在宁夏电力公司“和谐杯”劳动竞赛“六大和谐”目标中，以和谐发展巩固和谐，是创建和谐企业的前提；以和谐机制推动和谐，是创建和谐企业的动力；以和谐文化孕育和谐，是创建和谐企业的灵魂；以营销关系和谐服务于和谐，是创建和谐企业的保障；以劳动关系和谐即以稳定来保障和谐，是创建和谐企业的关键；以干群关系和谐，是和谐的基础。竞赛活动与公司各项重点工作紧密结合，围绕“六大和谐”建设目标，根据“六大和谐”的相互联系和在创建工作中的作用，结合年度重点工作，公司共组织开展了28个分项主题活动。围绕发展环境和谐，主要从推动企业和员工的共同发展方面开展了以银川东750千伏变电站工程建设“五赛一创”立功竞赛等9项主题实践活动；围绕工作机制和谐，重点组织健全安全生产保障机制和应急处置机制，深入开展了无违章企业创建活动等7项主题实践活动；围绕企业文化和谐，以国家电网公司企业文化价值观为统领，加大“爱心、平安、和谐”理念宣传教育力度，广泛开展演讲比赛、知识竞赛等形式多样的6项主题实践活动；围绕营销关系和谐，开展了“安全服务进电网、规范服务进窗口、标准服务进工厂、亲情服务进社区、保电服务进现场、三新服务进农村”为内容的优质服务活动和第二届“真诚服务、岗位创新”服务之星劳动竞赛；围绕劳动关系和谐，坚持走企业和员工共同发展的双赢之路，开展劳动关系和谐模范企业创建活动等3项主题实践活动；围绕干群关系和谐，根据新形势新任务的要求，全面加强领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，扎实推进“四好领导班子”的创建活动。开展了以学习贯彻《国家电网公司员工守则》等为主题的3项实践活动。
宁夏电力公司通过“和谐杯”劳动竞赛，有力地推动了“建功在企业、和谐促发展”主题活动的深入发展，保障和促进了本公司的各项工作，2007年1—8月份完成售电量227．76亿千瓦时，同比增长15．3％，完成考核指标的70．51％；日最大负荷创出551万千瓦；电网安全生产经受住了3月2—3日暴雪恶劣气候的考验，实现了“一杜绝、五不发生、两减少”的目标。今年“五一”前夕，公司获得自治区“五一劳动奖状”，公司党委书记、总经理马力克被全国总工会授予全国“五一劳动奖章”。在2007年8月30日全国模范劳动关系和谐企业与工业园区表彰大会上，宁夏电力公司又被授予全国模范劳动关系和谐企业称号。
带领广大员工为企业科学发展、和谐发展建功立业是各级工会组织的重要任务。采取切实有力的措施，通过多种有效形式，教育引导广大员工把思想和行动、智慧和力量进一步凝聚到国网公司的统一部署上来，以参与改革促进和谐，以加快发展巩固和谐，以维护稳定保障和谐，以提高素质推动和谐，实现企业科学、和谐、快速、可持续发展是宁夏电力公司工会今后的目标。
工会文化建设，应抓住员工的“缘情志趣”
企业工会无论是从其职能还是从其工作的目标、任务来看，都与企业文化的功能密切相关，而工会文化则是企业文化的重要分支。在长期的工会工作实践中，笔者认为应当从文化的角度去审视工会工作环境，以文化的力量促进企业工会的发展，通过抓员工的“缘情志趣”促进工会文化建设。
一、从员工的根本意志上寻求“缘”的融合
“缘”，即缘分。广大员工从不同的地方、不同的专业来到同一家企业，这就是“缘”。虽然广大员工在企业的岗位和分工有所不同，但根本意志是相同的，就是要团结协作，共同创造企业的辉煌。工会作为员工自己的群众组织，就应致力于从广大员工的根本意志上寻求“缘”的融通。
宁夏电力公司通过创建“职工之家”，组织各种文化形式和营造文化氛围引导员工的行为心理，营造一种为企业的生存、发展、壮大而同心协力、共同奋斗的理念和文化氛围，员工在潜移默化中接受企业共同价值观的熏陶、感染、引导和约束，自觉把企业的目标作为自己追求的目标，把个人意志和企业意志相统一。
二、从员工的切身利益上寻求“情”的融洽
“情”即情感。员工有事业进取、生活保障、家庭美满等方面的利益要求，维护这些切身利益，离不开企业有关资源的调整和配置。在资源不足和需求广泛的矛盾面前，工会应当勇担沟通和理解者的角色，并在一定范围内创造解决矛盾的条件，致力于从广大员工的切身利益上寻求“情感”的交融，切实履行维护员工利益的职能。
为处理好“情”的融洽，宁夏电力公司工会成立了劳动争议调解委员会，通过宣传《劳动法》、《劳动合同法》等法律法规，增强广大员工的法制观念，调解劳动争议和纠纷，保证企业各项改革的顺利进行；利用工会组织的群众性、广泛性，加强与员工的沟通，及时了解员工的困难，主动与有关部门联系和磋商，采取适当的方式加以解决；开展五星级“平安小区”创建活动，进一步改善员工的生活环境。只有实现与员工“情”的融洽，才能使员工对企业利益认同，进而实现对企业目标的认同。
