美国家庭教育实例
小斯科特：6岁，有点胆小，缺乏自信。
斯科特：木工工人，总是为儿子小斯科特做很多玩具。
为了让儿子的身体得到良好的锻炼，也为了让他多一种娱乐活动，斯科特在院子里专门做了一个秋千。虽然荡秋千是大多数孩子喜爱的一项运动，但把它安放好之后，才发现小斯科特很害怕秋千。
当斯科特第一次将他抱上秋千的踏板上时，小斯科特吓得哭了起来。
“不，不。”小斯科特站在踏板上紧紧地抓住绳子，他的动作狼狈极了，不停地哀求爸爸把他放下来。
“这没有什么，很多孩子都会玩，你不用害怕。”斯科特一边说一边将他稳稳地扶住。
“爸爸，我不想玩这个，我会摔下去的。”小斯科特哭着说道。
“你不会摔下来的。只要抓住绳子，会很安全的。”
“不，我害怕。”儿子仍然坚持。
见到他那副害怕的样子，斯科特知道再劝说也没有用，便把他抱了下来。
“这样吧，爸爸先给你做个示范。等你见到爸爸玩得很高兴的时候，你一定会改变主意的。”说完，斯科特就上了秋千开始摇荡起来。
“爸爸，你真行！”见爸爸在秋千上荡得很高很高，小斯科特高声欢呼起来。
“那么，你也来试试好吗？”他问儿子。
“好吧，可是我不要荡得那么高。”儿子终于同意试一下。
这一次，儿子仍然很害怕，但他毕竟有了一个开始。他站在秋千的踏板上扭来扭去，样子难看极了。不仅如此，他几乎没有把秋千荡起来。
这时，女佣莱依小姐走了过来。她见到小斯科特的模样顿时大笑起来：“威廉，你是在荡秋千吗？怎么一点儿也不像呀。”
“不，莱依小姐，你不应该这样说，威廉做得很好。”听见莱依小姐那样说，斯科特担心会由此而打击小斯科特的自信心，连忙出声制止了她。
莱依小姐是个很机灵的人，她立刻明白了斯科特的意思，连忙说道：“哦，我忘了，在我第一次荡秋千时还不如威廉呢。”
“是吗？”儿子听见莱依小姐这样说，便立刻来了精神，用力在秋千上摇荡了几下。
“是这样的。据我所知，每个人第一次荡秋千时都害怕得要命，爸爸也是这样的。”斯科特乘机鼓励小斯科特，“我第一次上千秋的踏板上时比你还要害怕，站在那里一动不动，根本不敢晃动。你比我好多了，我相信用不了几天你就会荡得很高很高。”
“真的？”小斯科特听见斯科特和莱依小姐都这样说，恐惧感顿时消失得无影无踪。
第二天，斯科特下班后回家，还没有走到家便听到花园中传来了欢笑声。小斯科特和莱依小姐正在高兴地荡着秋千。
给中国父母的教育建议
恐惧心理和自信心有着密切的关系。孩子的恐惧心理很大程度上来源于没有自信心，只要建立起自信心和良好的自我感觉，那可恶的恐惧心理自然会消失掉。美国家长非常懂得帮助孩子树立自信心，他们总是从日常生活中的点滴做起，逐步积累，帮助孩子克服恐惧，建立自信。
区分正常的恐惧和需要克服的恐惧
每个孩子都会因各种原因产生恐惧，家长要认真区分。例如，孩子在两三岁时害怕陌生人接触自己，这是正常的表现；但是如果一见到陌生人就大声哭喊，无法与人交往，这就需要帮助孩子克服恐惧心理了。
父母不要对孩子过度关照
孩子的恐惧感多来自丰富的想象，自己吓自己。作为家长，此时要充分理解孩子的想象力，帮助孩子树立自信心，不要指责孩子无聊，脑袋里乱想事情。要对孩子的想象进行分析，从而减轻孩子的恐惧感。当然，父母的关心要适度，不能因为孩子恐惧某些事物，就每天紧随其后或形影不离，这样的做法只能加深孩子对周围环境的恐惧感。
面对恐怖情境，父母首先要镇静，其次要从容地帮助孩子
有些父母可能很难相信：孩子对某些事物的害怕往往是从父母那儿学来的。正因为如此，当面临恐怖场面时，父母一定要镇静，显出一副若无其事的样子帮助孩子摆脱困难。千万不可惊慌失措造成孩子的二次恐惧。
