物存在、发展的内在规律，即事物何以成为“那样”的道理。事理说明文以介绍事物的含意、原理、关系、演变等为主要内容，如语文课本中的《向沙漠进军》《死海不死》《统筹方法》等。
事理说明文侧重对事物产生、发展、变化的原因、道理作解释，从而使人们对事物有更深层次的了解。譬如，《向沙漠进军》是从向沙漠进军的原因、方法和结果三个方面来说明人类为什么要征服沙漠的。其中说明原因，又从沙漠对人类危害的状况和危害的方式两个方面，从现象到本质地进行了深入的剖析。
事理说明文的写作应该注意以下两点：
(1)准确全面地认识事理事理说明的难点在于把事物的科学依据交代清楚。比如，要你讲一讲“植树造林好处多”，“好处”易说，“好处”的科学依据就难讲了。但是讲不出科学依据就没有说服力，文章也显得笼统。所以，准确全面地认清事物产生、发展、变化的原因和道理，是写好事理说明文的前提条件。
“准确”就是要符合客观实际，你所说明的事理是从客观实践中来并在客观实践中得到证实的，而不是凭主观想象或道听途说得到的。“全面”是指客观事物错综复杂，其原因方方面面，在说明时不要有疏漏，特别是关键的原因。
(2)通俗易懂地表述事理
因为事理说明文具有抽象性的特点，写作时要特别注意形象性和通俗性。要与日常生活相结合，从具体形象的实例入手，由浅入深，由表及里，多使用一些能化深奥抽象为形象具体的说明方法。事理说明文的语言要尽量准确详尽，符合具体事实。因为阐述的内容比较抽象，说明语言中常包括大量的科学术语，所以语言还要尽量精炼严谨，令人信服。
3.科学小品文
在科学技术日新月异的当代，对科学小品文阅读与写作，是学生必须掌握的一种体裁。“科学小品”这名字是我国的独创，在国外，虽然也有类似的文章，但并没有成为一种独立的文章体裁。“科学小品”这个名字最早出现在1934年陈望道主办的《太白》半月刊创刊号上。之后，当时的《读书生活：》《中学生》等杂志也开始刊登科学小品。于是，“科学小品”这个名字逐渐为广大读者所熟悉，科学小品也逐渐成为文坛上的一种独立的文体。科学小品文又名“文艺性说明文”，它用小品文的笔调，描写某一方面的科学知识，既有科学的正确性，又有文艺的生动性。如高中的《眼睛与仿生学》《神奇的激光》等。
(1)科学小品文的主要特点
①内容的科学性
科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品文的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。比如，有科学小品文提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康，事实上，每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。
②文笔的生动性
文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。
怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？
一是要善于记叙和描写。比如《死海不死》中关于一段神话故事就用了记叙的写法，而《奇峰异洞话桂林》就有许多精彩的描写。
二是要善于穿插趣闻。比如《死海不死》中插入一段神话故事，把人在死海中不下沉的情形叙述得形象生动，从侧面说明死海水的浮力大的科学道理。又如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景，都使得文笔轻松活泼。
三是要善于运用修辞。仔细阅读二七两个单元的说明文，有意识地把文中运用的修辞方法找出来，品味其语言特征。因为有些科学知识不太好懂，善于运用比喻的修辞方法，可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。
③内容的通俗性
科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出，通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。比《人类的语言》《话茶》《天石》等文，都具有内容通俗易懂的特点。
(2)科学小品文的形式
