22．听别人自我吹嘘，会觉得无聊。
23．对方动气时，自己也会恼火。
24．决定要干的事，不获成功决不罢休。
25．父母为子女操劳是天经地义的事，不必感恩。
26．对于失败总是难以忘怀。
27．十分清楚父母对自己的期望。
28．因为缺乏自信，很少能接受别人的建议。
29．假如与人交谈等于对牛弹琴，还不如不费口舌。
30．对别人的服装、发型总是很留意。
31．有时觉得活着没有意思。
32．生气时会揭人之短。
33．对周围环境的变化很敏感。
34．总觉得时间不够用。
35．不管别人说什么，依然我行我素。
36．看电影或电视剧时，常会感动得落泪。
37．希望到一个荒无人烟的地方去。
38．父母包办一切时仍能心安理得。
39．有时想说什么，但考虑到对方的情绪，会欲言又止。
40．对那些貌似幸福的人十分羡慕。
41．每天都好象是在别人的操纵下生活。
42．再忙也不会乱了阵脚。
43．自己的人生属于自己，不容他人指手划脚。
44．对家里人的想法漠不关心。
45．人的言行都是有目的的，不能只从表面理解。
46．不同代的人想法也不一样，因而寻求共同语言只能是徒劳。
47．对“好”“坏”如不严加区分，便一事无成。
48．同一个人，立场不同，所讲的话自然就不同。
49．做事比较盲目，常常不计后果。
50．即使想学习，也集中不了精力。
51．对与自己关系亲密的人的兴趣和爱好十分熟悉。
52．把不能充分发挥自己才能的原因归咎于环境。
53．常常会有不愉快的想法。
54．独立性强，有主见。
55．和朋友相比，总有种吃亏的感觉。
56．虽然自己很有才能，却得不到承认。
57．必要时可以结交新朋友。
58．与人交谈时常会因话不投机而出现冷场。
59．想干的事不能干，是因为父母不理解自己。
60．人在幸福的时候对谁都充满好意。
评析：
在3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48、51、54、57、60题后面记“是”者得1分，记“否”者不得分；其余各题正好相反，记“否”者得1分，记“是”者不得分。而后计算总分，满分60分。
50分以上，说明你的社会适应能力很强，请注意发挥你的优势；30～50分，说明你的社会适应能力属于中常情况，不用为此担忧，生活中注意强化就是了；30分以下，说明你的社会适应能力较低，需要注意提高自己的适应水平。
你的人格成熟度如何
导语：
下面有25道题，请在备选答案中选择符合自己实际情况的一项，在字母下打“√”。请注意，这是测验你的实际想法和做法，而不是问你哪个答案最正确。因此，请不要猜测所谓“正确的”答案，以免测验结果失真。好，现在开始。
问题：
l．我所在单位的领导或学校的老师对待我的态度是：
A．老是吹毛求疵地批评我。
B．我一做错什么事，马上就批评我，从不表扬我。
C．只要我不犯错误，他们就不会指责我。
D．他们说我工作和学习还是勤恳的。
E．我有错误他们就批评，我有成绩他们就会表扬我。
2．如果在比赛中我或我所属的一方输了，我通常的做法是：
A．研究输的原因，提高技术，争取以后赢。
B．对获得胜利的一方表示赞赏。
C．认为对方没啥了不起，在别的方面自己或自己一方比对方强。
D．认为对方这次赢的原因微不足道，很快就忘记了。
E．认为对方这次赢的原因是运气好，下次自己运气好的话也会赢对方。
3．当生活中遇到重大挫折如高考落榜、失恋时，我便会感到：
A．自己这辈子肯定不会幸福。
B．我可以在其他方面获得成功，加以补偿。
C．我决心不惜付出任何代价，一定要实现自己的愿望。
D．没关系，我可以更改自己的计划或目标。
E．我认为自己本来就不应当抱有这样的期望或抱负。
4．别人喜欢我的程度是：
A．有些人很喜欢我，其他人一点也不喜欢我。
B．一般都有点喜欢我，但都不引我为知己。
C．没有人喜欢我。
D．许多人都在一定程度上喜欢我。
E．我不知道。
5．对谈论自己受挫折经历的态度是：
A．只要有人对我受挫折的经历感兴趣，我就告诉他。
B．如果在谈话中涉及到，我就无所顾忌地说出来。
C．我不想让别人怜悯自己，因此很少谈自己受挫折的经历。
D．为了维护自尊，我从不谈自己受挫折的经历。
E．我感到自己似乎没有遇到过什么挫折。
6．通常情况下，与我意见不相同的人都是：
A．想法古怪难以理解的人。
B．缺乏文化知识修养的人。
C．有正当理由坚持自己看法的人。
D．生活背景和我不同的人。
E．知识比我丰富的人。
7．我喜欢在游戏或竞赛中遇到的对手是：
A．技术很高超的人，使我有机会向他学习。
B．比我技术略高些的人，这样玩起来兴趣更高。
C．显然技术比我差的人，这样我就可以轻松地赢他，显示自己的实力。
D．和我的技术不相上下的人，这样在平等的基础上展开竞争。
E．一个有比赛道德的人，不管他的技术水平如何。
8．我喜欢的社会环境是：
A．比现在更简单更平静的社会环境。
B．就像现在这样的社会环境。
