小草是继崔大狗之后教会我最多东西的人。是的，是小草哺育了幼年的我，用她稚嫩的、敏感的情怀。
第二天我刚到教室，见小草神秘地冲我一笑，轻轻向我招一招手。我一颗心好像飞了起来，轻飘飘的。我紧张而又兴奋地跑过去，连续撞歪了两张桌子。
“楚娃哥小心点。”小草心疼地说。
我已经不会说话了，只是傻呵呵地笑。
小草打开书包，拿出一本好像课本的东西塞给我。我拿起来，看到封面上没有任何图案，就写着四个金色的花体字——“格林童话”。我立即意识到这既不是语文课本也不是数学课本，而是别的什么可以看的东西。我当即把它打开，迅速翻了两页。
“喜欢吗楚娃哥？”小草有些急切地问。
我低着头，没做声。小草等了半天，看我没反应，便凑近我，弯下腰，仰头瞧我的脸，见我两眼发直，完全是一副震傻了的模样。
我捧书的手微微颤抖，一时间不敢相信自己的眼睛。天呐，世上竟然还有这样好看的东西，比语文书还要好看百倍。
小草不知道，她这个无意间的举动唤醒了我惊人的一面。
从那以后，我开始如痴如醉地阅读，一发不可收拾。我迅速读完了《一千零一夜故事》《中国古代神话故事》《西游记》《唐诗三百首》……一开始，小草都是从自己的小书橱里拿书给我，但这些书很快被我一扫而光。
那天早上，我把最后一本《格列佛游记》递给小草，瞪着饥饿的眼睛说：“下一本。”
小草有些惊恐地看着我，摇了摇头说：“没了。”
我脚下一个趔趄，扶住小草的桌子，痛苦地问：“真的没了？”
小草点头。
没了，怎么可以没了。我颓然坐下，无神地看向黑板，无限悔恨涌上心头。我恨自己，恨自己当初为什么就不知道省着点看呢，现在让我如何再去嚼那十本语文书，让我如何熬过这漫长的小学三年！我小嘴一歪，几乎要哭了出来。
那天，我第一次强烈地感受到了这间教室的没劲与无趣。接下来的一整天，都无精打采地趴在桌上，沉浸在伤感的回忆里。小草则一整天都托着腮，双眉微蹙，似乎在想一个很难的问题。
第二天一早，我没精打采地走进教室，不经意间看到小草给我使了个眼色。我心头一动，立即看向她怀里的书包。只见从她书包里慢慢露出一本书的一角，我双眼放光，一把抢过来，埋头便翻，就像一条饥饿的狼狗从人手里凶狠地叼走一只烧鸡，狼吞虎咽地啃着，骨渣肉屑四处飞溅。
小草昨天并没说谎，她的书确实已经都给我看完了，现在的这本是小草母亲的。据说小草母亲的祖上是地主，家财无数。到了她母亲这里，家里已经所剩寥寥，一点衣服，一点首饰，然后就是书，一大柜子的书。当然，还有小草母女身上漂浮的那种抹不掉的养尊处优的气味，冰冷，诱人。我眼前飘动起小草母亲王瑛的形象：扎着银簪的黑发，雪白的脖颈，被紧紧包裹的身体……想着想着，我体内涌起一股没有来由的渴望，让人烦乱。
此后，小草每隔一段时间都要溜进她母亲的房间，从那个大书柜上偷偷拿一本书。开始的时候，小草还会颇负责任地挑选一下，尽量选那种她能看懂名字的书。后来小草发现我来者不拒，是书就看。从此她便只顾闷着头拿，我也只顾闷着头看。我们乐在其中，谁也不知道下一本书上会写些什么。小草家的书就这样如流水一般在我的课桌上流转。
一天上午我头低得累了，抬头看眼黑板。我心尖猛然一跳，只觉黑板上的一个个漂亮的方块字好像都活了过来，七嘴八舌地向我说个没完。每个字、每个词仿佛都有许多话想说，越说越长，越说越动听。那十本语文书里的字、词、句、段、篇、章一下子全冒了出来，一下子全被串成了一个串。那感觉着实妙不可言。
这时吴老师对着六年级嗡嗡地说：“下面请大家用‘寻找’这个词造一个句子。想好的同学可以举手。”
讲台下一片沉默。六年级集体低头看自己脚尖。
吴老师把脸从书页里拿下来，来来回回扫视良久。“都没想好？”吴老师说，“那这样吧，我先给你们示范一个，你们看看我是怎么用‘寻找’这个词的，然后你们再来。”吴老师想了一会说，“‘母亲在寻找她的孩子。’”
我看着黑板上那两个漂亮的宋体字，脑中电光火石般闪现出千言万语。那么多句子积压在脑里，憋在心里，憋得我那叫一个难受。
“怎么样，有想好的没有？”吴老师问。
六年级的同学头埋得更低了。我憋得胸中气闷，右臂抬一下，又缩回来。整整三分钟过去了，没有一人回答。吴老师叹口气，开口要说什么，忽听教室里有人大喊一声：“老师，我想好了！”
“好，”吴老师精神一振，面露笑容，“那就让……”吴老师的脸上迷惑起来，扶着眼睛，弯腰抬头，下巴几乎磕到坐六年级最前面的同学的脑门上。
“老师，这里。”我喊，笔直举起的右手晃动两下。
吴老师这才看到坐在四年的我，他面露惊讶，直起腰说：“楚娃呀，你……会？”
我笑着点头，心里却骂：废话，不会我举手干嘛。
“好，那你就试试。用‘寻找’这个词造一个句子。”
教室里所有的人都吃惊地看向我。我起身，响亮地吸一下鼻涕，目光炯炯地说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”
吴老师的眼镜差一点从鼻梁上掉下来，其余人都瞪着眼，不知道我在说什么。半晌，吴老师摆手示意我坐下，悠悠地说：“好，很好。”
坐下后，一种从没体验过的满足感在我胸口漂浮，舒坦啊。我只觉浑身是劲，我想跑，我想跳，我想大声叫唤。放学后，我拔腿就要往教室外蹦。吴老师叫住我说：“楚娃，你留一下。”
我心里咯噔一下，慌张地站住。
“来，”吴老师说，“到讲台上来。”
我心下突突，坏了坏了，准是今天上午乱说话惹着吴老师了。我慢慢地谨慎地走到他跟前，心里飞快地想着对策。
“楚娃，你怎么知道那个句子的？”
“莫名其妙的，它就到我脑子里了。”我支支吾吾，但我没有说谎。真的是莫名其妙，我也说不清道不明那句子是哪里来的，是怎么跑到自己嘴里去的。
“你看了其他书？”
我吃了一惊，脸色大变。“老师……”我愧疚地低下头，声音小得像蚊子哼哼，“我错了。”
吴老师哈哈大笑，重重拍一下我肩膀说：“喜欢读书么楚娃？”
我一时有些搞不清状况，但我还是老实地点了点头。
吴老师右手捏住半根粉笔，左手往黑板上一拍，说：“楚娃，想不想跟老师学一项绝技。”
我感觉呼吸困难，心跳加速，我问：“什，什么，绝技？”
“写，作，文。”吴老师嘿嘿一笑，粉笔灰蒙着的眼镜片下透出阴森的光。
