老董特别喜欢用真实事例教育后辈，他当初在哈尔市医科大学叫解剖学的时候，就是特意让学校申请真的尸体进行教学。当时这个举措得到了广泛的业界讨论，赞同的人很多，也有很多人持质疑的声音，但是因为他是解剖学界的领军人物，学校赞成了他的教学方法，在医科大学解剖学、法医学等相关临床专业的授课上面都实行真体的教学，如果不能直面尸体的话就不是个称职的法医学者。
当时他的教学借鉴了很多发达国家的方法，但是一到真体操作的时候，学生们的恐惧心理就被扩大了好多，可能很多人不了解，在教学应用上的遗体都是经过很严格的处理的，并且造价不菲，一般都要达到几万块一具呢！所以老董能动用那么多门道买来真遗体也是很费银子的，不是说他变态喜欢遗体，而是要掌握一个实际操作的要们就是要真刀真枪的上场。
因为很多优秀的学生理论基础很好但是过不了心里的一关，在大三的时候转专业的有好大一批人，使得很多教育经费浪费掉了，所以老董后来就制订了一个要求就是在大一的时候开展一个尸体的参观课，能接受的就继续不能接受的就立马转专业，因为到了大二的时候所有专业课开展下去就是很多的仪器使用，如果学生们大三的时候放弃了进行学习，那投入的师资力量就全白费了。
并且，老董要求大三的相关专业的学生有一个非常难的考验，就是独自运送一具尸体进入电梯并且和尸体一起从顶层5楼坐到负1楼，或者从负一楼做到5楼。每年的这个试验都会造成好多学生的几天吃不下饭，并且晚上睡不着。因为不论是从楼上到楼下还是从楼下到楼上都是在封闭的环境中与一具真的尸体独处，一般没啥承受能力的学生根本就听不过来。第一次出来的学生大多都是坐在电梯的角落里鼻涕一把泪一把的哭着，有的就能哭昏过去。平时坐电梯觉得6层楼也就是10几秒钟，但是当你处于那个状态之后绝对是崩溃的边缘。
当时老董带了一个班级一个女学生就是因为受不了这个试炼环节晕过去了，惨的是人家是官二代，官爸爸当即就要处分老董。学校进行了各种沟通都上当地报纸了，劳动也是刚直不阿的人，坚决不认为自己有错，也觉得给医科大学的校长董事带来了很多麻烦就引咎辞职。在离职的时候接受过记者的采访，劳动当时就说了一下一段话“我不会道歉的，即便这是最简单的方法，我不会向这样的潜规则低头，并不是我想吸引谁的眼球，而是我坚持我的教育方针。”
医科大学也决定继续实施那个方法，毕竟里来经验丰富的解剖学者都是要经历过这个经历的，是迟早的。本来想保着老董的但是老董觉得还是离开这个岗位，因为今天来一个官二代就闹得风风雨雨的，明天还会有各种二代，他只想安心的从事自己喜欢的职业。后来经过医科大学的校长强烈推荐使得老董去了刑警队的验尸科
当然了，因为老董的这种突破性的尝试使得哈尔市的医科大学的临床、解剖、法医等学科成为了当地乃至全国都响当当的专业，并且很有特色的就是参观遗体、护送遗体的教学课程。很多刚入校的老师也都会经历一次这种环节，毕竟这个行业确实需要突破心里的这一关，好多老师下来都说有点胆战心惊的。