C．稳步地向好的方面发展的社会环境。
D．变化很大的社会环境，使我能利用这机会发展自己。
E．比现在更富裕的社会环境。
9．我对待争论的态度是：
A．随时准备进行激烈争论。
B．只对自己有兴趣的问题才喜欢争论。
C．我很少与人争论，喜欢自己独立思考各种观点的正确与否。
D．我不喜欢争论，尽量避免。
E．我讨厌争论。
10．受到别人批评时，我通常的反应是：
A．分析别人为什么批评我，自己在哪些地方有错。
B．保持沉默，对他记恨在心。
C．也对他进行批评。
D．保持沉默，毫不在意，过后置之脑后。
E．如果我认为自己是对的，就为自己辩护。
11．我认为亲属的帮助对一个人事业成功的影响是：
A．总是有害的，这会使他在无人帮助的时候面对困难一筹莫展。
B．通常是弊大于利，常常帮倒忙。
C．有时会有帮助，但这不是必需的。
D．为了获得成功，这是必需的。
E．对一个人刚从事某一职业时有帮助。
12．我认为对待社会生活环境的正确态度是：
A．使自己适应周围的社会生活环境。
B．尽量利用生活环境中的积极因素发展自己。
C．改造生活环境中的不良因素，使生活环境变好。
D．遇到不良的社会生活环境，就下决心脱离这个环境，争取到别的地方去。
E．自顾生活，不管周围生活环境是好是坏。
13．我对死亡的态度是：
A．从来不考虑死的问题。
B．经常想到死，但对死不十分害怕。
C．把死看作是必然要发生的事情，平时很少想到。
D．我每次想到死就十分害怕。
E．一点不怕，认为自己死了就轻松了。
14．为了让别人对自己有好的印象，我的做法是：
A．在未见面时就预先想好自己应当怎样做。
B．虽很少预先准备，但在见面时经常注意应给人一种好的印象。
C．很少考虑应给人一个好的印象。
D．我从来不作预先准备，也讨厌别人这么掩盖自己的本来面目。
E．有时为了工作和生活上的特殊需要，认真考虑如何给人以良好的印象。
15．我认为要自己生活过得愉快而有意义，就必须生活在：
A．关系融洽的亲属们中间。
B．有知识的人们中间。
C．志同道合的朋友们中间。
D．人数众多的亲戚、同学和同事们中间。
E．不管生活在什么人中间都一样。
16．在工作或学习中遇到困难时，我通常是：
A．向比我懂得多的人请教。
B．只向我的好朋友请教。
C．我总是尽自己最大努力去解决，实在不行，才去请求别人的帮助。
D．我几乎从不请求别人来帮助。
E．我找不到可以请教的人。
17．当自己的亲人错误地责怪我时，我通常是：
A．很反感，但不吱声。
B．为了家庭和睦，违心地承认自己做错了事。
C．当即发怒，并进行争论，以维护自己的自尊。
D．不发怒，耐心地解释和说明。
E．一笑了之，从不放在心上。
18．在与别人的交往中，我通常是：
A．喜欢故意引起别人对自己的注意。
B．希望别人注意我，但不想明显地表示出来。
C．喜欢别人注意我，但并不主动去追求这一点。
D．不喜欢别人注意我。
E．对于是否会引人注意，我从不在乎。
19．外表对我来说：
A．非常重要，常花很多时间修饰自己的外表。
B．比较重要，常花不多的时间作修饰。
C．不重要，只要让人看得过去就行了。
D．完全没有重要性，我从不修饰自己的外表。
E．重要是重要，但我花在修饰上的时间不多。
20．我喜欢与之经常交往的人通常是：
A．异性，因为异性与我更合得来。
B．同性，因为我和异性更容易相处。
C．和我合得来的人，不管他们与我的性别是否相同。
D．我不喜欢与家庭以外的人多交往。
E．我只喜欢与少数合得来的同性朋友交往。
21．当我必须在大庭广众下讲话时，我总是：
A．会因发窘而讲不清楚话。
B．尽管不习惯，但还是做出泰然自若的样子。
C．我把这看成是一次考验，毫不畏惧地去讲。
D．我喜欢对大家讲话。
E．坚决推辞，不敢去讲话。
22．我对用相面、测字来算命的看法是：
A．我认同算命可以了解过去和未来，但是很难。
B．算命人多数是骗子。
C．我不知道算命到底是胡说，还是确实有道理。
D．我不相信算命能知道人的过去和未来。
E．尽管我知道算命是迷信，但还是半信半疑。
23．在参加小组讨论会时，我通常是：
A．第一个发表意见。
B．我对自己了解的问题才发表看法。
C．除非我说的话比别人有价值，我才发言。
D．我从来不在小组会上发言。
E．我虽然不带头发言，但总是发言的。
24．我对社会的看法是：
A．社会上到处都有丑恶的东西，我希望能逃避现实。
B．在社会上生活，要想永远保持正直和清白是很难的。
C．社会是人生的大舞台，我很喜欢研究社会现象。
D．我不想去了解社会，只希望自己能生活得愉快。
E．不管生活环境如何，我都要努力奋斗，无愧于自己的一生。
25．当我在生活道路上遇到考验如参加高考、承担冒险的工作时，我总是：
A．很兴奋，因为这能体现我的力量。
B．看作平常小事，因为我已经习惯了。
C．感到有些害怕，但仍硬着头皮去顶。
D．很害怕失败，常放弃尝试。
E．听从命运的安排。