随着科学小品文内容的广泛性，从肉眼看不见的基本粒子、原子，到巨大的地球、太阳；无论是工业、农业方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可以找到科学小品文的题材。所以小品文的表现形式必然是多种多样，灵活自如。但归纳起来，常见的有以下几种，
①描述式
描，指描与；述，指叙述。这类小品文想象丰富、语言优美，既有形象的描写，又有生动的叙述，具有文艺性散文的风格，却以介绍科学知识为目的。比如《奇峰异洞话桂林》就是最典型的例证之一。这种描述式便于说古到今，旁征博引，趣味盎然，吸引读者。
②自述式
自述式就是把所要介绍的科学知识，用第一人称的拟人化的手法，赋予人的思想、感情、语言、动作，让被说明的事物站出来作自我介绍。比如《灰尘的自述》《我是电》等题目就是自述式的。
③故事式
将要介绍的科学知识编成生动有趣的故事，使人们在读故事或听故事时获得科学知识，这种表达形式称故事式。它和自述式不同的是，用第三人称；相同的是，大多采用拟人化的手法。采用这种形式，既要使故事情节能引人入胜，又要注意其合理性。
既称故事，就应交代时间、地点，“人物”就是将所述的事物人格化，还要有情节；在表达方式上，一般兼有叙述和描写，语言形象、生动。当然不能强调了故事而忽视了科学知识，暄宾夺主就失去了写作的意义。
④谈话式
谈话式也称对话式，就是以问答，对话的方式进行说明。这种方式给人一种亲切，真实的感觉，容易和读者沟通，产生共鸣。同时，这种写法文字更易精练。
谈话式一般分为三种：一问一答式、甲乙对话式、文中对话式。前两种比较常见，也容易把握，后一种是把人物对话组织到具体故事当中去，故事情节的发展主要是由对话内容的变化而推进，对话是文章的主体。
总之，无论采用哪种形式，要依据内容而定，要突出以说明为主线，集叙述、描写、抒情甚至议论为一体，看似散文，实为说明，用文学笔法的感染作用达到说明的目的，可读性更强。
三、高考说明文创新示例
1.2003年高考满分作文：心灵天平的使用细则
产品名：心灵牌天平
测量物：有待认知的事物
构件：灵魂骨架一个，心灵托盘两件，“亲疏关系”、“眼观”、“耳听”、“心品”四套砝码各一。
精确度：因人而异！
使用方法细则及示例：
(一)遵守“左盘放物，右盘放码”的总原则；
(二）若只放“亲疏关系”码则测量必不准！下列示例以作警示：
(1)古有贤人形貌映丽，窥镜自视，自知不若另一男子徐公者。贤人问其妻、其妾、其客：“我与徐公，孰美？”其妻曰：“徐公不若君之美也！”其妾、其客皆曰：“君美甚，徐公何能及君也！”妻妾客皆以“亲疏关系”码去测量此二美男子，从而导致结果与事实大相径庭，该贤人喟叹不已。
(2)我国改革开放之初，经济衰败，如何复兴经济，重振国威成为领导人的首要任务！有识之士提出发展部分特区，吸收外资，引他山活水以浚我处泉源。谁料此声一出当即惨遭镇压。大部分人以“亲疏关系”草率否定资本主义的优点。好在高目詹远瞩的邓总设计师提出改革开放，大胆吸引外资，从而使复兴伟业蒸蒸日上。
(3)非典病毒，肆虐神州，但与普通肺炎的6%，7%的死亡率比起来，非典3%~4%则小了许多，那么，为何这冠状病毒会引起如此恐慌呢？因为人们用“亲疏关系”去测量非典，人们一致认为“陌生”即是“恐惧”的代名词。非典一事证明该测量的不准确性。
(4)张国荣，这个被许多明星和歌迷亲切地为“哥哥”的人，有谁料到他会跳楼自杀呢？有谁真正了解他呢？“亲疏关系”码这一次又测错了！
(三)测量事物应该四码皆用，先放“眼观”、“耳听”两码，从外观表象人手，再放“亲疏关系”码，最后别忘了最重要的“心品”码！唯有知其心才能识其人。现举例说明：
韩国前任总统金大中兢兢业业，其二子却贪财受贿。金大中经过认真测量，将其子送上法庭，受到国人尊敬，传为美谈。
将正确结果填于此：
(四)本产品随测量正确率的提高而提升精确度！
(五)使用年限：从出生至死亡。
例文评析
本篇文章的最大特色是独具的创新意识，作者别开生面地采用“产品使用说明书”的形式来写，点出了“感情亲疏和对事物的认知的影响”，立意高远，语言亦庄亦谐，幽默风趣，很值一读。
选材上，作者以其宏大的视野，做到了广博性与典型性的统一。从古代的邹忌比美到现代的改革开放，再到韩国总统金大中的不徇私情，从非典病毒肆虐到明星张国荣自杀，作者信手祜来，游刃有余，叙议结合，剖析深刻，有强烈的穿透力。
2.2005年辽宁卷的小作文《筷子》。
