正如陈久明的感觉一样，目前的形势发生着微妙的变化。南山中学的政治活动没有上学期那么多了，取而代之的是学雷锋活动。今年的3月5日，是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表12周年的纪念日。工宣队的魏师傅感到南山中学在抓开门办学上的确有成效，但在抓学生的思想政治工作方面还存在问题，因为自从上次处理了学生耍朋友事件后，男女学生递纸条的事件在有些班上还频频发生。魏师傅和工宣队的同志们认为这就是思想政治工作薄弱的表现，因此要求学校要借开展学习雷锋活动的机会，好好抓一抓学生们的思想政治工作。
冯校长不敢怠慢，立即组织政治教研室的老师们提方案。这次冯校长没有找柳云飞，原因是他认为柳云飞搞阶级斗争那套还可以，但做思想政治工作易走极端。而陈久明老师既是教研组组长，平时与学生们又谈得来，最了解学生的思想状况，由他牵头提出的方案，可能是最切合实际的。还有一层原因冯校长没有说出来，那就是形势发生着变化，陈久明的父亲已经被解放出来工作了，对他这样高级知识分子家庭出身的子女，虽然迟早是要回北京的，但如果今后真有什么风吹草动，可能还用得着。他以思想政治工作由他分管为由，既体现了他对工宣队的尊重与重视，又把柳云飞避开了。
柳云飞自当了副校长以后，的确一天到晚忙不赢，除了学校的分管工作以外，文教局还经常把他叫去给其他学校介绍经验，他无暇顾及分管工作以外的事情。这次冯校长没有像以往那样重用他，他还是有些想法。不过，他认为交给陈久明提方案，一定会有空子可钻，到时候他再反击也不迟。所以，当冯校长征求他的意见时，他爽快地答应道：“冯校长考虑得周全，有冯校长亲自抓，一定会抓出成效的。”
陈久明对待冯校长交给他的这项工作，把它看作一次实现自己理想的又一次机会。他当老师的理想，说到底就是要让学生们懂得做人的道理和增长知识。对待学生当中出现的种种问题，在陈久明老师看来，都是青春期没有人正确教育和引导的结果。所以，政治教研室在讨论这个方案时，他大胆地提出了自己的看法。这是一个心知肚明的问题，关键是那个时候没有人敢这样说。陈久明大胆地提出来了，教研室的周老师说：“你说的这些道理我们都懂，关键是我们如果不把学生的思想与阶级斗争联系起来，是过不了关的。”
“是呀！人类历史，说到底就是一部阶级斗争的历史，我们讲政治都必须这么讲。思想是连着政治的，你做学生的思想政治工作，不与当前的政治斗争和学雷锋活动联系起来，反而去普及青春期的有关知识，你就不怕被别人说你偏离方向呀？”另一位马老师也无不担忧地说。
“不突出政治，要被别人抓辫子，以后又搞什么运动，过不了关怎么办？”大家讨论得很激烈，有老师很现实地提出这个问题。
陈老师看出老师们是同意他的观点的，只是被运动搞怕了，不愿意去冒险。于是他说道：“其实所谓思想工作，就是要有的放矢地解决思想问题，而不是讲那些空洞的大道理。既然大家有担心，我看这样吧，由我去给学校汇报，并且还是采取先试点再推开的方法，这样大家就没有什么责任了。”
老师们都觉得这个办法好，但是有些于心不忍。周老师说：“让你一个人担风险，我们心里过意不去。”
陈久明笑笑：“没关系，我是一个人吃饱全家不饿，没有那么多顾虑。再说，没有那么严重，学校万一采纳了我们的方案，不就名正言顺了吗？”
学校很重视陈久明的汇报，不仅冯校长参加了，而且工宣队的师父们都参加了。陈久明根据他曾经是中学生的经历和师范大学里学的心理学知识，认真地准备了汇报材料，向各位领导陈述着自己的观点：“我们都是从青春期过来的人，青春期是人的一生中最活跃、最叛逆、最有朝气的时期，教育引导得好，可以成就一个人的一生，反之，就会毁掉一个人的一生。学生之间出现这种早恋并不是可怕的事情，可怕的是他们不懂得为什么会出现这样的情况。所以，我们要解决这个问题，不能完全用堵的办法，而要疏的方式。”
