随着社会的发展，人们的审美观也在不断发生变化，加之众多的专业作曲家不断加入到笛子独奏曲的创作中来，涌现出大量的现代笛曲。为了表达特定的乐思，经常会出现较长的连线或华彩乐句，要求演奏者在演奏作品时，不能出现缝隙间隔和不应有的休止，以免造成了乐句的分割。如演奏中频繁换气，不仅造成技术动作上变形，还容易造成神经紧张失控，以致不能准确表达作曲家特定的乐思及情感，影响了音乐的形象，达不到理想的艺术效果，却平添几分粗糙。循环换气的出现使这一难题迎刃而解。
1.长音循环换气
历来关于竹笛循环换气技巧的阐述虽不多见，却又各有所长。而循环换气产生于什么时候，由什么人发明并不是我们这一（节）所要探究的重点，我们这里将探究一下如何掌握这种技巧。我认为要掌握笛子的循环换气技巧，关键在于“循环”上，如何将气不间断地从口中吐出，并吹响笛子成为掌握这一技术的关键。
（1）长音循环换气解析
众所周知，在我国许多技艺精湛的唢呐吹奏家，都能使气息不间断地进行吹奏，赢得了广大听众的赞赏和爱乐者的青睐。他们使用的这种技法就是循环换气。在唢呐上循环换气运用上最突出的特点就是鼓腮。唢呐是双簧片乐器，它是用嘴包住扁圆形的哨子，用气息去吹，使哨子振动发声。也就是说，只要有气，基本上就可以吹响。所以当你鼓腮之后口形外表虽已变化，但并不影响口腔内的吹奏形态，加之唢呐上大多还有一个气盘，这个气盘可以帮助嘴进行气息的控制，鼓腮之后，双唇有力地顶住气盘，大大增加了两腮的压缩力量。也就有力地增大了气的储存量，同时，也增加了排气时的压力。进而得到了较为理想的音色。
回归到我们笛子上，由于笛子是开口乐器，靠“风门”将气息恰当地送入吹孔，而不能装置和使用这个气盘。所以，当两腮鼓起之后，口形就不能保持原样，风门随之发生变化，故笛子也就不能正常发音了。虽然，两种乐器使用的技巧原理相同，但由于乐器差别使得两个技巧在运用上有了区别。那么，我们将如何去掌握这种方法呢？我认为练习好笛子的循环换气技巧主要分四个步骤来完成。
第一步，蓄气。在练习过程中，主要依靠舌根收缩，喉头下放，喉咽腔打开，使口腔、咽喉容积增大，含气量增多。
第二步，发音。我们在吹长音的时候是靠丹田之力将气灌入吹孔发声的。但在循环换气中，要求前后气流衔接要紧，花费时间要少。那么，我们应该用什么样的途径来达到此目的呢？通过反复的蓄气过程以后，利用舌根向前上方的推力以及下颌向上的拉力，使口腔容积减小，气压增大，将口腔、咽腔里含的气挤出，利用这样的原动力形成气柱。舌根前推与下颌上提的力是发音的关键，所以我们只如此才能（节）约时间，使得气息连接起来，得到我们理想的“循环”的效果。但只有当挤出的气经过正确的风门，且气流的角度、风门、口劲协调得当，才可以获得类似于吹气的效果，使竹笛发音。
第三步，吸气。解剖学的常识告诉我们，吸气肌肉群包括胸锁乳突肌、前斜角肌、后斜角肌、胸小肌、前锯肌、上后锯肌、胸大肌及提肋肌等几部分。它们的协调运动使肋骨分别提高或转动，扩大胸腔的容积，肺叶也得以扩张，肺部气压减低，在大气压力的作用下，将空气吸入人体。通过学习，得知我们的挤气发声与吸气的动作属于不同肌肉群的运动，这种互相独立的运动使我们完全可以在发音的时候，让吸气肌肉群同时“开展工作”，通过鼻子将气吸入体内。
第四步，续吹。续吹的关键是减少挤音、吹音衔接时产生的痕迹。即尽可能地减少挤气与吹气时，口风的角度、速度、口劲以及口形的变化。续吹之后，进入下一次换气的准备。每当你即将吹完一口气时（约留三分之一左右），就将舌根往后收，把气存入喉腔处，要尽量增大气在喉腔的储存量，然后，用鼻迅速吸气，吸气时小腹往里收，把气往上提，以防断气。
（2）练习循环换气的注意事项
①吸气、挤气不可有多余肌体或表情的动作，尽量使续吹的气完美地与挤气衔接起来，不留蛛丝马迹。
②口风要稳定不要引起口形的变化，进而影响笛子的音色和音量。
