富养真经
助人为乐，一直都是中华民族的传统美德。如果女孩在别人遇到困难时，能够及时地伸出援助之手，那么这种温暖的力量不仅能够感动接受帮助的人，对她来说也是一件快乐而又满足的事情。
乐于助人，就是要求人们善于理解他人的处境、情感以及需要，随时去支持和关心帮助别人。从小培养女孩助人为乐的精神，对女孩今后具有高尚的情操、健全的人格有不可估量的影响，而且乐于助人的女孩，不仅会受到朋友的欢迎和他人的称赞，还会提升自己的自信心，让她确信自己有能力可以去做很多事，可以去帮助很多人。
英国作家莎士比亚说过：“慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施予的人。”所以，为了让我们的女孩成为幸福的授予者和施予者，必须让她学会“乐于助人”，养成她帮助他人的良好品德。
有一对父母是这样教育自己的女儿的：
一天，一个小女孩粗暴地将一位上门乞食的流浪者驱赶出了自己的家门，父母看到她的这种恶劣行为，特意为此召开了家庭会议。父母非常严肃地对自己的女儿说：“对于流浪者来说，尽管他们穿着邋遢，但他们同样享有人的尊严。”父母的教育使这个小女孩明白一个道理：崇拜强者可能是人之常情，而同情弱者更是美好情感的一种体现。后来，这个小女孩主动建议邀请那位曾受自己侮辱的流浪者来家中做客，父母则毫无保留地支持。
其实，我们就应该这样教育女孩，让她具有一颗同情弱者、乐于助人的爱心。因此在帮助他人的过程中，女孩会学会怜悯和关爱，学会体贴和善意，无形中使这个女孩变得更可爱。那么有哪些好办法可以帮助父母们培养孩子乐于助人的精神呢？
方法一：多给女孩讲述充满爱的故事
一位母亲的育女经验是这样的：
女儿怔怔是一名小学五年级的学生，但乐于助人的美名早已经在社区和学校里传开了。例如在家里她经常帮助我做家务，帮助邻居的张奶奶倒垃圾，替小区的工人给花园浇水，只要是看到身边有需要帮助的人，她都会尽自己的能力去帮助；在学校她还经常主动帮助那些有困难的同学，而且时常带领大家去做一些公益活动，并被学校评为三好学生。邻居或老师一见到我，都是夸女儿如何的热心肠、做好事，不过女儿总是对别人说：“我爸妈从我很小的时候就给我讲那些乐于助人、关爱他人的故事，还给我买了很多有趣的书，慢慢地我学会了怎样去关爱、同情和帮助别人。”女儿说的这些都是实话，赶到周末或者节假日的时候，我们还会带她去参加一些公益活动，让她了解到这个世界上还有很多需要她帮助的人，而且她可以通过努力帮助那些人解决困难。同时，女儿自身也体验到了前所未有的成就感和愉悦感。
这个世界上能创造奇迹的就是爱，这种爱可以是那种无私的大爱，也可以是点滴的小爱。因此父母可通过多种方法让女儿变得有爱心，进而伸手去帮助别人。很多时候那些书中的关于爱的故事，那些现实中实实在在的爱的故事，都能够成为父母教育女儿的最佳案例和场所。
方法二：给女孩提供关心他人的机会
王倩今年10岁，是家里娇宠的独生女，也正因为这样，养成了她霸道、任性的性格。上了小学之后，王倩虽然交了很多朋友，但是没多久，大家都不爱和她一起玩了。妈妈通过仔细观察发现，正是女儿自私、霸道的性格让大家都远离了她，而她根本不知道去关心和帮助别人，只知从别人那里索取自己想要的友谊、称赞，一旦朋友受不了离开她，她就把原因都归咎在别人身上。妈妈担心王倩长此以往下去，会变得越加的自私和冷漠，对她的日后健康成长不利，所以决定让女儿参加一个城市与农村孩子的“手拉手”活动，让女儿把自己不用的书本、衣服等都整理好，以便到时候给那些买不起课外读物的孩子们。令妈妈没想到的是，仅仅半个月的活动，女儿就像变了一个人似的，她像个小老师一样给那些孩子讲解童话故事、科学知识，而且还帮助一个年幼的小妹妹干家务。
回到家的时候，王倩对妈妈说：“妈妈，下次再带我去吧。我会学更多的知识去讲给我的好朋友听，而且从今天起我要攒钱！”
“攒钱做什么？”妈妈疑惑地问。
“有个小妹妹想要一个书包，我要凭借自己的努力给她买一个书包寄过去。”王倩信誓旦旦地说。
王倩的转变令人感到欣喜和宽慰，由此可见，给女孩提供一些关心他人的机会，会让她学会如何关爱别人。因此，父母可通过一些实际爱心活动，让女孩体会帮助他人的快感和成就感。例如让女儿帮忙做家务，并给予她适当的表扬或奖励；让女儿参加一些适合她年龄段的公益活动；让女儿照顾那些比她年龄小的伙伴等等。