三、从员工的事业追求上寻求“志”的融通
“志”即志向追求。广大员工在企业工作的志向，就是在工程技术、科研、管理和服务等岗位上有所追求、有所作为、不断进取。企业给他们提供了岗位，为他们实现志向创造了主要的、必要的机会。而工会从另一角度来完善员工“志”的追求，把引导员工如何做人作为工会义不容辞的责任，帮助员工尤其是青年员工增强责任心，提高基本技能和职业道德。
员工的创新意识和知识水平将成为企业发展和综合实力的重要指标，也是决定性因素。工会应根据这一导向，从实际需要出发协助企业培养所需的各种层次的人才，通过竞赛等文化形式提高全体员工的整体素质。在这方面，宁夏电力工会积极组织开展了银川东750工程建设立功竞赛和宁夏电网“站际”竞赛活动，促进了重点工程建设和电网运行水平的提高。同时，宁夏电力公司工会不断加大全员培训力度，建设了宁夏电力教育培训基地，为员工实训创造了良好环境。
四、从员工的业余爱好上寻求“趣”的融会
“趣”即兴趣爱好。广大员工在工作之余，有广泛的个人爱好，许多员工具有较高的文体技艺。把这些资源集合起来，并发挥其效应，既有利于员工自我价值的展示，又有利于活跃企业文化生活和增强企业的凝聚力、向心力，进而提高企业和员工的整体素质。
在“趣”的融会方面，宁夏电力公司以国家电网公司企业文化价值观为统领，加大了“国家电网”品牌和标志的推广；加大了“爱心、平安、和谐”理念的宣传教育力度，广泛开展了形式多样的主题实践活动，开设了《员工守则》论坛；举办了“和谐促发展”演讲比赛、“和谐杯”知识竞赛等活动；以“学习型、环保型、魅力型、孝顺型、平安型”为内容，开展了“五型和谐家庭”创建活动。通过这些活动，有效地引导员工树立正确的人生观，规范了员工的言行，促进了企业内质外形建设，增强了企业的核心竞争力。
笔者认为，作为工会组织，只有充分调动员工创建企业文化的积极性，把员工的“缘情志趣”融入企业发展过程，才能把工会建成党委靠得住、行政离不开、员工信得过的坚强的群众组织。
论学习、创新与企业的和谐发展
当今时代，科学技术飞速发展，知识在创造社会财富、转换生活方式、丰富人生追求等方面的作用越来越突出。一个人要跟上时代的步伐，必须学习，学习，再学习；一个组织要跟上时代的步伐，也必须学习，学习，再学习。由此而产生的“学习型组织”理论是目前世界最前沿的管理理论，“创建学习型企业，争当知识型员工”（简称“创争”）是企业未来的发展趋势。一个企业只有当它是学习型组织的时候，才能保证有源源不断的创新出现，才能具备快速应变市场的能力，才能充分发挥员工人力资本和知识资本的作用，也才能实现企业可持续发展的最终目标。
宁夏电力公司结合企业实际，引入“创争”机制，经起步、运作、 深化三个阶段，创争活动取得显著成效。有力地促进了企业的可持续发展，为和谐社会建设作出了积极贡献。公司荣获宁夏回族自治区“五一”劳动奖状、全国及自治区“模范劳动关系和谐企业”等荣誉称号，一条重要的原因就是得益于学习，学习提升了创新能力，创新又促进了企业的和谐发展。
一、学习的必要性
学习，是一个永恒的话题，学习是做好工作的基础和前提，是提高自身素质的基本途径，也是党章规定党员八项义务的第一项。学习的重要性，古今中外都有精辟论述。孔子在《论语》中说：“学而时习之，不亦乐乎。”意思是：学习新东西，并经常温习，不也是一件令人高兴的事吗？他还讲：“学然后知不足，教然后知困。”意思是：学之后才知道自己的知识不足，教书之后才知道自己学识不够。汉代刘向有一句很有名的话：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”意思是：人少年时好学，就像初升的太阳一样，光明鲜亮；壮年时好学，就像中午的太阳，光线强烈；老年时好学，就像燃烛照明一样，在黑暗中闪光。毛泽东少年即立志：“才不胜今人，不足以为才；学不胜古人，不足以为学。”培根在他的《论学习》中说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”现在社会各个方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责，要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。可见学习，对于我们来说是多么的重要。
（一）终身学习是知识经济时代的必然要求