③气的储存量要适中，不然会影响吹奏特长音和大段乐曲，易使笛音中断，影响乐曲的演奏效果。
循环换气的练习必须建立在一定气息基本功的基础上，在循序渐进的原则指导下进行，超出能力的勉强动作往往会导致一些新的毛病，如身体的紧张、僵硬等问题。
（3）长音循环换气的实践练习
在平时练习循环换气时，可以将细管插入水中吹气泡的方法，以便检验自己是否可以连贯地进行换气。
练习这一技巧时，针对循环换气的四个步骤，我们尤其要注意发音练习。练习时，要注意尽量保持吹奏时的口形、口风角度不变，尽量减小风门，使口风变“细”，加快挤气的速度，加强舌根推力的训练。刚开始当我们掌握了蓄气、发声的方法后，便可以在长音上结合颤指进行练习，这样即使你掌握得不是太熟练，也可以起到以假乱真的效果。当然为了更好地掌握这种技巧，我们也可以首先用单音进行练习，用较慢的速度，尽力延长发音的时间，并在挤音的同时吸气，练习时，务必保持挤音的音量、音色，尽量与练长音时我们要求的标准保持一致。然后，在将音域由中音区逐渐向高音区和低音区扩展。
2.吐音循环换气
当循环换气的能力巩固之后，可以在一定吐音基本功上用练习双吐循环换气练习。在吹奏单吐、三吐时，由于可以采用抢气的方法，使吹奏不间断地进行，而在吹奏双吐时，是不可以抢气的。吐音循环换气比起长音循环换气来有许多限制，这一技巧比长音循环换气所能容许的吸气时间更短。主要就是它机械式的规律性——换气规定在1/4拍的音上，这就使连续的十六分音符的双吐不得不中途停断。在这时大脑除了要支配气管在1/10秒或很短的瞬间完成呼与吸同时进行的动作外，还要支配手指协调配合而不出差错，演奏出清晰的吐音，这无疑给想掌握此种技巧的演奏者带来较大的困难。比起单纯的循环换气来说，许多笛子爱好者，对此技巧仍感神秘莫测。也有人说已初步掌握却提难以提高，更无法用于实践。但是，我相信只要方法正确，并付出艰辛劳动，尽管有困难还是可以学会和掌握这一技巧的。
（1）吐音循环换气的解析
结合实践教学总结和归纳出，双吐循环换气有两种吹奏方法，吹奏者可以选练其一，或两者全学。现分述如下：
第一种，前音换气法。所谓前音换气法，就是在“吐库”的第一个吐字的位置上换气。换气时，那个“吐”字的发音，应变成“普”字发音。“普”音是利用下颌的蓄存气，压冲而出，使双唇碰开成音。在普字冲发的同时，用鼻腔吸气并很快转换，衔接上正常的吹奏，使笛音不间断。
第二种，后音换气法。所谓后音换气法，就是在“吐库”的“库”字音的位置上来换气。其方法同第一种相似，将“库”字发音要变成由下颌压冲而出的“扑”字的发音。
（2）练习吐音循环换气的注意事项
①熟练掌握长音循环换气技巧，是学习吐音循环换气技巧的先决条件。吐音循环换气技巧，是受长音循环换气技巧的启发而产生，两者的原理是一样的。要学习吐音循环换气技巧，必须先熟练掌握长音循环换气技巧。假如没有这一条件，一切便无从谈起。
②要求演奏者在演奏吐音循环换气技巧时，力度适中、速度均匀、吐奏清晰。有些演奏者长音循环换气技巧能运用自如，而吐音基本功底较差，学习起吐音循环换气也就显得困难。因此，有必要加强吐音基本功的练习，使吐音的力度、速度和清晰度都达到较高的水平，从而为学习、掌握吐音循环换气技巧打下必要的基础。
③要求演奏者准确掌握用嘴唇爆破，使笛子发音的基本动作要领。学习吐音循环换气技巧的要领是将换气拍位在1/4拍的“吐库”的第一个“吐”字的位置上换气，在换气时，将“吐”字发音换成“普”字发音或在“吐库”的“库”字音的位置上换成“普”字发音来进行换气，这是掌握这一技巧，并使其应用达到理想程度的关键。