“怎么个疏法？”魏师傅迫不及待地问道。
“就是要让他们懂得青春期的一些知识，然后引导他们认识人生在每一个阶段都有不同的事情和事业，只有当我们做人做事都达到了一定的境界，才会收获健康而美丽的情感。”陈久明有意避开说“爱情”二字，显然也是为了避风险。
冯校长听陈久明从始至终没有提到当前的学雷锋活动，就问道：“你说这些与当前学校开展的政治活动如何联系得起来呢？”
“当我们明白这些道理后，我们才可能做到像雷锋同志那样对待自己的青春年华。学习上才可能发扬钉子精神，在革命事业上做永不生锈的螺丝钉。”
小胡师傅还不满足：“你这样做好像没有怎么突出政治，阶级斗争要年年讲，月月讲，天天讲，怎么来体现？”
陈久明真有点哭笑不得，这真是那跟那啊。可是他还得认真对待：“同学们的思想问题解决了，认识提高了，旺盛的青春精力不就转移过来了吗？”
有人还要说，魏师傅立马打断了大家的话：“我看陈老师说这个方法行。拧螺丝要对准丝口，我看陈老师讲的这些就是对了丝口的。讲那些大道理顶啥子用，就这么办了。”
冯校长是师范出生，他知道这些道理，担心工人师傅们通不过，没想到魏师傅一锤定音。为了稳妥起见，他说：“还是先在你们班搞点吧，有效果了再推开。”
陈久明也没想到这么顺利，事前准备的好些材料还没用上。
会散以后，陈久明准备离开。魏师傅走到他身边，小声地说道：“你出去后等我一会儿，我找你有点事情。”
陈久明抬头看了魏师傅一眼，心里有些打鼓：有什么麻烦事吗？
陈久明等了一会，魏师傅就出来了。他叫其他人先走，小胡师傅奇怪地看了他一眼，又看了陈久明一眼。不明就里，想问他一句，魏师傅瞪了他一眼，他只得走了。
陈久明从未与魏师傅单独在一起过，在他的心里，工人师傅来管教育，实在是风马牛的事情，可是就是这样的怪事还只能服从。对魏师傅也谈不上有什么好感，实在不知道找他做什么。
魏师傅看其他人都走了，对陈久明嘿嘿地笑了一声，欲言又止：“陈老师，我...."
陈久明见他不断地搓着手，脸上露出不好意思的神情，更加不可思议。他有些不耐烦：“魏师傅，有什么事你说嘛，我一会还有事。”
魏师傅脸涨得有些红，似乎鼓了好大的劲才开了口：“陈老师，我早就听说你是一个有水平的老师。”
“魏师傅，你到底要说什么啊？”陈久明在心里有些鄙视他。我有没有水平不用你说。
魏师傅并没有觉察到陈久明的心理，他像下了很大的决心道：“陈老师，是这样。常言道，家丑不可外扬，我家遇到了一件麻烦事，我也不好对哪个讲。今天听了你的那些话，我觉得只有你才能帮助我解决。所以，我就索性给你说说，麻烦你帮我解决一下。”
陈久明见他表情十分严肃，对自己很信任，心里稍稍有了些好感，就说道：“魏师傅，不客气，你说吧。”
于是魏师傅把事情的原委说了。原来，魏师傅把女儿转到南山中学来了后，仍然没有与原来的那个男生断绝往来，魏师傅是打也打了，骂也骂了。女儿还是偷偷地与那个男生约会。魏师傅始终不承认这是女儿的思想坏，而是另有原因。但他又说不出一个道道来，也不能对别人说，一家人为这个事情吵了好多回，所以十分苦恼。前次在处理学生谈恋爱的事情上，他对陈久明就有好感，认为其他人都是讲他妈没用的大道理，只有人家陈老师说那些才像文明人说的。魏师傅希望陈老师救救他女儿，说他就这个独生女，要是女儿有什么三长两短，他也就没有想头了。最后这句话，魏师傅几乎是带着哭声的。
老师的强烈责任心，使陈久明毫不犹豫地答应了魏师傅：“你放心吧，我一定帮助你。”
魏师傅激动地紧紧握着陈久明的手：“陈老师，我代表全家感谢你呀！”
陈久明感到魏师傅是个实在人，不像有些不懂装懂的人，对他的鄙视也全部没有了。