当今社会，知识就是资本，知识就是财富。谁占有知识，谁就占有了发展的主动权，谁的知识更新快，谁就掌握了经济的制高点。清代顾炎武说：“人之为学，不日进则日退。”这里所说的“退”，现在理解就是不学习你就会失去机会，丧失机遇。随着信息技术的迅速发展，人类正在逐步迈入信息社会。据专家们分析：农业经济时代，只要7—14岁接受学习教育，就足可以应付往后的40年工作生活之所需。工业经济时代，求学时间延伸为5—22岁。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，必须把十二年制的学校教育，延长为“八十年制”的终身学习，才能在这飞速变化的时代中生存、发展、成功。因此，在知识爆炸的时代，一味地吃老本是行不通的，需要向他人学，向实践学。活到老，学到老。将学习作为一种生活方式来坚持，作为一种终生的课题来探讨。
（二）学习是每一个人工作职责的基本要求
在知识经济时代，知识的增长与知识的老化形成鲜明的对比，一个知识渊博的人如果停止在原有的水平上，很快就会变成一个知识贫乏的人、一个孤陋寡闻的人、一个被社会淘汰的人。“讲学习”不再是口号，而是每个人的迫切需要和真实行动。每个人都在不断学习，都在不断提高能力，如果不确立终身学习的观念，不把“讲学习”的要求落在实际行动中，其知识能力水平必将被别人所超过，就无法再发挥自己在本岗位的作用，最终被淘汰。
（三）学习是每一个人不断进步的内在要求
一般来讲，一个人的进步实质上是知识能力水平的提高。只有知识能力水平的提高，才能完成党和人民赋予我们每一个人的光荣而艰巨的任务，才能实现创新发展的历史性跨越。所以每一个人都要树立不断学习、终身学习的意识和行动。只有不断地在工作中学习提高，更新原有知识，补充新知识，力求成为知识丰富、能力突出、站在时代前列的人，才能担负起历史赋予的责任。
二、学习的途径
（一）明确学习的目的
学习必须端正态度，“正其心”、“诚其意”，弄清楚为什么而学。每一个人作为建设社会主义伟大事业的一员，必须牢固地确立为国家、为人民、为党的事业而不断学习进取的使命感，树立自觉进行终身学习的理念。充分认识学习是一种生存需要，是一种发展的需要，是能力不断“再生”的需要；真正做到“学习就是工作、学习就是素质、学习就是效率、学习就是生活”，使学习成为全体员工的一种习惯行为。
（二）拓宽学习的渠道
学习的过程，是个人的信息积聚和与外界信息交换的过程。每一位员工由于个人的智力、阅历不同，自身与外界信息交换的通道是有区别的。
一是要向书本学习，“书是人类进步的阶梯”。首先要认真学习马列主义、毛泽东思想的特色理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，打牢理论功底；其次要紧跟时代步伐，认真学习反映当代世界经济、政治、科技、文化等各方面发展的新知识，打牢业务功底；同时，还要学习管理、法律、历史和外语等方面的知识，拓宽世界眼光，培养战略思维。
二是要向他人学习，古人云“三人行，必有我师”。人各有所长，都有他人可以学习的地方。只有善于吸收他人之长，才能加快提高自己的知识素质。发明大王爱迪生曾说“试着关注一下，别人是如何成功地运用新鲜想法的。如果你能把这些想法用来解决自己的问题，无疑也是一种创新”。
三是向社会学习，“处处留心皆学问”，社会是一部博大精深的教科书，只要深入细致地留心观察，对比思考，在干中学、学中干，一定能学到不少东西。
四是要坚持按照因地制宜、因时制宜、因事制宜、因人制宜的原则，构建丰富多彩的各类学习载体，使每位员工能够自觉学习、快乐学习、研究性地学习，不断挖掘和释放他们的学习潜能，更多、更好、更快地提升他们的学习力。
（三）讲究学习的方法
重视学习是一种精神、一种境界，善于学习是一种能力、一种技巧。
一是要精于阅读，把厚书变为薄书。首先要精选内容。读书贵在精而不在多。我们要精心挑选，有重点地学习。心头书要多，案头书要少，这是读书的一个基本方法。其次要精读原著。麦考莱（英国历史学家及激进的政论家）说，把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。精读，好像牛吃草似的，吃了以后再吐出来，慢慢反刍、消化。第三要掌握精髓。就是掌握书中的核心观点和贯穿于理论体系中的科学方法。“书读百遍，其义自见。”功夫下到一定程度，就能达到前人所描述的那种境界。
二是要勤于思考，把他有变为己有。书上的东西是别人的，要把别人的变为我所有，离不开思考；书本上的知识是死的，要想为我所用，同样离不开思考。古人云：学而不思则罔，思而不学则殆，读而不思，等于食而不化。只有善于思考，才能把感性的东西变为理性的，把零散的东西变为系统的，把静止的东西变为动态的，把无关的东西变为相关的，才能在前人的认识上创新和超越。