④要求演奏者要有很足的口劲及风门大小变化的控制能力。在掌握基本要领的前提下，我们还需注意在实际吹奏中这个“普”字是不能发出声来的，只是以发出这个字所形成的口形，使嘴唇及两腮收缩，缩小风门。为什么在循环换气中吹同一个音会用大小不同的风门？这是因为，要使笛子发出声音，气息必须满足两个条件：一要有一定的冲击力度；二要达到一定的流量。通常吹笛子所用的是肺内的气，通过气沉丹田，使吹出的气流具有一定的冲击力度和流量，从而吹响笛子，此时的风门相对来说是稍偏大的。而在实施循环换气时，由于是利用口腔里的气，压力和气息量都有限，只能通过缩小风门使气流束变得细小而集中，流速加快，如此，方能达到吹响笛子所需要的起码的冲击力度和流量。
突出强调的是，在实际学习过程中，要想取得实际效果，还必须具有很足的口劲。很多初学者在练习吐音循环换气时，往往会发出“补”的声音来。究其原因，就是口劲不足，影响了演奏效果，想提高速度也非常困难。用气管里挤出的气所吐奏的音与换气所吐奏的音之间，出现轻重、强弱、高低的差别，从而，使整个吐音循环换气的过程显得不圆满，有痕迹。可见，要想吹好吐音循环换气，必须加强口劲的训练、提高口劲的力度。同时，还须加强嘴唇对于风门大小变化的控制能力的训练。吐音循环换气不可能只在最容易实施的音区内进行，不同的音区要使用不同的口劲力度，要想达到应用自如，就必须具有能适应任何变化的嘴唇控制能力。
（3）双吐循环换气的教学实践
在掌握吐音循环换气的基本要求后，我们可以进一步在笛子上进行分阶段，渐进式的吐音循环换气练习，我们把这个过程又分为三个阶段来进行。
第一阶段：在笛子上进行不动手指的单音吐奏练习。这个阶段需分为三步走。
第一步，在中音区上进行练习。这个音区的音比较容易吹响，相比之下费气、费力不大，口劲、口风要求适中，初学者先在这个音区上练习较宜。
第二步，在低音区进行练习。低音区虽然相比之下省气省力些，但在吹低音时口劲比较松、风门也稍大。而吐音循环换气却要求口劲逼紧、风门小，这就产生了矛盾，且给练习和掌握这一技巧带来困难。因此，在低音区进行练习时，音一定要吐得短促，否则会出现音不清楚、似连在一起而不像吐音的现象。
第三步，在高音区上进行练习。由于高音区吹奏费气、费力，仅用口腔里的气吹吐音时气又显得不够，加之口劲不足等因素，就难以吹响笛子，故需特别加强练习。
第一阶段：这个阶段练习一方面，为找准1/4换气拍位置，进行“普”音训练；另一方面，为了加强和提高口劲力度。练习时不可急于求成，应由慢到快，逐渐提高速度，使吐音循环换气的动作由逐步适应、习惯，从而变成规律性的自然动作。通过练习，要求吐音循环换气时，做到音高一样；音响一样。只有如此练习，才可以在换气的过程中，不留下任何痕迹，达到循环换气的目的。
第二阶段：在笛子上进行配合简单指法的吐音循环换气练习。这个阶段依然要先在中音区进行训练，再在低音区进行训练，最后再到高音区进行练习。
这一阶段的练习的主要是为巩固换气拍位的习惯动作，使之不会因为加进了手指的练习而变得混乱。关键是吐音循环换气与手指的配合。由于换气是在规定的1/4拍位上进行，在不加手指动作吹单音时，1/4拍位较容易辨别，一加进指法，这个规定的1/4换气拍位就不容易找到了。此时，大脑需要同时指挥手指等器官的动作。所以，在练习双吐循环换气时，应从慢开始，待吐音循环换气与手指动作配合协调以后，再逐渐加快速度。
第三阶段：在笛子高、中、低不同音区配合较复杂指法的吐音循环换气练习。这一阶段是吐音循环换气的应用练习。由于指法复杂，更加大了难度。特别是快速吐奏中，换气拍位的不同音高，要求嘴唇对气息有极高的应变控应变、控制能力。因此，这一阶段的练习必须花大力气、下大工夫。具备了前两个阶段练习打下的基础，对第三阶段的练习坚持不懈，吐音循环换气的方法就准确的掌握了。
在练习过程中，将原来“tktk”转变为“tktp”或“”pktk"，只有舌头和嘴唇作P的动作，才能在喷出口腔内存气的同时，用鼻子来进行吸气，使气息不断送出。可以先念：“tktk tktk tktk tktp”然后，再结合谱例进行练习。
